PROPUESTA DE SOLUCION

La propuesta está enfocada al mejoramiento del aprendizaje de la lectura y la escritura mediado por las TIC.

En la sociedad que vivimos actualmente, hay dos aspectos que resaltan sobre muchos y que todos los días se forman profesionales para tratarlos, uno es el sedentarismo y la actividad física, el primero sería definido como tiempos extensos de pasividad en el ser humano, provocando enfermedades y condiciones adversas. El segundo lo podemos definir como todos los movimientos de carácter motriz y motor que hace el ser humano todos los días, tales como caminar, correr y saltar. En la sociedad de hoy debido a los trabajos pasivos, las nuevas tecnologías, las rutinas monótonas y los malos hábitos alimenticios, han provocado que el sedentarismo se presente en todos los estratos sociales y los vivan hombre y mujeres por igual. Entonces la actividad física desde un tiempo hacia acá, ha tratado de limitar lo mencionado anteriormente, fomentando un estilo de vida saludable y activo, pero ante la llegada de artículos para bajar de peso, las cirugías plásticas, cierto tipo de prendas, dietas y batidos entre otras cosas; han llevado a las personas a pensar que la actividad física no ayuda o no muestra los resultados esperados.

En la siguiente propuesta pedagógica se dará a conocer una de las estrategias importantes para mejorar procesos de recepción y producción textual en los estudiantes: La cognición.

Instrucciones: La presente plantilla e instrucciones para la presentación de proyectos de investigación están basadas en el modelo de Notas Conceptuales que utiliza la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT). El proyecto debe ser escrito de manera que el lector sea capaz de evaluar los siguientes aspectos: 1) el mérito de la investigación, 2) la contribución más relevante para la sociedad y para el Plan Nacional del Buen Vivir. El proyecto debe ser concreto, y vincular claramente los resultados esperados con los presupuestos y con los cronogramas establecidos. El documento debe especificar los resultados que se esperan obtener dentro de la investigación. La estructura del Proyecto (Secciones " E "-" O ") tiene un límite de 5 páginas y debe cumplir con las siguientes características: letra tipo Times New Roman de 12 puntos, espacio simple, manteniendo un margen de 2,5 cm a cada lado. Si alguna de las tablas del formulario requiere más filas, puede crearlas, sin embargo, deben tomarse en cuenta los límites de texto que puede ingresar en algunas secciones del formulario. Aquellos proyectos que no cumplan con estas instrucciones, tengan alguna sección en blanco, no dispongan de las firmas correspondientes o no incluyan los anexos requeridos, no serán revisados. Por favor tener en cuenta: usted tiene la potestad de decidir el espacio que utilizará en cada una de las secciones (debe ser muy concreto y breve). Todos los anexos enviarán en formato pdf por correo electrónico a la Dirección de Investigación de la UNEMI y, una vez aprobada la propuesta, se presentará una copia en físico.

SOLUCIONES 1. Señale la proposición incorrecta acerca del concepto de soluciones: a) Es una mezcla homogénea sólida, liquida o gaseosa. b) Posee dos componentes soluto y solvente. c) La fase a distribuirse (dispersa) es el soluto. d) El aire contaminado no es una solución. e) En una solución liquida el solvente siempre es el agua.

servidor-opsu.tach.ula.ve, 1995

Es maravilloso ver como el hombre puede cambiar sus ideas, pero más maravilloso es ver los cambios que producen en el hombre las nuevas ideas.

cognitive functions related to the right hemisphere. This is characterized by the correlation of difficulties in social skills, low academic performance, low visuospatial skills and motor clumsiness. In this paper, the information from the medical literature and the authors' own experience are used to describe the most relevant clinical manifestations. Taking into account the similarity between NLD, Asperger's syndrome and autism spectrum, we will also seek to highlight the differences between the disorders mentioned above.