KURIKULUM PAUD

Resume Hakikat Kurikulum PAUD, 2023

Kurikulum yang kreatif ialah kurikulum yang banyak memberikan pengalaman belajar sehingga dapat membuat sambungan-sambungan antar sel syaraf otak lebih banyak lagi. Pembelajaran membutuhkan banyak penguatan yang terus menerus, sehingga menjadikan

ANNISAUL HAKIMAH, 2023

PEDOMAN PERENCANAAN PENGELOLAAN KELAS PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

ANNISAUL HAKIMAH, 2023

MENJELASKAN PEDOMAN PERENCANAAN PENGELOLAAN KELAS PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Rafita sagita , 2024

NURUL AZIMAH, 2023

Pada tahun 1976 ini pendidikan Taman Kanak-Kanak menekankan pada kepribadian peserta didik Program kegiatan ada 8 bidang yaitu: a. Bidang pengembangan pendidikan moral pancasila, mengembangkan persatuan indonesia. b. Bidang pengembangan kegiatan / bermain bebas ialah anak akan melakukan kegiatan bermain yang dia inginkan dan memilih apa yang dia sukai. c. Bidang pemgembangan pendidikan bahasa dengan cara mengajarkan anak tentang bahasa yang baik pada saat berkomunikasi dan anak mengetahui kosa kata bahasa. d. Bidang pengembangan pengenalan lingkungan hidup dengan cara mengajak anak bersosialisasi di luar sekolah seperti lingkungan masyarakat , belajar di alam sekitar. e. Bidang pengembangan ungkapan kreatif ialah pengembangan kreatifitas pada anak , contoh: sudah mampu mengradasi warna pada gambar , membuat bangunan rumah dengan mengunakan balok. f. Bidang pengembangan olahraga pendidikan mengembangkan motorik kasar dan motorik halusnya. g. Bidang pengembangan pendidikan dan pemeliharaan kesehatan yaitu mengembangkan pendidikan anak yang semula belum mengerti apa-apa menjadi tau dan paham , pada pemeliharaan kesehatan seperti anak d ajarkan untuk pola hidup sehat seperti mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan aktifitas. h. Bidang pengembangan pendidikan scholastic ialah membantu anak menyiapkan untuk bisa melakukan menulis, membaca dan menghitung. Perencanaan kegiatan pada Taman Kanak-Kanak ialah pelaksanakaan kegiatan yang dibuat guru untuk rencana kegiatan setiap harinya. Pada saat rencana pembelajaran itu dilaksanakan ada bidang materi yang sukar untuk di terapkan pada anak. Maka dari itu guru membuat perencaan pembelajaran terlebih dahulu. Prinsip kurikulum yang melandasi tahun 1976: 1. Prinsip Fleksibilitas ialah program kegiatan di Taman Kanak-Kanak sebagai bahan pembelajaran pada bidang pengembangan. 2. Prinsip Efisiensi ialah dan Efektivitas ialah tidak hanya pengguanaan waktu secar tepat 3. Prinsip Berorientasi ialah mengembangkan kepribadain anak secra optimal 4. Prinsip Kontinuitas ialah anak mempunyai kesempatan untuk melanjutkan pendidikan yang lebih lanjut 5. Prinsip pendidikan seumur hidup agar manusia selalu berkembang. B. Kurikulum Taman Kanak-kanak 1994 Terdapat ciri-ciri yang menonjol dari pemberlakuan kurikulum 1994, di antaranya sebagai berikut. 1. Pembagian tahapan pelajaran di sekolah dengan sistem caturwulan

ANNISAUL HAKIMAH, 2023

PEDOMAN PENYUSUNAN KTSP PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DALAM KURIKULUM 2013 DAN KURIKULUM MERDEKA DI LEMBAGA PAUD

Desmawati Roza, 2019

Kurikulum merupakan seperangkat rancangan pengalaman mengajar yang terstruktur dan menggambarkan isi, proses pembelajaran, tujuan dan konteks lainnya yang ada dalam proses belajar mengajar. Namun masih banyak PAUD yang menggunakan Kurikulum yang sama setiap tahun walaupun sebenarnya disadari masih banyak kekurangan atau kelemahan dan tidak sesuai dengan kondisi terkini. Oleh karena itu Kurikulum perlu dikembangkan agar menjadi lebih baik dan lebih sempurna sehingga membantu tercapainya tujuan pembelajaran secara optimal Kata Kunci: Pengembangan Kurikulum; PAUD

Peran kurikulum terbagi menjadi tiga yakni peran konservatif, Peranan Kritis dan Evaluatif, dan peran Kreatif dan inovatif.

Kurikulum PAUD 1976-2004, 2023

Resume ini disusun sebagai pemenuhan tugas Mata Kuliah Kurikulum PAUD