Racconto in forma di progetto

in: LaboratorioCittàPubblica, Città pubbliche. Linee guida per la riqualificazione urbana, 2009

Tornare a osservare i quartieri di edilizia sociale per esplorare nuove frontiere del progetto sulla città esistente. È questa la sfida che il libro lancia a studiosi, amministratori, progettisti, abitanti delle città pubbliche che, con le loro case, servizi, spazi aperti, oggi si pongono come "figure emergenti" al centro delle configurazioni urbane. Una sfida ad accantonare facili pregiudizi e luoghi comuni, per cogliere le rinnovate condizioni e potenzialità che questo rilevante patrimonio offre al disegno di futuri progetti e politiche di riqualificazione spaziale e sociale estesi a più ampi settori delle nostre città. Indirizzi per orientare lo sguardo e Strategie per orientare il progetto sui quartieri, un Atlante delle città pubbliche indagate nel contesto nazionale e un Lessico per la loro rigenerazione invitano il lettore ad attingere dai temi, trattati in modi diversi, suggerimenti ed esempi utili alla costruzione di specifici percorsi di ricerca e azione.

in: LaboratorioCittàPubblica, Città pubbliche. Linee guida per la riqualificazione urbana, 2009

Tornare a osservare i quartieri di edilizia sociale per esplorare nuove frontiere del progetto sulla città esistente. È questa la sfida che il libro lancia a studiosi, amministratori, progettisti, abitanti delle città pubbliche che, con le loro case, servizi, spazi aperti, oggi si pongono come "figure emergenti" al centro delle configurazioni urbane. Una sfida ad accantonare facili pregiudizi e luoghi comuni, per cogliere le rinnovate condizioni e potenzialità che questo rilevante patrimonio offre al disegno di futuri progetti e politiche di riqualificazione spaziale e sociale estesi a più ampi settori delle nostre città. Indirizzi per orientare lo sguardo e Strategie per orientare il progetto sui quartieri, un Atlante delle città pubbliche indagate nel contesto nazionale e un Lessico per la loro rigenerazione invitano il lettore ad attingere dai temi, trattati in modi diversi, suggerimenti ed esempi utili alla costruzione di specifici percorsi di ricerca e azione.

Oplà 2015 raccoglie tutti i contributi, le riflessioni i progetti che sono stati presentati nella seconda edizione di OPEN SESSION ON LANDSCAPE, il ciclo di seminari internazionali promosso dal curriculum di Architettura del Paesaggio del Dottorato in Architettura è stato realizzato con il patrocinio dell’Ordine e della Fondazione degli Architetti di Firenze e con il sostegno dell’Istitut Francais di Firenze e del Netherlands Consulate General in Florence.

Architettura in Italia. I valori e la bellezza, 2018

Per chiarire alcuni punti del mio lavoro e di quello del mio studio mi torna in mente un dibattito ai Magazzini del Sale di Venezia a cui partecipammo nel 2005, quando avevamo da poco fondato lo studio baukuh. In quell'occasione, a conclusione di una discussione moderatamente accesa, avevo cercato di riassumere il nostro lavoro in questo modo: "program, by the client; materials, we don't care; project, we copy". Queste poche parole espresse in un inglese assai scarno sottolineavano l'urgenza di affermare una posizione che nel corso degli anni si è venuta precisando e di cui credo sia interessante verificare la validità.

Paglierini M., Sfida in Africa. Tra successo e insuccesso c'è solo un soffio, Cierre Grafica, Sommacampagna (Vr), 2021

Prefazione. Dove ci si interroga su tutto ciò che precede l'impianto di un "progetto di sviluppo" nel Sud globale

Prima di inoltrarsi nella stesura di un progetto, occorre fare un lavoro preliminare di analisi delle risorse necessarie al suo completamento e dei possibili fattori che possono infl uenzare negativamente il suo buon esito.

appunti sulle metodologie del progetto di architettura nell’antichità

Oltre al piano di studi universitario -cui dedicava tempo e ascolto per tutti noi allora studenti del Corso di laurea in Filosofia -fu l'interesse comune per temi filosofico-religiosi a portarmi, nel 1998, a dialogare con Anselmo Cassani intorno a Moses the Egyptian di Jan Assmann, pubblicato l'anno prima 1 ; arrivavamo a quest'opera fondamentale da due itinerari di ricerca differenti: io studiavo quel testo per comprendere la storicità dell'esodo biblico, lui con l'obiettivo di acquisire elementi per mettere a punto un percorso di storia delle idee sull'Egitto antico nella cultura europea che dalla metà degli anni Novanta lo stava occupando. L'interesse per l'Egitto si estendeva ad un progetto di ampio respiro, di taglio archeologico e linguistico.

Educazione. Giornale di Pedagogia critica, VI, n. 1

Education as a project Obsession derived from ideology that imposes the achievement of practices and knowledge useful to productive processes distorts the idea of time in education at its essence. Time does not longer refer to life, but to the contingent continuity of certain procedures and patterns of organization in the production of goods and ser-vices. Conversely, in order to develop education as a project fo-cused on the learner, investments are required on the long run in such as libraries (real, non-virtual), laboratories, specialized spac-es, scenic locations, music halls, and so on, to design educational paths that enhance the inner resources of the learner. La Educación como proyecto La obsesión ideológica que impone el logro de prácticas y adqui-sición conocimientos útiles a los procesos productivos distorsiona la idea educativa del tiempo, mismo que no se refiere más a la vida, sino al permanente contingente de determinados procedimientos y modelos educativos en la producción de bienes y servicios. Por otro lado, con la finalidad de desarrollar una interpretación de la educación como proyecto, es necesario invertir en bienes materiales duraderos, como lo son en bibliotecas (físicas, no virtuales), laboratorios, espacios especializados, locaciones para actividades escénicas, salas de música y demás espacios de desarrollo educativo en lugar de proyectar eventos que tienen en común la promoción de mercado en los medios de comunicación y que conservan dos o tres años su validez mercadológica. Se debe hacer el esfuerzo por proyectar aquello que impulsa los recursos interiores de los aprendices.

Naturalmente Scienza, Ottobre 2022, 2022

naturalmente scienza ottobre 2022 anno 3 numero 3 quadrimestrale in questo numero: In prImo pIano: L'altra faccia subdola del nucleare: i microreattori di Angelo Baracca e Giorgio Ferrari • rItratto dI famIglIa: Scutigeridae di Alessandro Minelli • focus: Storici della scienza e militanza politica. A proposito di un progetto di "storia orale" di Fabio Lusito e Gerardo Ienna • Le controversie degli anni '70 fra marxisti dialettici e storici: il contesto storico di Angelo Baracca • Il confronto tra approcci marxisti al tema della scienza di Arcangelo Rossi • La fisica, la storia, il movimento: appunti sparsi delle memorie di un cane sciolto di Gianni Battimelli • uno scatto alla natura: Le lacrime della miseria di Stefano Piazzini • contrIbutI: La scimmia indomita di Frans de Waal • Il cervello che (non) dorme di Giulio Bernardi • Lo stato vivente della materia di Marco Buiatti • Crisi ambientale e questioni di genere di Alessia Fallocco • fare scuola: Pensando alla matematica di Matej Brešar • Tra matematica e fisica: una prospettiva interdisciplinare di Maria Arcà e Emiliano Degiorgi • Quale educazione matematica al nido e all'infanzia? di Lucia Stelli