Generación del Milenio

En el Ecuador, en las primeras décadas del siglo XX, casi en paralelo con el resto de Latinoamérica y bastante después al Realismo europeo, apareció un grupo de jóvenes escritores que formaron lo que se denominó la Generación del Treinta, representantes del Realismo Social ecuatoriano, en donde los protagonistas y el lenguaje de las narraciones pertenecen al pueblo. Los escenarios en los que se desarrollan sus historias son lugares cercanos a los lectores: las estrechas calles de Quito, los campos y pueblos costeños, los ríos, lagunas y caseríos de pesca, las haciendas o latifundios serranos, etc. Las obras del Realismo Social ecuatoriano destacan por la tradición oral como elemento importante de nuestra cultura. La vida diaria del campesino y del citadino está impresa en sus páginas: el bolón de verde con pescado, las fiestas en casa del compadre, las formas caseras de pesca, el alcohol, las pasiones violentas del montubio y del indígena, la riqueza de costumbres y saberes ancestrales, los amorfinos, las huelgas de obreros, las manifestaciones callejeras; y denuncian la injusticia social, la corrupción, el abuso de poder.

La Generación Beat es un movimiento literario que surgió en los EEUU y que se popularizó durante la década de los 50s. Comenzó gracias al encuentro fortuito de un pequeño grupo de escritores en las inmediaciones de la Universidad de Columbia (Nueva York) que compartían una preocupación contra el conformismo y las costumbres conservadoras prevalecientes en la época de la postguerra.

Anales de Literatura Hispanoamericana, 1992

Es necesario que dejemos dc pensar en cualquier poeta como si fuera un ego autónomo, por más solipsistas que sean los poetas fuene~Todo poeta es un ser atrapado en una relación dialéctica (transferencia, repetición, error comunicación) con otro u otros poetas (Harold Bloom)'

El presente material se propone aportar instrumentos conceptuales y potenciar las habilidades para detectar situaciones de violencia de Género y Generaciones a partir de incorporar herramientas que permitan valorar el nivel de riesgo. Asimismo pretende dar cuenta de las especificidades de los indicadores de acuerdo a la tipología y al perfil de la víctima, así como identificar el tipo de respuesta que es pertinente generar de acuerdo al contexto, las características y necesidades de la/las personas involucradas

En el diario La Tercera del sábado 28 de agosto de 2021 venía una decena de artículos cuyo tema principal eran las querellas generacionales. Entre ellos

Propósito: Identificar las características y representantes de la generación del 27.

Letras de dos ciudades. Jornada Boreal V de escritores hispanocanadienses: Ottawa y Montreal. 2014

hija en labor de parto salen de su vecindad hacia la clínica de urgencias. Caminan sobre la banqueta recién pavimentada hasta la avenida principal, evadiendo el polvo de la calle. Toman el primer taxi que aparece en el camino; un Volkswagen sedán bastante maltratado.

Internet, así como las múltiples pantallas (celular, videojuegos y televisión), han supuesto una auténtica revolución en la manera de relacionarnos, comunicarnos y entretenernos, no sólo para los adultos sino también para los niños y jóvenes. Estos son capaces de realizar actividades simultáneas utilizando todas ellas, por lo que hay que reconocer la oportunidad que representa desde el ámbito de la enseñanza, pasando por las relaciones sociales y el entretenimiento.

La Declaración del Milenio es un texto aprobado por la Asamblea General de la ONU el 13 de septiembre de 2000, en la sede la Naciones Unidas de Nueva York, por la que los 189 Estados comprometen a sus países con una nueva alianza mundial para reducir los niveles de extrema pobreza y estableciendo una serie de objetivos conocidos como los objetivos de desarrollo del Milenio y cuyo vencimiento del plazo está fijado para el año 2015. Se pretende reafirmar la fe en la Organización y su Carta como base, indispensable, de un mundo más pacífico, más próspero y más justo, como se recoge en su artículo 1º.

En esta generación había un gran desconocimiento de las capacidades de las computadoras, puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos. Esta generación abarco la década de los cincuenta. Y se conoce como la primera generación. Estas máquinas tenían las siguientes características: