Abstract Thesis-Farzane

2015

2015

2015

2015

Critical Studies in Texts & Programs of Human Sciences, 2014

Language Related Research, 2016

The purpose of this research is to analyze Differential Adpositional Case Marking (DACM) in Vafsi within OT framework by using the generalization of Aissen’s (2003) Differential Object Marking (DOM) model. While Bossong (1985) has traced DOM in more than 300 languages, DACM has not been investigated typologically, yet. DACM, as a branch of Differential Case Marking (DCM), questions the effect of semantic and/or pragmatic features on case marking of object of adposition. Evidence from Vafsi (Stilo, 2004) suggest that animacy in object of adposition (OA), affects its case marking; i. e. human and animate OAs in Vafsi will be oblique case-marked, while inanimate OAs are direct (nominative) case-marked. DACM OT model is developed using Prince and Smolensky (1993), Smolensky (1995) and the generalization of Aissen’s (2003) DOM OT model. The constraints hierarchies are extracted using formal devices of harmonic alignment and local conjunction.

مجله مطالعات آموزش و یادگیری, 2015

Language Studies, 2021

%&' # () * + # ' , -( / * 0 1 ) * 0 1399 1 -19 6 )78 9 : * . '" 0 "7 5"/ " " " *1 8 ! * < 8=! <

University of Tehran, 2021

بهرام بیضایی، نویسنده، فیلم‌ساز، کارگردان تآتر، نمایشنامه‌نویس و پژوهشگر نامدار و صاحب سبک ایرانی است. او با بهره‌گیری از پشتوانه‌های اساطیری، حماسی، تاریخی و فرهنگ عامۀ ایران و جهان، به خلق اثر می‌پردازد؛ از این رو، آثار او پیوندهای عمیق و گسترده‌ای با زمینه‌های فکری و بن‌مایه‌های فرهنگی ایران و سایر ملل جهان دارد. نمایشنامۀ «آرش» او نیز، واجد چنین ویژگی شاخصی است. باید بیش از پیش به این نکته توجه کرد که بر اساس رویکردها و نظریات بینامتنی، آفرینش‌گران، در خلق آثار خود چندان به داشته‌ها، آموزه‌ها و اندوخته‌های بکر ذهنی خویش تکیه نمی‌کنند؛ بلکه آن‌ها را با مد نظر قرار دادن متون از پیش موجود، تدوین می‌نمایند، که خود این متون بنیان فرهنگ، اندیشه، هنر و ادب زمانۀ خویش هستند. در پژوهش پیش‌رو، کوشیده‌ایم به روش تحلیل محتوا و با تکیه بر مطالعات کتابخانه‌ای و اسنادی، و کاربست نظریۀ «ترامتنیت» ژنت(از نظریه‌پردازان بینامتنیت)، متن نمایشنامۀ «آرش» را تحلیل کنیم. دستاوردهای پژوهش گویای این است که این نمایشنامه(برخوانی)، مشتمل بر عناصر بینامتنی، بیش‌متنی، فرامتنی، سرمتنی و پیرامتنی با بسامدی درخ...