Políticas para la Educación

política educacional/Argentina

Revista Bio-grafía: Escritos sobre la biología y su enseñanza, 2008

La educación sin duda alguna se ha constituido como una práctica y acto social trascendental, en la medida que a través de diversidad de medios (implícitos o explícitos) se convierte en un poderoso medio de socialización (Durkheim, 1970), ésta entendida como el proceso de inserción de los individuos desde el mismo momento de su nacimiento a la dinámica de la vida colectiva, es decir, que "fija" en la conciencia de ellos, determinado imaginario social o conjunto de ideas sobre la naturaleza humana, sobre las cualidades, habilidades, valores morales, éticos y políticos de los sujetos, sobre los saberes básicos necesarios para poder hacer parte de la sociedad, sobre el individuo, la importancia respectiva de nuestras diferentes facultades, el derecho, el deber, el progreso, la ciencia y el arte; proceso que empieza generalmente con la familia y continúa a través de toda su vida, principalmente, con la educación institucionalizada, aunque actualmente adquieren también mucha importancia los medios masivos de comunicación.

Significado del control aborigen de la educación bajo los actuales acuerdos de autogobierno en Canadá

Reencuentro, 2006

Revista Espaço do Currículo, 2023

Resumen: El propósito de este trabajo fue analizar los antecedentes y desarrollo del campo de estudio de las políticas curriculares, sus definiciones y delimitaciones, asi como analizar las propuestas de análisis de políticas curriculares basadas en el ciclo clásico de políticas ideado por Harold Laswell. El trabajo traza la evolución y desarrollo de las políticas curriculares desde La aparición del término a mediados de los años 50 del siglo pasado. Asimismo, enfatiza la importancia de adoptar definiciones más precisas que consideren los diferentes tipos de políticas curriculares. El trabajo propone de dos marcos análisis de políticas curriculares que están basados en el ciclo de políticas los cuales toman como principal unidad de análisis los actores involucrados. Estas propuestas pueden complementar otros enfoques que se emplean actualmente en el estudio de las políticas curriculares Palabras clave: Educación. Políticas curriculares. Ciclo de política.

trata de una paralelo de la educación latinoamericana y colombiana

ESPACIOS EN BLANCO. Revista de educación, 2020