Matemáticas y TIC

Se trata de un documento que propone una reflexión acerca de la enseñanza de la matemática con GeoGebra. The paper reflects upon the teaching of mathematics using GeoGebra.

Editorial Juan de Castellanos, 2018

Texto que describe el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los escenarios educativos. El texto compila las apreciaciones provenientes de diversos autores, con los cuales se espera ofrecer al lector y la lectora, una guía introductoria, que orientará las rutas por las cuales se puede profundizar el vínculo TIC y educación. El libro se encuentra dividido en cuatro unidades, a saber: 1) fundamentos psicopedagógicos para el uso de las TIC; 2) modalidades para el uso pedagógico de las TIC; 3) redes e internet y 4) ética y valores en el uso de las TIC.

Fundación CIENTEC, 2014

En el presente trabajo se presentan algunos ejemplos de estrategias metodológicas, haciendo uso de las tecnologías para complementar el aprendizaje de las matemáticas, enfatizando en el uso de recursos tecnológicos a nivel de secundaria, tales como blogs didácticos, videos educativos y aula virtual.

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2021

El objetivo del presente artículo es demostrar la importancia del uso de las TIC en la asignatura matemática ahora que el mundo se está convirtiendo en una sociedad digitalizada debido a la pandemia mundial. En este siglo XXI sin lugar a dudas los docentes deben recurrir a herramientas tecnológicas que le permitan de una u otra manera llevar el aprendizaje, para ello, deben tener en cuenta cuáles serían los aspectos relevantes en la creación de contenidos digitales que aporten innovación en la modalidad de enseñanza a distancia, la falta de investigaciones que permitan reflexionar sobre la importancia de usar herramientas digitales enfocadas en la asignatura matemática, influye en que no se apliquen, por lo que se debe evolucionar, aprender sobre el tema y pasar de esa manera tradicional de enseñar en esta área a una creativa que use metodologías activas, que involucre el uso de tecnologías que permitan realizar una enseñanza más dinámica y gamificada. Aparte de hacer ver esa import...

En el presente trabajo, se propone el diseño e implementación de un software educativo para facilitar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje de un tema concerniente a Cálculo Numérico, considerando que la Informática en la Educación, sobre todo en la Educación Matemática, es un medio poderoso para desarrollar en el alumno sus potencialidades, creatividad e imaginación.

Las tecnologías de la información y la comunicación: sus opciones, sus limitaciones y sus efectos en la enseñanza [Mario Domínguez Sánchez] Son los usos sociales los que establecen siempre el alcance y el sentido de la influencia de una nueva tecnología sobe el conjunto de la sociedad [Diego Levis] | De todas las ilusiones, la más peligrosa consiste en pensar que no existe más que una realidad [Paul Watzlawick] | (Veo) Internet como una tecnología utilizada en diferentes dominios sociales e institucionales para estructurar jerarquías de autoridad y, de esta forma, facilitar relaciones de poder entre quienes están vinculados a esos escenarios. Por su complejidad y amplitud, he considerado a esta red como un subdomino o subsistema que opera en distintos dominios (educativo, militar, laboral...) para facilitar la gobernabilidad de los mismos [Antonio Bautista García-Vera] 18/07/13 NOMADAS.8 | Mario Domínguez: Tecnologías de la Información y la Comunicación pendientedemigracion.ucm.es/info/nomadas/8/mdominguez.htm 2/51 18/07/13 NOMADAS.8 | Mario Domínguez: Tecnologías de la Información y la Comunicación pendientedemigracion.ucm.es/info/nomadas/8/mdominguez.htm 3/51 18/07/13 NOMADAS.8 | Mario Domínguez: Tecnologías de la Información y la Comunicación pendientedemigracion.ucm.es/info/nomadas/8/mdominguez.htm 4/51 18/07/13 NOMADAS.8 | Mario Domínguez: Tecnologías de la Información y la Comunicación pendientedemigracion.ucm.es/info/nomadas/8/mdominguez.htm 5/51 18/07/13 NOMADAS.8 | Mario Domínguez: Tecnologías de la Información y la Comunicación pendientedemigracion.ucm.es/info/nomadas/8/mdominguez.htm 7/51 18/07/13 NOMADAS.8 | Mario Domínguez: Tecnologías de la Información y la Comunicación pendientedemigracion.ucm.es/info/nomadas/8/mdominguez.htm 17/51

2005

El avance que han sufrido las Tecnologías de la Comunicación y la Información (TIC) en los últimos años, ha impactado la educación y plantea nuevos requerimientos en los planes de estudios en general y en los procesos de enseñanza en particular. Este estudio presenta algunas bases teóricas que sustentan el uso de las TIC en la Educación. La metodología empleada es de tipo cualitativo, basada en la indagación documental. Las teorías consultadas se interpretaron por inferencia deductiva, teniendo en cuenta algunas consideraciones relacionadas con: 1) la sociedad del conocimiento y la tecnología informatizada; 2) el aprendizaje en el contexto de la sociedad global; 3) la telemática y la globalización del conocimiento; 4) los usos del computador en la educación. La investigación permite deducir que las TIC se constituyen en uno de los recursos más completos en la acción formativa, actuando como instrumentos facilitadores en los procesos de aprendizaje, como herramientas para el proceso de la información y como contenidos implícitos de aprendizaje.

Tecnologías de la Información y la Comunicación en la escuela

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación pueden ser concebidas en relación tanto con las tecnologías tradicionales como con los nuevos dispositivos, software, redes o plataformas. La convergencia de esas tecnologías tradicionales y nuevas, predomina ntemente en torno a la digitalización, es la característica que permite representarnos a las TIC, denominación en la que podemos incluir una diversidad de tecnologías basadas en el hardware y el software : telefonía convencional, móvil o smartphone , computadoras, t ablet , televisión digital/analógica, medios gráficos ( libros, diarios o revistas impresos o digitales), cine/proyectores/video / DVD, redes sociales, plataformas web, herramientas colaborativas online , chat, mensajería, radiofonía, reproductores de sonido (equipo de audio, parlantes), robots, drones, gafas de realidad vitual, consolas de video juegos, gps, cámaras fotográficas/de video, grabadores de audio digital, laboratorios digitales, simuladores, pizarras digitales, aulas virtuales, prog ramas informáticos específicos, app, entre otros