Psicología Médica y Salud Mental

2015

Actualmente el modelo biomedico es el modelo guia del contenido y la perspectiva mayoritaria de la ciencia medica. El mismo afirma la existencia de conceptos dicotomicos: “salud” y “enfermedad”, y los basa en los hallazgos que la semiologia y la historia clinica puedan encontrar, relacionandolos con datos complementarios de laboratorios, imagenes o anatomopatologicos, intentando explicar a traves de estos conceptos la naturaleza que observa y estudia, y encontrando en ellos el sustento para la estructura a traves de la cual clasifica y ordena dicha naturaleza, permitiendo al medico o la medica reconocer, diagnosticar, tratar y prevenir las “enfermedades”(1-4). Una limitacion que puede ocasionar la afirmacion y validez de los conceptos dicotomicos de salud y enfermedad es la de naturalizar en el medico o la medica, la creencia de que los mismos poseen una existencia independiente. “La enfermedad”, por ejemplo, al tener un nombre, entonces es (5,6,7). La asistencia medica, el tratamie...

Una lectura muy productiva en un curso que me encuentro realizando

Se informa sobre una experiencia en "Preparación psicotera· péutica en Cirugía", circunscrita a un sector de los servicios médicos (cirugías ambulatorias pediátricas), a partir de la cual es posible extender otras reflexiones a la práctica médica en su conjunto e interrogar la formación psicológica dada a los médicos, así como las relaciones institucionales habitualmente establecidas con los pacientes.

MEDICINA Y PSICOPATOLOGÍA. enfermedades nerviosas , 2018

La relación que guarda la psicopatología y la medicina ha sido tema de repercusión en el nacimiento de varias teorías sobre diversas génesis de las enfermedades, y así mismo un tema de gran controversia en el desarrollo de las ciencias médicas… filogénicamente hablando en el trascurso de la interposición de hipótesis sobre otras y teorías sobre teorías que de algún modo trataban de incorporar un componente lógico y medicinal e incluso una génesis orgánica a patologías, más allá de las concepciones de posesiones demoniacas o “seres divinos” que castigaban las conductas humanas y causaban las dolencias de las que se desprendían los cuadros patológicos; la transición de locura a concepción de enfermedad fue un camino arduo por recorrer de diversos pensadores, estudiosos y médicos, principalmente por la persecución que había a estos personajes por parte de la iglesia cristiana la que solo permitía atribuir enfermedades a la tradición demonológica.

Salud Mental Colectiva VS Psiquiatría Biomédica, 2020

El presente artículo, aborda las diferencias que existen entre la salud mental colectiva y la psiquiatría biomédica; sus respectivas raíces teóricas, sus límites y alcances, su capacidad dialógica con otras disciplinas como son: la Psicología Social de Grupos e Instituciones y los Psicoanálisis críticos, en el caso de la salud mental colectiva y en el caso de la psiquiatría biomédica se aborda la vinculación que ésta tiene con la terapia cognitiva conductual. Palabras claves: Salud mental colectiva, psiquiatría, lateralidad, reciprocidad, singularidad. ABSTRACT This article addresses the differences that exist between collective mental health and biomedical psychiatry; its respective theoretical roots, its limits and scope, its dialogic capacity with other disciplines such as: Social Psychology of Groups and Institutions and Critical Psychoanalysis, in the case of collective mental health and in the case of biomedical psychiatry, the link it has with cognitive behavioral therapy. Keywords: Collective mental health, psychiatry, laterality, reciprocity, singularity.

Psicología y salud mental: Un estudio de las representaciones entre universitarios de psicología. Salud y Sociedad, 2018

OBJETIVO: observar y analizar, los campos de como estudiantes universitarios del curso de psicología representan la salud mental y ser universitario basándola en la Teoría de las Representaciones Sociales. METODO: Se utilizó la Técnica de Asociación Libre de Palabras (TALP), con una muestra de 63 estudiantes universitarios cursando a partir del tercer período, con edad entre 18 y 36 años, siendo 28,6% hombres y 71,4% mujeres. RESULTADOS: revelan sus representaciones en cuanto a los estímulos universitarios, psicológicos y salud mental, posibilitando comprender la rutina académica de esos estudiantes, su representación en cuanto a la identidad profesional y, como éstos conciben la salud mental con la que lidian directamente en el curso, observando la escasez de las investigaciones dirigidas a este público en específico. CONCLUSIÓN: Se constató la relevancia de la Teoría de las RS para la comprensión de los temas a partir de la mirada de los sujetos investigados

Resumen: Este trabajo trata de la relación entre Psicología Básica y Salud. En la primera parte se analiza el concepto actual de salud y se enfatiza el hecho que la mayoría de los factores de riesgo para la salud están íntimamente relacionados con conductas cotidianas. En la segunda parte se expone la contribución al conocimiento de la relación entre Psicología y Salud producido por la investigación científica en el campo del aprendizaje y en el de las emociones. La principal conclusión es que el conocimiento psicológico de carácter básico es imprescindible para avanzar en la mejora de la salud. Palabras clave: Psicología básica, Aprendizaje, Emociones, Psicología de la Salud.