Raízes e frutos 10 anos: Lutas e trajetórias
luna moreira2018, RAÍZES E RUMOS
Sign up for access to the world's latest research
checkGet notified about relevant papers
checkSave papers to use in your research
checkJoin the discussion with peers
checkTrack your impact
Abstract
O projeto de extensão Raízes e Frutos atua desde 2007 na Reserva Ecológica da Juatinga (REJ), no Sul do Estado do Rio de Janeiro, no município de Paraty. O projeto busca salvaguardar a cultura imaterial e material das comunidades tradicionais caiçaras através do registro das atividades e valorização dos saberes tradicionais. Em 2018 o projeto realizou o evento "Raízes e Frutos 10 anos: Lutas e Trajetórias" que buscou trazer ao espaço acadêmico representantes dos saberes tradicionais e científicos envolvidos com o projeto ao longo desses anos. O evento expôs as principais problemáticas ligadas ao território caiçara através de rodas de conversa e oficinas que buscaram integrar ex-membros do projeto com parceiros e representantes das comunidades caiçaras. O relato de experiência a seguir aborda a organização e o decorrer deste evento.
Related papers
Trajetória Dos 10 Anos Do Pet/Edu/Ufv
Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS
Nesses dez anos de existência, o PET Educação - Conexões de Saberes da Universidade Federal de Viçosa vem construindo uma grande trajetória envolvendo o tripé que sustenta a universidade, realizando atividades de ensino, pesquisa e extensão, buscando levar para o público universitário e também para o público externo algumas oportunidades de envolvimento com a temática da educação. Este artigo busca apresentar um pouco da história do grupo PET/EDU da UFV ao longo dos dez anos de caminhada. Para tanto, apresentaremos alguns projetos, tais como o Compartilhapet, Remição pela Leitura e a pesquisa coletiva que é desenvolvida pelo grupo. A trajetória do PET/EDU continua a ser construída por cada petiano/a que passa e colabora para o crescimento e avanço das atividades realizadas, por isso consideramos que esse programa desempenha grande importância na vida acadêmica, profissional e pessoal de cada membro envolvido.
Dossiê 10 anos do PPRER
Revista Tecnologia e Cultura, 2021
Com a proposta de apresentar reflexões e estudos científicos sobre diversos temas fundamentais da sociedade, a revista Tecnologia & Cultura, do Cefet/RJ, em edição especial, homenageia os 10 anos do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais (PPRER) da instituição. A publicação reúne 16 artigos desenvolvidos por pesquisadores de todo o país que abordam questões de raça/etnia relacionadas a eixos temáticos como educação, movimentos sociais, gênero, políticas públicas e mercado de trabalho. Organizadoras: Fátima Lima, Flavia Meireles e Talita de Oliveira
Avante! 10 anos de um caminho se faz caminhando
Motrivivência, 2021
This article reports on the ten-year trajectory by the Socio-critical Research and Training Group in Physical Education, Sports and Leisure at the University of Brasilia (Avante-UnB). To characterize that period, we address its historical dimensions, the theoretical-methodological approach, and the group’s research agenda, focused on the study of public policies on sports and leisure. The text highlights the group's attempt to reconcile scientific production, staff training and academic activism, which caused changes in its organization and functioning. At the same time, we make a succinct presentation on the epistemological and ontological elements in Marx's method. This theoretical-methodological framework illuminates the research carried out by Avante on the following themes: (i) sports policies during Lula’s and Dilma’s tenures in the Brazilian presidency; (ii) sports policies in the Federal District; (iii) public funding for sports; and (iv) analysis and evaluation of s...
10 anos de Conatrae
Secretaria de Direitos Humanos, 2013
Mais do que a história de 10 anos da Comissão Nacional para a Erradicação do Trabalho Escravo (Conatrae), no livro, é possível ver uma linha do tempo do combate à escravidão contemporânea no Brasil, desde seu reconhecimento pelo Estado brasileiro, em 1995.
Caminhadas dez anos depois: relatos de universitários de origem popular
Coleção Estudos Afirmativos, v.6., 2016
10 anos de Letras-Libras na UFRJ: desafios e conquistas
Paulo Roberto Tonani do Patrocínio, Pimenta Cultural, Clarissa Luna Borges Fonseca Guerretta, Loise Soares de Azevedo, Roberto de Freitas Junior
10 anos de Letras-Libras na UFRJ: desafios e conquistas, 2024
O livro 10 anos de Letras-Libras na UFRJ: desafios e conquistas apresenta a trajetória ao longo de dez anos de trabalho do corpo social dos cursos de Letras-Libras na Universidade Federal do Rio de Janeiro. O livro cobre discussões sobre o acesso ao ensino superior, relações translinguísticas em sala de aula, tradução de material em vídeo e acarretamos das escolhas para material didático, experiências em ações de extensão, bem como discussões sobre a experiência surda e a literatura em línguas de sinais.
ContemDança 2: 10 anos de vivências em videodança
Anais ABRACE v.21 ISSN 2176-9516, 2021
A partir da percepção de que a dança tem na imagem eletrônica, diversas possibilidades de ampliação de seu espaço artístico e pedagógico, o ContemDança 2 tornou-se um lugar para experimentar estratégias, estruturando e organizando conhecimento na área de intersecção da dança com o audiovisual. Desde 2011, a videodança tem sido objeto de investigação e produção dentro do ContemDança 2, projeto de extensão ligado ao Grupo de Pesquisa NEPCênico da UFPB. Este artigo aborda questões históricas e conceituais que caracterizam uma trajetória que, por um lado propõe a adequação das idéias labanianas para a criação e análise de videodança. E por outro, um lugar de expressão de identidade e presença, através da experimentação inspirada nas vivências de discentes e pesquisadores. Entre 2011 e 2021, procedimentos colaborativos, que sempre foram característicos do Grupo, sofreram mudanças tanto em termos tecnológicos como temáticos, voltados para as relações individuais e coletivas através da videodança. Durante esse período, foram produzidos inúmeros trabalhos artísticos, além de artigos e oficinas. O distanciamento social, provocado pela pandemia do Coronavírus, a partir do início de 2020, estimulou novas questões ao invocar um olhar e uma produção artística completamente mediada por plataformas e redes de comunicação via Internet. Em 2021 o, agora ContemDança 2z, desponta como resistência e referência ao estimular a criação e o compartilhar de conhecimentos por meio das plataformas de videoconferência e redes sociais.
A pretexto de um mestrado, olhares sobre 10 anos de educação artística
Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa eBooks, 2021
CEM ANOS DEPOIS: JURISTAS E TRABALHO – I PARTE
Revista internacional de Direito do Trabalho, I, nº1, 2021
In the first two decades of the 20th century, a hundred years ago, Portuguese jurists and especially professors at the Faculties of Law, aware of the social, economic and political changes of the time and of the new ideas that circulated in the university milieu and outside it, approached labour themes in an autonomous and differentiated way. The text presents the first part of the results of a research focused on the legal works written on these subjects, showing that their authors envisaged them in a differentiating logic, seeking to respond correctly to their contemporary problems and defending a legal regulation with a different nature regarding Civil Law.
Related topics
Related papers
10 anos do IFA-FIVU: Uma história tecida a muitas mãos
2021
A internacionalização das instituições públicas de ensino superior tem sido um importante desafio diante de um processo de globalização do consumo e das comunicações, que criou diferentes formas de socialização tornando urgente compreendermos seus efeitos sobre vários aspectos da vida social, em especial dos anos de vida acadêmica dos nossos estudantes. Portanto é preciso refletir sobre os modos como os discursos se organizam, muitas vezes reiterando ideologias hegemônicas, regulando performances identitárias e naturalizando relações de poder. Esses dez anos de práticas e de formação docente nos impelem a um momento de reflexão sobre os avanços, as fragilidades, os desafios e as conquistas alcançadas na docência, na academia, nas ciências, e também sobre o momento sócio-histórico-político que vivemos. Esse é o propósito deste dossiê: abrir espaço para que aqueles que vivenciaram, como parte de seu cotidiano formativo, as ações do projeto, possam realizar uma reflexão sobre os aspect...
Teoliterária 10 anos
TEOLITERARIA - Revista de Literaturas e Teologias
Dez anos do POSJOR UFSC: relato do percurso e perfil da produção
Estudos em Jornalismo e Mídia
A criação do Programa de Pós-graduação em Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina, em agosto de 2007, representou uma ruptura no paradigma então dominante na pós-graduação em Comunicação no Brasil, ao propor um Mestrado focado inteiramente na sub-área de Jornalismo. Dez anos depois, o Programa tem uma centena de dissertações de mestrado e as primeiras teses de doutorado defendidas. Este texto traz um relato deste percurso e delineia o perfil da produção científica do POSJOR UFSC a partir de uma análise quantitativa, complementada por técnicas de pesquisa documental e bibliográfica. Analisando as trajetórias acadêmicas de docentes e discentes e as dissertações defendidas desde o início do curso até dezembro 2016, identificam-se as pesquisas realizadas por linha, tipos, mídias estudadas, autores e obras mais referenciadas no Programa.
30 anos de REF: resistimos e sobrevivemos
Revista Estudos Feministas, 2022
Quando penso em mim mesma como uma teórica da resistência, não é porque penso na resistência como o fim ou a meta da luta política, mas sim como seu começo, sua possibilidade. María Lugones (2014, p. 939) Esse ato de fala, de "erguer a voz", não é um mero gesto de palavras vazias: é uma expressão de nossa transição de objeto para sujeito-a voz liberta. bell hooks (2019, p. 39)
Raízes De Pai Adão: Memórias e Relatos
Editora Científica Digital eBooks, 2023
10 anos de um CAPSi
Estilos da Clinica
Objetivou-se identificar as percepções de profissionais trabalhadores de um CAPSi acerca do trabalho em saúde mental da criança e do adolescente e descrever os impasses e desafios vividos pelo serviço em seu décimo ano de funcionamento. Os dados foram analisados por meio da Classificação Hierárquica Descendente (CHD), possibilitada pelo software IRaMuTeQ. A CHD formou cinco classes: 1- “A clínica no CAPSi”, classe que compreende as interrogações dos profissionais acerca da dimensão clínica do CAPSi, especialmente no que se refere às condutas a serem adotadas para o cuidado de usuários com autismo; 2- “Articulação com a Rede”, onde situam-se desafios relacionados à efetivação da política intersetorial; 3- “Imaginário do serviço”, que ilustra o entendimento da população e demais serviços da rede acerca do CAPSi, frequentemente visto como um serviço clínico-ambulatorial centrado na especialidade psiquiátrica. 4- “Perfil dos usuários globais”, que remonta a lógica histórica de ações ded...
Aniversário de 10 anos
Revista Dental Press de Ortodontia e Ortopedia Facial, 2006
Sobre gerações e trajetórias
Pensata: Revista dos Alunos do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UNIFESP, 2019
dossiê sexualidades possíveis comissão editorial executiva pensata alessandra guerra | clayton guerreiro | fernando camargo | Luciana Pereira Marcela Vasco | marta militão | ramon brandão | rodrigo domenech editorial 004 Sobre gerações e trajetórias: uma breve genealogia das pesquisas em Ciências Sociais sobre (homo)sexualidades no Brasil
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.