Ömer Seyfetti̇n Reali̇st Mi̇ Romanti̇k Mi̇

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü dergisi, 2005

Edebiyat, düşünce, duygu ve hayallerin yazı halinde, güzel ve etkili bir şekilde anlatılması sanatf'dır. Edebiyat eserleri ise toplumların bütün değerlerini dünden bugüne taşırlar. Hikâye, edebiyatın bir türü olarak sıradan bir anlatımın ötesinde edebiyat kadar eskiye dayanır. Fakat modern hikâyenin geçmişi çok yenidir. Edebiyatımızda modern hikâye Ömer Seyfettin'le başlamıştır. Kendisinden sonra gelen bütün hikâye ve romancılar onun etkisinde kalmışlardır. Ömer Seyfettin, çağdaşı sanatçılardan bir çoğunun unutulmasına rağmen edebiyatımızın daima gündeminde olan önder bir sanatçımızdır. Onun hikâyeleri kişiliğinden ve yaşadığı dönemden kaynaklanan nedenlerden dolayı çok kesin olarak bugün de yarın da geçerli yüce amaçlara yöneliktir.

TÜRKÇE HİKÂYE EVRENİ Türk Dünyasından Seçmeler AKTARMALAR, 2021

DergiPark (Istanbul University), 2020

Öz: Üslupbilim (stilistik, biçembilim), dilbilim ile edebiyat ele tirisi arasında bir ara tırma alanıdır. Üslupbilim çalı maları, metinleri hem edebîlik açısından ele tirir hem de dilbilimsel yapılarındaki düzenin tasviriyle ilgilenir. Bu çalı mada Türkçenin sadele mesi ve millî bir dil olması yönünde önemli kuramsal incelemeler yapılmı ve bu çerçevede kaleme alınmı ilk edebî ve fikrî metinlerin sahibi olan Ömer Seyfettin'in "A k ve Ayak Parmakları" adlı hikâyesi üslupbilimsel açıdan çözümlenmi tir. Çalı ma için Ömer Seyfettin tarafından yazılan ve 1914'te yayımlanan "A k ve Ayak Parmakları" adlı hikâyenin seçilmesinde metnin "Yeni Lisan" anlayı ının kabullerini yansıtmadaki niteli i göz önünde bulundurulmu tur. Türkçeyi kelime kadrosu ve söyleyi özellikleri açısından konu ma diline yakla tırarak yeni bir edebî dil kurmayı ba aran Ömer Seyfettin'in söz konusu hikâyesinde yer alan dil bilgisel kategoriler niceliksel üslup açısından analiz edilmi tir. Bu yönüyle çalı ma, Ömer Seyfettin'in kurmak istedi i edebî dili temsil etmesi anlamında nitelikli bir metnin biçimsel özelliklerini çözümlemeyi hedeflemektedir.

İlesam, 2023

Dergide yayımlanan eserlerin her hakkı saklıdır. Kaynak gösterilerek dergiden alıntı yapılabilir. Gönderilen yazılar basılsın basılmasın iade edilmez. Yayın Kurulu dergiye girecek yazılarda gerekli gördüğü değişiklikleri yapar. Yazıların sorumluluğu yazarlarına, ilanların sorumluluğu ise ilan sahiplerine aittir.

2009

Türk Edebiyatı'nın en büyük hikâyecilerinden biri olan Ömer Seyfettin, aynı zamanda bir fikir ve dava adamıdır. Onun bütün fikir, düúünce ve tasavvurlarının merkezinde ise "mefkûre" vardır. Ömer Seyfettin'e göre milletler, mefkûreleri sayesinde hayatiyet kazanıp yüksek hedeflere ba÷lanırlar ve onlara do÷ru yol alırlar. Türk milleti için mefkûre, her úeyden önce bir uyanıú demektir. Türk milleti, millî emel ve arzularını ancak bu uyanıútan sonra gerçekleútirebilecektir.

2020

Turk edebiyatinin onemli isimlerinden olan Omer Seyfettin’in hikâyeci yonu on planda olmakla birlikte cesitli alanlardaki yazi calismalari soz konusudur. Milli olmayi her alanda uygulamaya sokmaya calisan yazar, edebiyat basta olmak uzere her alanda milliligi saglamaya calismistir. Onun kaleme aldigi duzyazilarda zaman zaman edebiyat disina cikip cesitli alanlardaki dusuncelerini paylastigi gorulmektedir. Bu alanlardan biri de jimnastiktir. Yazar, uc yazisinda jimnastik uzerinde durmus ve bu alanla ilgili dusuncelerini cok acik ortaya koymustur. Bu yazilarda onun amaci kendi tecrubelerinden hareketle topluma yol gostermek ve milli sporlari on plana cikarmaktir. Bu calismada uc yazidan hareketle Omer Seyfettin’in jimnastik tecrubeleri ve dusunceleri ortaya konacaktir. Boylece daha fazla hikâyeci yonuyle bilinen yazarin jimnastige dair yazdiklari uzerinde durularak onun farkli bir alandaki gorusleri irdelenecek, onun niye boyle alanlarda dusunce paylastigi uzerinde durulacaktir.

Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Dili ve Edebiyatı YL Tezi, 2022

THE BODY IN THE STORIES OF ÖMER SEYFETTIN Miray Naciye İŞLER Ömer Seyfettin, one of the important names of Turkish Literature, continues to make an impact today with the works he left. The works of Ömer Seyfettin, which has been the subject of many studies, have been examined in many ways until today. The aim of this study is to identify the body appearances of the types and characters in the stories of Ömer Seyfettin in the light of the developments of the period. In this study, the stories of Ömer Seyfettin were examined and it was determined how the political, cultural and social developments in the period in which the author lived were reflected on his body appearance. After reading and examining all of the author's stories,the thesis titles were created by classifying the materials related to the body subject. The effects of modernization movements on body appearance, forms of physical intervention on the body, the effect of cultural and religious elements on body practices, and disability and insanity, which are outside of social acceptance, were determined as non-normative body. While making these determinations, twenty-four stories of Ömer Seyfettin, which we thought would be the most dominant in terms of our subject, were dealed, thus a general framework on the body appearances was presented. Based on this framework ,it can be said that it is possible to read the social effects of Westernization movements, the sanctions of power mechanisms, the effects of culture and religion, social acceptance and objections through the body appearances and actions of the characters in Ömer Seyfettin's stories.

International Journal Of Turkish Literature Culture Education, 2018

incelemeden geçmeden ihmal edildiğinin göstergesidir. Makalemiz Ömer Seyfettin"de tespit edebildiğimiz felsefi yaklaĢımları göstermektedir.

Littera Turca Journal of Turkish Language and Literature, 2021

Türkçe dersi duygu ve düşünceleri dil aracılığıyla aktarmada etkili bir araçtır. Okuma kültürü kazanmanın ilk basamakları Türkçe dersinin öncelikli kazanımları arasında yer almaktadır. Değerler eğitimi kavramı da Türkçe derslerine Millî Eğitim Bakanlığının değerler eğitimi programları (2015, 2017, 2018) ve Değerler Eğitimi Yönergesi (2010/53) ile dâhil olmuştur. Ömer Seyfettin hikâyeleri hem okuma kültürünü geliştirmede hem de taşıdığı değerler eğitimi unsurlarını iletmede derslerde yararlanılacak güçlü metinlerdir. Türkçe derslerinde kullanılan metinler sadece programda yer alan kazanımları aktarmada birer araç değildir. Metinlerin edebi gücü ve öğrencilerin okuma kültürüne katkısı göz ardı edilemez. Edebi metinler sayesinde öğrenciye kazandırılmak istenen kavramlar doğrudan aktarılmak yerine hikâyelerin sağladığı okuma zevki ve edebi güzellik ile daha etkili biçimde verilmektedir. Değerleri somutlaştırarak aktarmada etkili bir araç olan hikâyeler aynı zamanda öğrencilerin okuma kü...

2019

Omer Seyfettin 1884 – 1920 seneleri arasinda yasamistir. Bu seneler Osmanli Devleti’nin siyasi, askeri, iktisadi, sosyal buhranlarla calkalandigi; gucunu buyuk oranda yitirdigi ancak halen hukum surdugu bir doneme tekabul eder. Omer Seyfettin, asli meslegi askerlik olan bir sanatcidir. Faal askerlik hayati sona erdiginde ise vefatina kadar ogretmenlik yapmistir. Toplum hayatiyla yakindan ilgili bu iki vazifeyi icra ederken yaptigi gozlemlerin hikâyelerine aksetmesi, onun eserlerini daha nitelikli ve carpici kilar. Sanatcinin hikâyeleri edebi ve estetik yonu kadar sosyolojik ve psikolojik cepheleri ile de deger tasir. Bu hikâyelerden, Cumhuriyet’in ilanindan evvelki mevcut yapinin mahiyeti, meseleleri hakkinda bilgi edinmek mumkundur. Tarihi bir donemec noktasinda yasamis olan sanatcinin fikirlerinin olgunlasmasinda Trablusgarp’in isgali, Balkan bozgunlari, Cihan Harbi tesirli olmustur. Turk insanina yonelen tehditlerin farkindadir. Vatan mudafaasinda esir dusmus, memleket evlatlarin...