FISICA DINAMICA

¿Por qué es necesario que exista la dirección dentro del proceso? ¿Cómo encontrar la medida óptima para que el hombre guíe sus actividades de tal forma que satisfaga tanto sus necesidades personales como las del empresario? ¿Cómo dirigir las acciones del recurso más importante de la empresa con el fin que se cumplan los planes de ésta? 1.5.1 CONCEPTO E IMPORTANCIA Nos encontramos en el punto central y más importante de la Administración, pero quizá por lo mismo, en el que existe mayor número de discrepancias, aunque éstas sean accidentales. La dirección es la tercera etapa del proceso administrativo que según algunos autores se denomina ejecución, que es la parte donde se realiza la acción "ver que se haga". La dirección es trascendental porque: 1. A través de ella se logran las formas de conducta más deseables entre los miembros de la empresa. 2. Pone en marcha todos los lineamientos establecidos durante la planeación y la organización. 3. Pone en marcha todos los lineamientos establecidos durante la planeación y la organización. Autor Conceptos Robert B. Buchele Comprende la influencia interpersonal del administrador a través de la cual logra que sus subordinados obtengan la comunicación y la motivación. Burt K. Scanlan Consiste en coordinar el esfuerzo común de los subordinados para alcanzar las metas de la organización. Leonard J. Kazmier La guía y supervisión de los esfuerzos de los subordinados para alcanzar las metas de la organización. 52 Elementos del concepto De las anteriores definiciones de dirección es posible determinar sus componentes comunes: 1. Ejecución. Llevar a cabo los planes de acuerdo con la estructura organizacional. 2. Motivación. Inducir a la gente a que actúe del modo deseado. 3. Guía o conducción. Lograr el mejor esfuerzo de sus subordinados. 4. Comunicación. Transmisión de información, conocimientos, actitudes, sentimientos y emociones, con el fin de lograr una modificación de conducta. 5. Supervisión. Implica ver, revisar, vigilar, etcétera. 6. Alcanzar las metas de la organización. Cumplir con los planes establecidos.

La materia de Dinámica Social que se imparte en las facultades de Contaduría y Administración, incluye aspectos sociológicos, culturales y humanísticos, no así en otras similares, que se ven en forma separada o sólo uno de estos aspectos, es por ello que la materia es completa.

El concepto de «personalidad» proviene del término «persona», denominación que se utilizaba para la máscara que portaban los actores de teatro en la antigüedad. Sin embargo, ya en ese entonces se hablaba en un sentido amplio y figurado de «personas» para referirse a los roles, es decir a «como quién» o «representando a quién» actuaba un determinado actor teatral tras su máscara. El concepto paulatinamente se transfirió a otras

Si queremos trabajar por una sociedad mejor, promovamos capacidades resilientes desde el jugar: a cantar, a hacer rondas, a reír, a bailar, estimulando: YO TENGO… YO SOY… YO ESTOY… YO PUEDO…" Susana Gamboa

Indicaciones generales: Duración: 1 h 50 minutos Materiales o equipos a utilizar: calculadora. Advertencia: Sin libros, ni apuntes. Dibujar claramente los diagramas de cuerpo libre y cinético. La presentación, la ortografía y la gramática de los trabajos influirán en la calificación. Pregunta 1 (5 puntos) Desde el punto A se dispara un proyectil con velocidad inicial v o. a) Muestre que el radio de curvatura de la trayectoria del proyectil alcanza su valor mínimo en el punto más alto de la trayectoria. (2 puntos) b) Si se denota mediante α el ángulo formado por la tangente a la trayectoria y la horizontal en el punto dado C, muestre que el radio de curvatura de la trayectoria en C es ρ = ρ min /cos 3 α. (3 puntos) Pregunta 2 (5 puntos) a) Demostrar que un movimiento curvilíneo: a tang ds = vdv. (1.5 puntos) b) Un auto inicia su movimiento desde el reposo en A y su velocidad incrementa en a tang = (6  0.06s) m/s 2. Determinar la magnitud de la aceleración total del auto cuando alcance el punto B de la trayectoria donde s B = 40 m. (3.5 puntos)

La rama de la biomecánica que estudia el movimiento y las causas que lo producen es la dinámica o cinética. El estudio de la dinámica y de la cinética está centrada en la fuerza, como la causa que produce los movimientos. El estudio de la dinámica es por tanto el estudio de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo para producir movimiento. En algunas ocasiones, aunque sobre un cuerpo estén actuando varias fuerzas no se produce movimiento, en este caso, aparece la estática, como rama de la dinámica que estudia los cuerpos sometidos a fuerzas que están en equilibrio. CINETICA LINEAL Para el actual capítulo, sólo se estudiarán los movimientos causados por fuerzas que producen sobre el cuerpo una trayectoria rectilínea, de donde se deriva el nombre de cinética lineal. La fuerza es un concepto usado para describir la interacción entre un objeto y su medio ambiente. Puede ser definida como un agente que produce o tiende a producir un cambio en el estado de reposo o de movimiento de un objeto. Así por ejemplo, un balón de fútbol colocado sobre la grama permanecerá en ese sitio a menos que alguien le aplique una fuerza por medio de un puntapie y entonces el cambiará de posición y de velocidad. En otro caso, un ciclista que rueda por una pista a una velocidad de 30 Km/h tenderá a permanecer en esa velocidad, a menos que el ejerza una fuerza sobre los pedales para cambiar su velocidad. Desde el punto de vista físico, todas las fuerzas son ejercidas por interacciones y repulsiones de cargas nucleares. A este tipo de fuerzas se les denomina fuerzas sin contacto. Brancazio (1984) divide las fuerzas en dos grupos : fuerzas de contacto y fuerzas sin contacto. En el primer grupo se encuentran todas las fuerzas ejercidas por un objeto sobre otro, como en el caso de la fuerza del aire, la fuerza muscular, la fricción. En el segundo caso, está la fuerza de la gravedad, la fuerzas electrónicas, etc. La fuerza es un vector que tiene magnitud, dirección y sentido. Para determinar la fuerza resultante sobre un cuerpo se deben utilizar los procedimientos del álgebra vectorial. Para esto remitimos al lector al capítulo inicial donde mostramos ejemplos para tales casos. Newton (1642-1727) definió la relación entre fuerza y movimiento mediante tres leyes que son conocidas como las leyes del movimiento. Estas leyes son : la ley de la inercia (I Ley), la ley de la aceleración (II Ley) y la ley de la acción y reacción (III Ley).

conservativas existieran fuerzas no conservativas, el trabajo W* r debido a estas fuerzas (de rozamiento, disipativas...