Vae Victis!: perdedores en el mundo antiguo

2012

El VI Coloquio Internacional de Historia Antigua, que tuvo lugar los días 9 y 10 de junio de 2011 en la Universidad de Zaragoza, reunió a dieciséis especialistas procedentes de las universidades de Nottingham, Hamburgo, Milán, Verona, Toulouse, Palma de Mallorca, Autónoma de Barcelona, Barcelona y Zaragoza, que reflexionaron sobre perdedores en el mundo antiguo desde perspectivas diversas, como viene siendo la norma en estos coloquios, que tienen en el debate y la reflexión contrastada su propósito esencial. Las ponencias se centraron tanto en el mundo greco-oriental como, sobre todo, en el romano.

Índice Histórico Español. CEHI- Universitat de Barcelona. 2a època. 2013, núm.126, pp.299-303.

2011

2005

Reseña de Andrés García Londoño sobre el libro de Pedro Gómez Valderrama, titulado: Cuentos completos.

Medievalismo, 2013

a tradición del uso del vídeo en la enseñanza de la L2 es tan larga, o tan corta, como la del propio vídeo. Si tenemos en cuenta esta corta historia, los estudios sobre su aplicación y las propuestas de actividades en clase son relativamente abundantes, aunque mucho más por lo que se refiere a la reproducción de materiales 48 que a su creación. Si bien, hasta la fecha, apenas tengo constancia de que haya investigaciones sobre la EFECTIVIDAD de su uso de manera empírica, a pesar de que ninguna cuestión relativa al uso de tecnología en el aula de lenguas puede ser resuelta sin que se diseñe un tipo de investigación adecuada a cada material, y se haga, además, con rapidez, dada la velocidad a la que estos materiales evolucionan últimamente.

Cuadernos De Historia Contemporanea, 2009

La historia de la guerra civil española y de la dictadura de Franco levanta todavía más pasiones que debates históricos y no es sólo el territorio exclusivo de los historiadores. Este trabajo examina las diferentes historias dedicadas a los vencidos en la guerra civil durante los últimos años, resultado de un trabajo arduo realizado por docenas de historiadores que han investigado en archivos, hemerotecas y bibliotecas. Más allá de los testimonios y del relato de quienes sufrieron la violencia política, los historiadores necesitamos seguir las vías abiertas por la historiografía en las últimas décadas, algunas de las cuales aparecen de forma explícita en estas páginas.

La frustrante ausencia del logos asirio en las Historias de Heródoto, para cuya inclusión el propio historiador había creado algunas expectativas en al menos dos pasajes de la obra 2 , nos ha privado seguramente del principal repertorio de noticias acerca de las relaciones del mundo griego con el imperio asirio a lo largo del período arcaico, sobre todo a la vista del papel relevante que en este aspecto han desempeñado sus informaciones acerca de la historia oriental, especialmente en el caso de Lidia 3 . Este aparente vacío en su narración ha sido explicado de forma muy diversa apelando sin más al simple descuido del historiador, que no habría eliminado de la redacción final algunas referencias a partes que no fueron finalmente incluidas en su obra, o al imperdonable olvido de sus promesas, dado el largo tiempo transcurrido entre la composición del libro I, donde figuraban tales expectativas, y el III, en el que el supuesto relato debería haber ocupado su lugar dentro de su propio contexto cronológico. Se trata en su mayor parte de hipótesis estrechamente relacionadas con la espinosa cuestión que atañe al proceso de composición de 1 Este trabajo se integra dentro del Proyecto de investigación HUM2007-63360: El viaje y la representación del mundo.