Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
2024, Γλώσσα και (επιστημονική) φαντασία.
Παρουσίαση της θεματικής που αναπτύσσονται στο βιβλίο μου "Γλώσσα και (επιστημονική) φαντασία".
Εξατομικευμένη Ιατρική, 2020
Το άρθρο περιλαμβάνει την παρουσίαση της επιστημονικής εσπερίδας με τίτλο: «Νέες τεχνολογίες τροποποίησης του γονιδιώματος: Βιοηθικά Ζητήματα», η οποία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 21 Φεβρουαρίου 2020 και διοργανώθηκε από το «Σπίτι της Κύπρου» σε συνεργασία με το Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας και Θρησκειολογίας της Θεολογικής Σχολής του ΕΚΠΑ στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού μαθήματος «Βιοηθικά Διλήμματα» του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών «Θρησκειολογία». Στο άρθρο αυτό περιγράφεται το περιεχόμενο των ομιλιών από την διεπιστημονική εκδήλωση για το θέμα, εξεταζόμενο από τη Βιολογία/Γενετική, τη Νομική, τη Φιλοσοφία και τη Θεολογία.
2019
Η παρούσα διπλωματική εργασία ερευνά μια νέα πιθανή μέθοδο μέτρησης της μαγνητικής επιδεκτικότητας των υλικών. Βασίζεται σε ένα πείραμα το οποίο, χρησιμοποιώντας κατάλληλη διάταξη, στοχεύει στη μέτρηση της μαγνητικής επιδεκτικότητας σφαιρικών δειγμάτων, που περιέχουν σκόνη μαγνητίτη, σε ρευστό περιβάλλον. Πέρα από αυτή τη βασική λειτουργία, γνωρίζοντας τη μαγνητική επιδεκτικότητα των δειγμάτων, υπάρχει δυνατότητα υπολογισμού του ιξώδους ενός άγνωστου ρευστού μετά την εφαρμογή του στο πείραμα. Επιπλέον, γνωρίζοντας τη μαγνητική επιδεκτικότητα του δείγματος, το ιξώδες του ρευστού και την ακτίνα των κόκκων του μαγνητίτη, υπάρχει δυνατότητα υπολογισμού του πλήθους των κόκκων του εντός του δείγματος. Η διάταξη που προτείνεται είναι απλούστερη, λιγότερο κοστοβόρα από τα καθιερωμένα όργανα μέτρησης μαγνητικής επιδεκτικότητας που είναι διαθέσιμα στα εργαστήρια και έχει τη δυνατότητα μέτρησης τριών διαφορετικών μεγεθών. Ο υπολογισμός της μαγνητικής επιδεκτικότητας διαμέσω του πειράματος πραγματοποιείται λαμβάνοντας μετρήσεις τη στιγμή της εξίσωσης δύο δυνάμεων που ασκούνται στο δείγμα: της δύναμης Stokes που ασκείται από τη ροή του ρευστού και της μαγνητικής δύναμης FMag που ασκείται από το μαγνητικό πεδίο ενός πηνίου. Προσομοιώσεις του μαγνητικού πεδίου πραγματοποιούνται με την υπολογιστική εφαρμογή ANSYS. Η μέτρηση της μαγνητικής επιδεκτικότητας των σφαιρικών δειγμάτων πραγματοποιείται και μέσω VSM. Οι πειραματικές μετρήσεις αναλύονται ώστε να κατασκευαστούν τα κατάλληλα διαγράμματα. Οι εξαγόμενες από το πείραμα τιμές μαγνητικής επιδεκτικότητας συγκρίνονται με τις αντίστοιχες που μετρήθηκαν μέσω VSM. Ακόμα, μετρήσεις ιξώδους διαφόρων ρευστών συγκρίνονται με τις αντίστοιχες βιβλιογραφικές τιμές τους. Οι συγκρίσεις δείχνουν πως η διάταξη υπολογίζει με σχετική ακρίβεια τις ζητούμενες ποσότητες. Λέξεις κλειδιά: μαγνητική επιδεκτικότητα, σκόνη μαγνητίτη (Fe3O4), ιξώδες, εξίσωση δυνάμεων, δύναμη Stokes, μαγνητική δύναμη, VSM.
2021
Συσχέτιση των στάσεων των εκπαιδευτικών των Διαπολιτισμικών Γυμνασίων προς τους αλλόγλωσσους μαθητές τους και των πρακτικών που εφαρμόζουν κατά τη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας» ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ της Βασιλικής Βόντσα Αλεξανδρούπολη, Οκτώβριος 2011 2 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ «Συσχέτιση των στάσεων των εκπαιδευτικών των Διαπολιτισμικών Γυμνασίων προς τους αλλόγλωσσους μαθητές τους και των πρακτικών που εφαρμόζουν κατά τη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας» ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ της Βασιλικής Βόντσα
Ελληνικό Κτηματολόγιο Διόρθωση γεωμετρικών μεταβολών (νομικές & τεχνικές διαστάσεις), 2021
Μοσχόπουλος Γεώργιος: Ερωτήσεις και Οδηγίες για χωρική και γεωμετρική μεταβολή ( Τοπογραφικά Διαγράμματα Διόρθωσης Γεωμετρικών Στοιχείων, Χωρικών και Γεωμετρικών Μεταβολών) [email protected] Εισαγωγή: Με τη διάταξη του άρθρου 1§3 του ν.2664/1998 από την έναρξη ισχύος του Κτηματολογίου σε κάθε μία από τις κατά το ν.2308/1995 κτηματογραφούμενες περιοχές αντικαθίσταται το υφιστάμενο έως τότε στις περιοχές αυτές σύστημα μεταγραφών στα κατά τόπους υποθηκοφυλακεία από το Εθνικό Κτηματολόγιο. Το εθνικό κτηματολόγιο είναι μία βάση δεδομένων που περιλαμβάνει νομικές, τεχνικές και άλλες πληροφορίες για όλα τα ακίνητα της περιοχής κτηματογράφησης. Όλες οι σχετικές με το εθνικό κτηματολόγιο διαδικασίες ορίζονται σύμφωνα με τις διατάξεις των Ν.2664/1998, 3127/2003, 3481/2006, 4164/2013 και 4585/2018. Κατά τη διαδικασία σύνταξης του Εθνικού Κτηματολογίου (κτηματολογική βάση) οι πληροφορίες που υπήρχαν στα αντίστοιχα υποθηκοφυλακεία συγκεντρώνονται και μεταφέρονται στα αρμόδια τοπικά κτηματολογικά γραφεία, ολοκληρώνοντας τη διαδικασία κτηματογράφησης και έναρξη λειτουργίας των Κτηματολογικών Γραφείων με βάση τις πρώτες εγγραφές . Ως «πρώτες εγγραφές» εννοούνται κατά το Νόμο (άρθρο 6§1 του ν.2664/1998) εκείνες οι οποίες καταχωρίζονται ως αρχικές εγγραφές στα κτηματολογικά βιβλία κατά μεταφορά από τους κτηματολογικούς πίνακες. Πρόκειται για την απεικόνιση των ακινήτων (νομική και χωρική πληροφορία) όπως είχε τη στιγμή λήξης της κτηματογράφησης (μετά την ανάρτηση και την επεξεργασία των αιτήσεων διόρθωσης/ ενστάσεων) που αποτελούν τις «αρχικές εγγραφές» του Κτηματολογίου. Αποτελούν πράξεις δημόσιας αρχής οι οποίες έχουν διαπιστωτικό χαρακτήρα και σε περίπτωση που υπάρχουν ανακρίβειες σε αυτές , δημιουργούνται επιζήμιες συνέπειες για τον πραγματικό δικαιούχο αφού σε αυτές στηρίζονται όλες οι μεταγενέστερες εγγραφές . Έτσι, όλες οι μετέπειτα μεταβολές του ακινήτου (διορθώσεις, μεταβιβάσεις κλπ.) δεν απεικονίζονται εδώ, αλλά εμφανίζονται στο Κτηματολογικό Φύλλο του ακινήτου. Εντούτοις, όταν στις πρώτες εγγραφές διαπιστώνονται ανακρίβειες και εσφαλμένες καταχωρήσεις, οι προβλεπόμενες εκ του νόμου ρυθμίσεις για την διόρθωσή τους είναι η εξωδικαστική διαδικασία όπου μπορεί η διόρθωση να γίνει οίκοθεν ή με αίτηση του ενδιαφερομένου στο αρμόδιο κτηματολογικό γραφείο και η διόρθωση θα γίνει με απόφαση του προϊσταμένου του κτηματολογικού γραφείου ή με αίτηση του νπδδ Ελληνικού Κτηματολογίου κατά περίπτωση και οι δικαστικές (όπου απαιτείται η μεσολάβηση του αρμοδίου δικαστηρίου για τη διόρθωση). Σε αυτές τις ενέργειες μπορούν να προσφύγουν όσοι έχουν έννομο συμφέρον, ήτοι κάθε υλικό ή ηθικό όφελος, που αναγνωρίζει ο νόμος υπέρ αυτού που ζητεί εξωδικαστική ή δικαστική προστασία, εφόσον επιπλέον είναι άμεσο και παρόν. Άμεσο έννομο συμφέρον υπάρχει όταν από την ύπαρξη κάποιας έννομης σχέσης (άκυρη δικαιοπραξία κλπ.) προκαλείται αβεβαιότητα ως προ ορισμένη έννομη σχέση του δικαιούχου με τρίτο πρόσωπο και συνακόλουθος κίνδυνος για τα συμφέροντα αυτού (άμεσος και επικείμενος ή και εξαρτώμενος από πρόσθετα μελλοντικά περιστατικά), για την αποτροπή του οποίου ζητείται, ως πρόσφορη και αναγκαία δικαιοδοτική πράξη, η έκδοση δικαστικής απόφασης, ενώ παρόν είναι το έννομο συμφέρον όταν αφορά έννομες σχέσεις υπαρκτές και παρούσες, όχι υποθετικές και μελλοντικές ή ενδεχόμενες . Στην εν λόγω μελέτη γίνεται προσπάθεια συστηματικής παρουσίασης και ανάλυσης των διαδικασιών για τον εντοπισμό των νομικών και τεχνικών ζητημάτων των γεωμετρικών μεταβολών, δεδομένου ότι το προκριθέν στη χώρα μας σύστημα Κτηματολογίου αποτελεί σημείο τομής ενός συστήματος δημοσιότητας των εμπραγμάτων δικαιωμάτων και βαρών στα κτηματολογικά φύλλα της ιδιοκτησίας, προσδιορίζοντας τον τρόπο, διαδικασία και τους δικαιούχους της διόρθωσης των πρώτων ανακριβών κτηματολογικών εγγραφών , αλλά και μεταγενέστερων, είτε με την εξωδικαστική διόρθωση των προδήλων σφαλμάτων και των αντιρρήσεων ενώπιον του Προϊσταμένου του Κτηματολογικού Γραφείου, είτε με την προσφυγή ενώπιον του Κτηματολογικού Δικαστή. Με τον όρο γεωμετρικές μεταβολές νοείται κάθε μεταβολή, η οποία συντελείται στα κτηματολογικά φύλλα. Στην πράξη οι γεωμετρικές μεταβολές αποτελούν ταυτόσημη έννοια με τις χωρικές μεταβολές. Κάθε μεταβολή, δύναται να επιφέρει τροποποίηση στο σχήμα, στις διαστάσεις ακόμη και στη θέση ενός γεωτεμαχίου. Οι γεωμετρικές μεταβολές προσδιορίζουν τα γεωμετρικά χαρακτηριστικά του ακινήτου , δηλαδή τις πλευρικές διαστάσεις, την περίμετρο και το εμβαδό, αντίθετα οι χωρικές μεταβολές, προσδιορίζουν τεχνικά την χωρική ταυτοποίηση του ακινήτου, ως εκ τούτου τη θέση του στα κτηματολογικά διαγράμματα και στο χώρο, το οποίο αποτυπώνεται με τις συντεταγμένες των κορυφών, τα σημεία τομής της περιμέτρου και τις πλευρές που χωρικά συνδέεται με τα όμορα γεωτεμάχια . Ειδικότερα, το γενικό θεωρητικό πλαίσιο της προσαρμογής των κτηματολογικών διαγραμμάτων, λόγω επαναπροσδιορισμού της θέσης και των ορίων των γεωτεμαχίων, αποτελεί ένα εγχείρημα αντιμετώπισης της έκτασης των γεωμετρικών και χωρικών μεταβολών στο εθνικό κτηματολόγιο κατά την διοικητική και δικαστική διαδικασία, όπως διέπεται από το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο. Επίσης, προϋποθέτει τις τεχνικές μεθόδους κατά την διαδικασία σύνταξης του προαπαιτούμενου κτηματολογικού υποβάθρου, προκειμένου να επιτευχθεί ο στόχος του επαναπροσδιορισμού και επαναχωροθέτησης των γεωτεμαχίων για την εφαρμογή της ορθής θέσης και ορίων τους. Με τον όρο πρόδηλο σφάλμα, νοείται η εξόφθαλμη διαπίστωση των σφαλμάτων σε μια εγγραπτέα πράξη ή δημόσιο έγγραφο που ο δικαιούχος προσκόμισε στο οικείο κτηματολογικό γραφείο και καταχωρήθηκε στη βάση δεδομένων .Η εξωδικαστική διόρθωση των προδήλων σφαλμάτων που αφορούν τα γεωμετρικά στοιχεία ενός ακινήτου, προϋποθέτει την αίτηση του ενδιαφερομένου στον προϊστάμενο του κτηματολογικού γραφείου με βάση τα άρθρα 18§1 εδ.γ΄ και 19§2 του ν.2644/98, η οποία αν απορριφθεί, ρητά η σιωπηρά, τότε δύναται της άσκησης προσφυγής ενώπιον του κτηματολογικού Δικαστή . Οι διορθώσεις σφαλμάτων των άρθρων 18 και 19 του ν.2664/98 μπορούν να επέλθουν και σωρευτικά με αίτηση ενώπιον του προϊσταμένου του κτηματολογικού γραφείου ή προσφυγή ενώπιον του κτηματολογικού Δικαστή σε συνδυασμό με το άρθρο 6§8 του ν.2664/98 , εφόσον συντρέχουν λόγοι να μη διαχωριστούν περισσότερα από ένα αιτήματα που αφορούν το σφάλμα και συντρεχουσών πλήρως των προϋποθέσεων εφαρμογής τους, ως ύστατο μέσω διόρθωσης. Αντίθετα, σώρευση αιτημάτων δεν μπορεί να επιτευχθεί όταν στο σφάλμα προκύπτει ζήτημα αναγνώρισης ή και διεκδίκησης της κυριότητας για την οποία διαδικασία εφαρμόζεται η διάταξη του άρθρου 6§2 του ν.2664/98, η οποία έχει ως κύριο σκοπό την προστασία του δικαιούχου από την ανακριβή πρώτη εγγραφή με την οποία αμφισβητείται ολικά η μερικά το δικαίωμα επί του κτηματογραφούμενου ακινήτου . Περεταίρω, στις ακραίες περιπτώσεις των κτηματογραφούμενων περιοχών στις οποίες εντοπίζονται εκτεταμένες γεωμετρικές αποκλίσεις με επακόλουθο την εσφαλμένη αποτύπωση των ακινήτων στους κτηματολογικούς χάρτες, όπως ιδιοκτησίες με ασαφή όρια ή όρια στο έδαφος, με μεγάλη δασοκάλυψη, χωρίς τίτλους ιδιοκτησίας κ.λπ, τα οποία δυσχέραναν τον εντοπισμό και την οριοθέτησή τους κατά την κτηματογράφηση , η διάταξη του άρθρου 19Α του ν.2664/98 αποσκοπεί στην επίλυση των εκτεταμένων γεωμετρικών στοιχείων με την προσαρμογή των κτηματολογικών διαγραμμάτων, λόγω επαναπροσδιορισμού με εφαρμογή των νεότερων και ακριβέστερων μεθόδων μέτρησης και απεικόνισης της θέσης και των ορίων των γεωτεμαχίων.
Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση, 1988
Thesis, 2020
https://www.didaktorika.gr/eadd/handle/10442/47688 Εναλλακτικοί τίτλοι Ancient Greek in secondary education: phronesis and evaluation of the professional development effectiveness of philologists Grec ancien dans l' enseignement secondaire: phronèsis et évaluation de l' efficacité du développement professionnel des philologues
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Σχολή Επιστημών Αγωγής. Τμήμα Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης. Τομέας Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας και Περιβάλλοντος, 2014
Στην παρούσα διδακτορική διατριβή επιχειρείται η διδασκαλία βασικών στοιχείων (εννοιών και φαινομένων) του συστήματος Ήλιος–Γη–Σελήνη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, διερευνάται ο βαθμός στον οποίο οι μαθητές των τελευταίων τάξεων του δημοτικού σχολείου, στο πλαίσιο της σχολικής επιστήμης, μπορούν να οικοδομήσουν ένα εννοιολογικό πλαίσιο το οποίο θα ενσωματώνει τις παρακάτω κινήσεις: α) Περιστροφή της Γης γύρω από το νοητό της άξονα με περίοδο 24 ώρες β) Περιφορά της Σελήνης γύρω από τη Γη με περίοδο ένα συνοδικό μήνα (29,3 μέρες) γ) Περιφορά της Γης γύρω από τον Ήλιο με περίοδο ένα ημερολογιακό έτος μέσω της προσπάθειάς τους να ερμηνεύσουν παρατηρησιακά δεδομένα από την καθημερινή τους εμπειρία. Για να διερευνηθεί σε βάθος ο εν λόγω στόχος, δίνεται έμφαση στις δυσκολίες που ανακύπτουν κατά τη διδασκαλία των προαναφερθεισών κινήσεων, αλλά και στην προσπάθεια αντιμετώπισής τους, για να διαπιστωθεί στο τέλος ο βαθμός στον οποίο οι δυσκολίες αυτές είναι δυνατόν να ξεπεραστούν.
Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 2006
Ένα από τα πιο κλασικά τεστ της αρχαίας, τραγικής μας ποίησης διδάσκεται μέσα από το βιβλίο της Γλώσσας στην Στ ́ τάξη του Δημοτικού Σχολείου. Η εξάλειψη της κεντρικής του έννοιας, η αδύναμη μετάφραση καθώς και η λανθασμένη ερμηνεία του κειμένου στο Βιβλίο του Δασκάλου αλλάζουν δραματικά τις σκέψεις του ποιητή και τις κάνουν να μοιάζουν με καινοτόμες ιδεολογικές απόψεις που κατακλύζονται από το ανθρωπολογικό ήθος κυριαρχίας. πάνω στη φύση και μη οικολογικά στερεότυπα. Σε αυτό το έργο παρουσιάζεται μια διαφορετική προσέγγιση. Το κείμενο αποκαθιστά τη σκέψη του ποιητή και τονίζει τις γόνιμες ιδέες και την επικαιρότητά της σε σχέση με προβλήματα τεχνικής, γνώσης του ανθρώπου και οικολογίας. Αυτή η ανάλυση θα πρέπει να ληφθεί σοβαρά υπόψη, ενόψει της συγγραφής του νέου Βιβλίου Μαθητή.
2021
Στην παρούσα εργασία εξετάζεται η πρακτική της κοσμοπλασίας (worldbuilding), η χρήση δηλαδή καλλιτεχνικών μέσων (λογοτεχνία, οπτικές τέχνες κ.α.) για την κατασκευή και παρουσίαση κόσμων. Αρχικά γίνεται μια προσπάθεια να εντοπιστούν οι θεμελιώδεις συνθετικές αρχές που διέπουν την κοσμοπλασία. Οι αρχές αυτές εξετάζονται στο context της fantasy λογοτεχνίας, ως κατεξοχήν πεδίο εφαρμογής και ανάπτυξης της συνθετικής αυτής πρακτικής. Χρησιμοποιώντας παραδείγματα από δύο από τα πιο επηρεαστικά κείμενα αυτής της παράδοσης (το Σιλμαρίλλιον του J. R. R. Tolkien και το έπος της Γαιοθάλασσας της U. K. Le Guin), η εργασία αποσκοπεί να σκιαγραφηθούν εκείνες οι πλευρές που αποδίδουν στα έργα μια συγκεκριμένη «κοσμικότητα» (worldness), καθώς και οι συνθετικές αρχές που τις παράγουν. Στην παρούσα έρευνα υποστηρίζεται πως η κατασκευή κόσμων μπορεί να εννοηθεί ως μια συνθετική πρακτική που εμφυσά σε κατασκευασμένα σύνολα σαφείς εννοιολογικές συσχετίσεις και νοηματοδοτικές σχέσεις, οι οποίες δημιουργούν με το κοινό μια σχέση κατοίκησης. Με την ανάλυση των δύο παραδειγμάτων, επισημαίνεται ότι η κατανόηση αυτών των νοηματοδοτικών πλαισίων εκφράζεται μέσα από συνθετικά σύνολα (θεματικές σχέσεις, χωρικές διαμορφώσεις, μοτίβα αφηγηματικά και μη ...). Η κοσμοπλασία, ιδωμένη ως χτίσιμο ενός περιβάλλοντος βάσει κάποιων ιδεών και επανεξέταση αυτών σύμφωνα με τα συμπεράσματα που προκύπτουν από την κατοίκηση του εν λόγω περιβάλλοντος, αναδεικνύεται ως ένα χρήσιμο σχεδιαστικό εργαλείο.
Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, 2020
Η λογοκλοπή στις μέρες μας έχει αποκτήσει ανησυχητικές διαστάσεις. Ιδιαίτερα έχει θορυβήσει την ακαδημαϊκή κοινότητα καθώς παρατηρείται έξαρσή της κατά τη συγγραφή των γραπτών εργασιών ακόμα και στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Ωστόσο διαπιστώνεται πως δεν υπάρχουν εμπειρικές έρευνες στην ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα που να μελετούν εις βάθος την εκδήλωση αυτού του κοινωνικού φαινομένου ώστε να το καταπολεμήσουν αποτελεσματικά. Με αφόρμηση τον παραπάνω προβληματισμό, με την παρούσα έρευνα επιχειρείται ποιοτική διερεύνηση της λογοκλοπής ως μια μορφή ακαδημαϊκής εξαπάτησης καθώς και διερεύνηση των παραγόντων που αλληλεπιδρούν για την εκδήλωσή της κατά την εκπόνηση των γραπτών εργασιών στο ΕΑΠ. Η παραγωγή ποιοτικών δεδομένων γίνεται μέσα από 6 ημιδομημένες συνεντεύξεις εν ενεργεία εκπαιδευτικών που φοίτησαν σε μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών του Ε.Α.Π. Από τα αποτελέσματα της έρευνας προέκυψε πως όλοι οι φοιτητές/τριες αντιλαμβάνονται τη λογοκλοπή ως μια ανήθικη πράξη ...
1ο Διεθνές Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Συνέδριο Από τον 20ο στον 21ο αιώνα μέσα σε 15 ημέρες, 2021
Το κείμενο αυτό ασχολείται με τον ρόλο που μπορούν να διαδραματίσουν τα μαθησιακά αντικείμενα της θεματικής περιοχής 'Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΠΕ/ΕΑΑ)' του ψηφιακού αποθετηρίου Φωτόδεντρο-Μαθησιακά Αντικείμενα στην αναβάθμιση της εξΑΣΕ. Πιο συγκεκριμένα, υποστηρίζεται ότι η εκπαιδευτική διαδικασία της ΠΕ/ΕΑΑ, στο πλαίσιο της ασύγχρονης εξΑΣΕ, μπορεί να οργανωθεί και να λειτουργήσει καλύτερα μέσω μαθησιακών αντικειμένων αντί εκπαιδευτικού υλικού κειμενικού τύπου, καθιστώντας τη μάθηση ελκυστικότερη για τους/τις εκπαιδευόμενους/νες. Δίνονται παραδείγματα για το πώς μπορούν τα συγκεκριμένα μαθησιακά αντικείμενα να αξιοποιηθούν από τους/τις εκπαιδευτικούς. Υποστηρίζεται τέλος ότι τα αντικείμενα αυτά μπορούν να χρησιμοποιηθούν εξίσου αποτελεσματικά στο πλαίσιο μιας σύγχρονης εξΑΣΕ.
Παιδαγωγική επιθεώρηση, 2015
2010
Πηελ παξνχζα εξγαζία, αλαπηχρζεθε κεζνδνινγία γηα ηελ εμαγσγή θαη ραξηνγξάθεζε αθηνγξακκψλ απφ παγρξσκαηηθέο δνξπθνξηθέο απεηθνλίζεηο. Ζ κεζνδνινγία πεξηγξάθεηαη ζε ηξία ζηάδηα: i) πξψηα ιακβάλνπλ ρψξα νη πξνεπεμεξγαζίεο γηα ηελ ελίζρπζε θαη νκαινπνίεζε ησλ εηθφλσλ, ii) έπεηηα αθνινπζεί ε αλίρλεπζε αθκψλ είηε κε ηνλ ηειεζηή Canny είηε κε ην κνξθνινγηθφ θνξκαιηζκφ ηεο δεχηεξεο παξαγψγνπ θαη ηέινο, iii) πξαγκαηνπνηείηαη ν δηαρσξηζκφο ησλ εμαγφκελσλ αθηνγξακκψλ απφ ηηο ππφινηπεο αληρλεπκέλεο αθκέο. Ρν ηειεπηαίν βήκα πξαγκαηνπνηείηαη κηαο θαη καδί κε ηηο αληρλεπκέλεο αθηνγξακκέο, ην απνηέιεζκα ησλ δχν πξψησλ ζηαδίσλ, επεξεάζηεθε αξλεηηθά απφ αθκέο πνπ πεξηέγξαθαλ ηα φξηα θαη άιισλ κε επηζπκεηψλ πεξηνρψλ ζην έδαθνο (πνηάκηα, φξηα θαιιηεξγεηψλ, θ.α.). Έηζη, γηα ηελ εμαγσγή ησλ αθηνγξακκψλ ρξεζηκνπνηήζεθε ε ελαιιαγή πνπ παξαηεξείηαη ζηελ πθή κεηαμχ ησλ ζαιάζζησλ πεξηνρψλ (καιαθή πθή, απφ ζθνπξφρξσκνπο ζρεκαηηζκνχο) θαη ηνπ εδάθνπο (ηξαρχο κε πην ζχλζεηνπο κέζνπ ηφλνπ ζρεκαηηζκνχο). Γηα ηελ αλάιπζε ηεο πθήο εθαξκφζηεθαλ θίιηξα Gabor. Ρα απνηειέζκαηα θξίλνληαη ηθαλνπνηεηηθά θαη ειπηδνθφξα.
Athens and Attica in Prehistory: Proceedings of the International Conference, Athens, 27–31 May 2015, 2020
Struggling with “Dhrakonera” (=Dragonwaters): environmental change at an EH site within the Marathon “great marsh” by the end of the 3rd millennium BC The Kato Souli-Schinias archaeological record is empirically linked to long-lasting questions addressing social change and en- vironmental adaptation in human societies. Excavation undertaken due to works in preparation for the Athens 2004 Olympic Rowing Center (hereafter ORC), unearthed EH contexts. This paper attempts to place data deriving from the small scale of a salvage dig, within successive contextual scales: comparison departs from the Marathon plain, to the EHII-III transition on the Hellenic mainland and in the Aegean and to the large scale of globally significant circumstances at the end of the BA. To this aim, site-specific archaeological stratigraphy, involving a loose cluster of EH houses and related ditches and pits in a wetland environment, is examined in cross-reference to the geological stratigraphy of the Marathon plain. It is argued that there is an observable human response to a rather abrupt environmental change. Questions are formulated within a methodological frame- work proposed to investigate the validity of possible links between this observation and the abrupt changes in BA cultures at the end of the 3rd millennium with an environmental event.
2013
Οι ρίζες της σχέσης γλώσσας και μουσικής ανάγονται στην ιστορική περίοδο της Αρχαίας Ελλάδας, στην οποία στο πλαίσιο της θεωρίας της μίμησης η μουσική θεωρείτο μιμητική τέχνη, δηλαδή είχε την ικανότητα να μιμείται την πραγματικότητα, εφόσον συνέπραττε με τη γλώσσα που είχε την προτεραιότητα και μάλιστα δυνάμωνε τη μιμητική ικανότητά της.Η αντίληψη αυτή ίσχυσε και σε όλο το Μεσαίωνα και ακόμη έντονα στον 17ο αιώνα, ενώ από το τέλος του 18ου αιώνα άρχισε να ατονεί. Η εργασία αυτή εξετάζει τη σχέση μουσικής και γλώσσας μέσα σε αυτό το χρονικό πλαίσιο, το οποίο αποτελεί μία μεταβατική περίοδο στη σχέση των δύο τεχνών. Κατά την περίοδο αυτή η ανάπτυξη της οργανικής μουσικής οδήγησε στην ανεξαρτητοποίηση της μουσικής από τη γλώσσα και η σχέση μουσικής και γλώσσας άρχισε να υφίσταται περισσότερο στη μορφή της προγραμματικής μουσικής και του συμφωνικού ποιήματος. Η αλλαγή αυτή στη σχέση γλώσσας και μουσικής προετοιμάστηκε και εκφράστηκε με τις αντιλήψεις του Γκ. Φρ. Χέγκελ στις αρχές του 19...
2011
δε θα πρέπει να ξεχνά [κανείς] ότι οι γλωσσικές ανταλλαγές, αυτές οι κατ' εξοχήν σχέσεις επικοινωνίας, είναι επίσης σχέσεις συµβολικής εξουσίας όπου πραγµατώνονται οι σχέσεις δύναµης ανάµεσα στους οµιλητές ή στις αντίστοιχες οµάδες τους. Bourdieu 1999 Υπηρεσίες διερµηνείας Ως συνέπεια, η Ευρωπαϊκή Ένωση είναι ο µεγαλύτερος εργοδότης διερµηνέων παγκοσµίως. Τα τρία κύρια θεσµικά όργανα της ΕΕ. Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή και το ∆ικαστήριο της Ευρωπαϊκής Ένωσης 2 διαθέτουν Εισαγωγή: η διερµηνεία και η µετάφραση στην Ευρωπαϊκή Ένωση
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.