EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

[email protected] RESUMEN. La expansión del sistema de educación superior en la Argentina se ha realizado en ausencia de criterios planificados. En parte puede comprenderse por la orientación política de las reformas emprendidas en la década del noventa que suponían que la competencia entre universidades actuaría como estímulo para la mejora de la calidad de sus funciones sustantivas y para la innovación del sistema de educación superior. Esta configuración entre el Estado, las universidades y el mercado es ahora puesta en cuestión. Se reclama de las universidades un mayor compromiso en vistas un nuevo modelo de desarrollo. Esta nueva interpelación ha revivido la discusión en relación a las autonomías de las universidades y su responsabilidad social. En el artículo se aborda esta cuestión con la pretensión de realizar un aporte al marco de debate en la actualidad. Para ello se propone una revisión de las relaciones entre las universidades y el Estado para producir una nueva configuración que permita superar las viejas antinomias en orden a una relación estratégica de cooperación que redunde en la construcción de una sociedad más justa e inclusiva. Palabras Claves: Educación superior en Argentina. Expansión de la educación superior. Relación universidad-Estado.

En el trabajo de discusión, elaboración de aportes y sugerencias durante los años 2006 y 2007, participaron los docentes y directivos de los Institutos Superiores que poseen Formación Docente de Nivel Inicial y Primario, los estudiantes avanzados y los Supervisores de Educación Superior

Que la búsqueda de la verdad, la afirmación de la identidad, el desarrollo cultural, el dominio del conocimiento científico y tecnológico son fines de la educación superior, que se expresan a través de la investigación, la docencia y la vinculación con la colectividad y constituyen prioridades para el desarrollo del país;

Su sistema educativo ocupa el sexto lugar del mundo de acuerdo a las mediciones de la OCDE. Hace dos años, desbancó a Finlandia del primer lugar y desde entonces su avance ha sido imparable. Es Corea del Sur.

2010

En este artículo se hace un análisis comparativo de los cinco convenios para el financiamiento de la educación superior pública que se han firmado hasta la fecha; para esto se utilizan los datos de los años 2004 al 2009. Luego, con base en este análisis proponemos un nuevo modelo alternativo para el cálculo del FEES; este nuevo modelo es comparado con el modelo establecido en el quinto convenio para el cálculo del FEES, con base en una simulación en un posible escenario del comportamiento de la economía para los años del 2011 al 2015.

Diagnosis of what the research landscape in higher education and the challenges ahead.

Hace algunos meses fui al cine con mis hijos a ver una película de dibujos animados, tuvimos tan buena suerte, que el proyector de la sala donde estábamos, se arruinó y nos ofrecieron ver otra película: Iron Man 3, en 3D. No había visto ninguna de las anteriores entregas de la zaga; pero en el curso de la semana siguiente me puse al día, no sólo con Iron Man, sino también con Avengers. Me fascinaron los efectos especiales más que los sabidos guiones del héroe que siempre vence y nunca muere.