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Cartografías del Sur. Revista de Ciencias, Artes y Tecnología
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Este trabajo se propone realizar la reconstrucción histórica de algunas de las fotografías tomadas el 2 de abril de 1982, día del desembarco de las tropas argentinas en las islas Malvinas. Nos proponemos analizar cómo la acción de algunos fotógrafos, y la dimensión simbólica de algunas fotografías en particular, fueron clave no solo en el modo en que se relataron (y se relatan aún hoy) los sucesos vividos esos días, sino, sobre todo, en la forma en que afectaron el desarrollo mismo de los acontecimientos. Para ello reconstruimos el contexto en el que fueron producidas algunas imágenes, cómo fueron tomadas, por quiénes, en qué situaciones y cómo circularon. Estudiamos la fotografía en particular la fotografía periodística en el contexto histórico de una guerra convencional que se produjo durante (y fue producida por) una dictadura militar, como era la que se vivía en ese momento en Argentina.
RevCom
Este texto se encuentra en línea con la idea de la doctora en Literatura Julieta Vitullo quien señala que Malvinas es un malestar en la conciencia nacional al que el discurso político no puede enfrentarse, pero la literatura sí. Aquí se expande esa idea más allá y se rastrea los distintos modos en que el cine ha encarado las incomodidades que generan la guerra de 1982 y su larga y difícil posguerra. Las representaciones de la dictadura, la voluntad y la posibilidad de escuchar al otro, y las formas de construcción de la memoria son tres de los ejes para revisar seis películas filmadas en distintas décadas de los últimos cuarenta años que, puestas en diálogo, nos ofrecen una importante serie de matices para pensar el vínculo de las islas con el cine argentino, donde hay tanto de lo no dicho en la discusión pública sobre el tema.
Imagofagia. Revista de la Asociación Argentina de Estudios de Cine y Audiovisual, 2014
Nuestro análisis se centrará en el estudio crítico-interpretativo de los diversos usos que se hicieron de las imágenes de archivo en el cine argentino ‒ficcional y documental– de la última década sobre la guerra de Malvinas. A modo de hipótesis plantearemos que la misma escasez de imágenes fotográficas y cinematográficasque documentaron el período en que duró el conflicto bélico permitió no sólo establecer 'marcos de guerra' (noción que tomaremos de Judith Butler) que alteraron los sentidos de la población argentina a partir de la manipulación de los acontecimientos por parte de los medios de comunicación, sino también instaurar ciertas imágenes simbólicas que determinaron la configuración del imaginario social vinculado a Malvinas. De esto se desprende que, en nuestro corpus, al intervenir y cuestionar las imágenes de archivo, las representaciones e interpretaciones del pasado se actualizan y resignifican produciendo nuevos sentidos que hacen estallar los paradigmas de un relato histórico-colectivo cristalizado. Palabras clave: guerra de Malvinas, cine argentino, imagen de archivo, representación, memoria. This essay offers a critical-interpretive examination of the ways in which archival images were deployed in last decade's Argentine feature films and documentaries about the Falklands War. We argue that the shortage of photographic and motion picture images of that war allowed not only to establish 'frames of war' (as per Judith Butler) that affected the population through the media's manipulation of events, but also set certain symbolic images that determined the social imaginary of the Falklands War. Therefore, we conclude that the intervention and critique of archival images, allows for updating and recreating the meaning of the representations and interpretations of the past, producing new meanings that redefine the frozen paradigms of the collective historical narrative. Key words: Falklands War, Argentine cinema, archival image, representation, memory.
El inicio de la democracia en 1983 significó una bisagra en la historia argentina reciente. Desde el desarrollo de las elecciones en octubre de ese año, y durante 1984 y 1985, se sucedieron acontecimientos de gran relevancia para el país. Mientras la corporación militar buscó condicionar a la naciente democracia, algunos fotógrafos y algunas fotografías tuvieron un protagonismo particular para señalar el peligro que aún representaba el pasado autoritario. Este trabajo recorre la historia de dos de estas imágenes que actuaron como “acontecimientos visuales” y “constatación” de los hechos frente al ocultamiento y al “show del horror” que se instalaron desde algunas superficies mediáticas.
Las Imagenes Del Cambio Medios Audiovisuales En Las Transiciones a La Democracia 2013 Isbn 978 84 9940 523 0 Pags 181 192, 2013
Publicado en: en: Palacio, Manuel (ed.): Las imágenes del cambio democrático: los medios audiovisuales y la Transición.
Kamchatka. Revista de análisis cultural 1 (2003): 37-61.
Resumen: No es posible una aproximación teórica unívoca a la guerra de las Malvinas, ya que el conflicto está ligado a diferentes y contradictorios sentidos y constituye uno de los más reveladores ejemplos de control “biopolítico” de nuestra historia reciente. La ficción arroja alguna luz sobre los agujeros del conflicto y procedimientos como la parodia, la farsa y la alegoría pueden renovar nuestra mirada sobre los acontecimientos del pasado reciente. Por ello nos proponemos una lectura política y literaria de algunas novelas que representan la guerra, especialmente de Los pichiciegos (Fogwill, 1982). Palabras clave: Malvinas, Biopolítica, Historia, Ficción, Memoria Abstract: There is not possible an univocal theorical approach about Malvinas or Falklands War. Testimonial Literature, Historical or Anthropological Studies seem to be unsatisfactory to explain the paradoxes attached to Malvinas events. Fiction can help us and Parody, Farce and Allegory are the main literary modalities that can renew our looks about recent past events. In this sense we propose a political and literary reading on some Malvinas’s novels, especially Los pichiciegos (Fogwill, 1982). Key Words: Falkland Islands, Biopolitics, History, Fiction, Memory.
Boletín de Literatura Comparada, 2015
Se pretende, a través de la obra Corrientes migratorias (2002) del artista plástico mendocino Fernando Jereb, atender a la problemática de desarraigo y emigración que se planteó en la sociedad argentina con la crisis del 2002. La mirada estará centrada en la relación ?arte, política y sociedad? y desde ella se interpretará el relato plástico del artista. La crisis del 2002 no fue sólo económica sino también política, social y cultural. Para entender esta problemática hay que realizar una mirada histórica sobre este fenómeno: la Argentina fue tradicionalmente una receptora de población, que se vio obligada a invertir el flujo. Así aparecen en el imaginario colectivo los relatos de la experiencia migrante, que siempre formaron parte de la identidad argentina. En esta obra plástica, el narrador no es un sujeto particular, sino la representación del sentimiento de una sociedad que se debate entre los dolores de dos tiempos distintos que se hacen simultáneos, el pasado y el presente. Bajo esta clave deben ser interpretados los signos y elementos de la obra. Ellos muestran discontinuidades y tiempos heterogéneos, unidos por un tema recurrente que entrelaza historia y memoria. Los datos visuales y semánticos serán interpretados desde ese contexto histórico-cultural particular. No hay una iconografía específica para expresar nociones como exilio, migración o desarraigo. En tanto ahora, Jereb construye imágenes visuales con un sentido espacial y temporal, el buque y el avión, realizando conexiones y poniendo al descubierto nuevas perspectivas.
El desembarco de la Escuadra Libertadora de San Martín en Huacho el 10 de novimbre de 1820
Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños, 2022
El vínculo Malvinas - Educación ha sido múltiplemente abordado desde diversos enfoques y perspectivas, con principal énfasis en la construcción de la causa Malvinas en la escuela antes de la guerra. No obstante, en estos últimos años se han comenzado a abrir líneas de investigación que ahondan en el tratamiento de la guerra de Malvinas en la educación. Nuestro objetivo es aportar a esta área en desarrollo a partir del estudio de dos materiales escolares: los libros de texto y las efemérides. En base a considerar estos géneros editoriales como parte de un entramado discursivo más amplio –el discurso social– analizamos la construcción de determinados tópicos discursivos respecto a la guerra a partir de la inserción de imágenes en estos materiales escolares. Para ello, indagamos qué efectos de sentido produce la representación de determinados actantes de la guerra en detrimento de otros y bajo qué técnicas esas imágenes construyen sentido.
Revista CPS, 2020
En este artículo realizamos una breve descripción del rol histórico de la fotografía dentro de los medios de comunicación con el objetivo de ubicar el papel que ésta ocupa dentro de la noticia policial. Se analizaron, a través de la herramienta de análisis de contenido, imágenes de linchamientos presentadas por los diarios
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Contemporánea, 2019
(J. L. López Ibáñez y K. Maddonni), 2008
Malvinas en Cuestión
Adversus. Revista de Semiótica, 2018
Animación Encuentros de lenguajes, géneros, figuras, 2016
La Argentina vista por sus vecinos. Identidades y alteridades nacionales en el Cono Sur, 2018
Revista de Ciencias Humanas y Sociais. Universidade de Santa Catarina
Revista de Culturas y Literaturas Comparadas, 2007
Universidad Nacional Abierta y a Distancia eBooks, 2021
Charles Darwin:1833-1834, 2019
Las Malvinas de 1937:la visión de un "mysterious man" argentino, 2019
II Jornadas sobre la Cuestión Malvinas en la UNLP (La Plata, 28 de noviembre de 2019), 2019
Quinto Sol, 2021
Discursos Fotograficos, 2013
La Nación, 2009