Yhteiskunnallinen yritys

2014

2015

Tämän työelämälähtöisen toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli toimintatapojen kehittäminen sekä pelisääntöjen rakentaminen sopimusyrittäjävetoiseen parturi-kampaamoon työyhteisön omia tarpeita kunnioittaen. Yhdessä sovittujen toimintatapojen ja pelisääntöjen tavoitteena oli selkeyttää sopimusyrittäjien toimintaa yrityksessä. Kehittämisen lähtö-kohtana oli yhteistyöyritykseen aikaisemmin tehty tutkimus, jonka mukaan sopimusyrittäjät kaipasivat selkeitä pelisääntöjä yrityksessä toimimiseen. Työ koostuu teoriaosuudesta ja toiminnallisesta osuudesta. Teoriaosuudessa käsitellään toiminnan kehittämistä, muutosprosessia, yhteisöllisyyttä, sitoutumista, itsensä johtamista sekä vuorovaikutusta ja viestintää. Vaikka kyseessä on sopimusyrittäjätoiminta, työssä sovellettiin jaetun johtajuuden ja tiimityöskentelyn teoriaa. Opinnäytetyön toiminnallisessa osuudessa suunniteltiin ja toteutettiin kehityspalaveri, jossa hyödynnettiin teoriaa palaverikäytänteistä ja aktivoivista menetelmistä. S...

2015

Laurea-ammattikorkeakoulu Tiivistelmä Laurea Otaniemi Ylempi ammattikorkeakoulututkinto Terveyden edistämisen koulutusohjelma Johtaminen ja kehittäminen perhe- ja verkostotyössä Kvist, Anne Sitoutuminen organisaation kehittämiseen julkisella sektorilla Vuosi 2015 Sivumäärä 46 +3 Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on arvioida sitoutumista työn kehittämiseen johdon ja henkilöstön näkökulmasta. Tutkimusmenetelminä on käytetty ennakointidialogeja ja narratiiveja ja tavoitteena tässä opinnäytetyössä oli käytettyjen työmenetelmien avulla saada selville niitä tekijöitä, jotka mahdollisesti ovat yhteydessä organisaation kehittämiseen sitoutumisessa. Tutkimuskysymyksenä on miten ihmiset arvioivat sitoutumistaan organisaation kehittämiseen ja miten sitä voitaisiin kehittää? Opinnäytetyössä käytettyjen kehittämismenetelmien avulla saatiin ihmisten arvioita organisaation kehittämiseen sitoutumisesta tietyllä ajanjaksolla organisaatiomuutostilanteessa. Opinnäytetyössä käytettyjen kehittämismenete...

Kulttuuripolitiikan tutkimuksen vuosikirja

2010

Kuva 7. Toiminnan kohde tuottajan ja käyttäjän toimintojen yhdyssiteenä. Kuva 8.

Yhdyskuntasuunnittelu-lehti

Vanhan sanonnan mukaan lääkäreiden virheet haudattiin, mutta arkkitehtien virheet jäävät kaikkien pilkattaviksi. Sanonta ei kerro vain ammatin harjoittamisen inhimillisistä puolista, vaan myös ammattikuntiin liitetyistä eettisistä pohdinnoista ja eri näkökulmien ristiriitaisuuksista. Taustalla on eri ammattikunnan kullakin aikakaudella vaalimat oppijärjestelmät ja eettiset lähtökohdat. Asiantuntijuus edellyttää erityistietoja, joiden sisältö ja rajaus eivät ole vain tiedollinen vaan eettinen ongelma. Haluaako arkkitehtikunta kantaa yhteiskunnallista vastuuta? Arkkitehtien virheiden kiihtyvä purkaminen ei poista eettistä vastuuta. Ammattikunnan muodostus Philibert de l'Orme (1510-1570) oli ensimmäisiä arkkitehteja, joka kirjassaan Premier tome de l'architecture (ilmestynyt 1567) kuvasi arkkitehtikuntaa osana arkkitehtuurin markkinoita (Evers, Thoenes et al., 2003, s. 212-219). Hän teki käsitteellisen eron toimeksiantajan, arkkitehdin ja käsityöläisten joukon välillä. Lisäksi hän korosti oikeiden ja väärien arkkitehtien eroa. Jälkimmäisillä oli joko käsityöläistaitoja tai pelkkää geometrian hallintaa ilman käytännön kokemusta. Philibertin käsitys heijasti antiikin aikaista pyrkimystä nostaa arkkitehtien arvostusta liittämällä ammattikunta vapaisiin taiteisiin (artes liberales) erotuksena käsityöhön (artes manuales). Philibertin ambitiotasoa kuvaa hänen näkemyksensä Jumalasta maailmankaikkeuden arkkitehtinä (Kruft, 1994, s. 120). Ajatus arkkitehdista maailmankaikkeuden Jumalana kenties häämötti taustalla.

2019

Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin ammattikorkeakouluopettajien työelämäyhteistyön osaamishaasteita. Tutkimusaineisto kerättiin yksilö-ja ryhmähaastatteluilla, joihin osallistui 16 eri alojen ammattikorkeakouluopettajaa. Aineisto analysoitiin temaattisella analyysillä. Työelämäyhteistyön osaamishaasteina tulivat esille muutos koulutuksen ja työelämän suhteissa, verkostomainen opettajuus, monipuolisten taitojen hallinta ja pedagogiikan uudistaminen. 2 Ammattikorkeakouluopettajien työelämäyhteistyö edellyttää uusien taitojen omaksumisen lisäksi yhteisöllisyyden kehittämistä niin työelämän kuin opiskelijoidenkin kanssa.

Aikuiskasvatus, 1984

Yhteiskunnan muutos ja koulutuksen tulevaisuus l) Antikainen,•Ari. 1984. Yhteiskunnan muutos ja koulutuksen tulevaisuus. Aikuiskasva tus 4, 3, 116-123.-Artikkelissa tarkastellaan kasvatussosiologisesti koulutusta sen yhteiskunnallisten tehtävien ja rakenteellisen aseman näkökulmasta. Koulutusrakentei ta ja koulutuspolitiikka käsitellään kansainvälisessä kehyksessä, suomalaisen yh teiskunnan rakennemuutoksen puitteissa sekä lopuksi erilaisia koulutuksen kehittymis näkymiä.

2017

2007