Las emociones y la salud. El caso de la ira

RESuMEN: Aquí nos dedicamos al problema central de pensar cuál sería el motivo de recuperar los vínculos sociales en escenarios de reconciliación, perdón y justicia. Vamos a tratar de mostrar que hacerle frente a la posibilidad de vivir juntos, con todo lo ocurrido en el pasado, es un asunto que compromete criterios de composición social y fuentes de confluencia local que necesitan ser carac-terizados teóricamente. Así, pues, nos preguntamos de qué son capaces los sujetos cuando se unen, se organizan, piensan y deciden juntos. ¿Qué es aquello de lo que son capaces los colectivos para superar el pasado? La hipótesis de trabajo es la siguiente: la fraternidad de la existencia alegre, justo en el seno de los dilemas asociados al Terror y la Dolor, constituye la empresa de salvar la vida y las posibilidades que contiene. Al pensamiento de lo colectivo y al élan de la fraternidad nos apegamos para decir que es en el problema de la composición y de la celebración de las capacidades (de acción, de sentimiento y de pensamiento) que vamos a encontrar el camino a los motivos de vivir juntos. AbSTRAcT: Here we are dedicated to the core problem of thinking what would be the reason for recovering the social links in scenarios of reconciliation, forgiveness and justice. We will try to show that with everything that has happen in the past, the possibility of living together is a matter that involves criteria of social composition and sources of local confluence that need to be characterized theoretically. Hence, we ask what can subjects be capable of when they bound, organize, think and decide together. What are groups capable of going to overcome the past? The working hypothesis is as follows: the brotherhood of a joyful existence, just in the heart the dilemmas associated with the terror and pain, constitutes the enterprise of saving the life and the possibilities that contains. We adhere to the collective thinking and to the élan of fraternity, to state that it is within the problem of the composition and the celebration of the capacities (action, feeling and thought) that we will find our way to the motives of living together.

Anales de Psicología, 1994

Resumen: El objetivo de este trabajo es mostrar que el concepto de control percibido es esencial para analizar las relaciones entre emociones y salud. Para ello, se exponen los conceptos de control objetivo, control percibido y control personal; se distingue entre las creencias generales de control y las expectativas de autoeficacia y se formula la hipótetisis que el control percibido modula la reactividad psicobiológica en los estados emocionales.

1999

Revista Trabajo Social, 2019

Resumen: El trabajo expone el análisis de la relación entre la ausencia del cónyuge por migración y los malestares emocionales de su pareja, a partir de la pregunta ¿cómo se representan la ira y los nervios en una experiencia de conyugalidad a distancia en mujeres, parejas de migrantes de la comunidad de Caxuxi, Hidalgo, México? Las técnicas de recolección de datos de entrevista y mapeo corporal facilitaron profundizar en los malestares emocionales y en su vínculo con el cuerpo. No lograr controlar estos sentimientos genera tristeza y culpa, con lo cual la relación se ve afectada; la descripción de cómo ocurre es uno de los principales hallazgos de esta investigación. Abstract The article analyzes the relation between the absence of the male spouse due to migration and the emotional distress of the partner, on the basis of the following question: how are anger and nervousness represented in the experience of long-distance marriages of women from the community of Caxuxi, Hidalgo, Mexico, whose spouses have migrated? Data gathered from interviews and body mapping techniques made possible the in-depth study of this emotional distress and its connection with the body. The fact that women are unable to control these feelings produces sadness and guilt, which, in turn, affects the relationship. The description of how this occurs is one of the main findings of our research.

Curso de Actualización Pediatría 2014. Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria, 2014

Se aborda aquí una de las cuestiones capitales del desarrollo cognitivo y emocional de la infancia: el aprendizaje de la lectura. Conocer las alteraciones neuronales que ese aprendizaje produce en el cerebro humano, así como las consecuencias negativas que para el desempeño escolar supone no alcanzar ese objetivo, es obligatorio para todos las personas que, con una u otra función, se relacionan con la infancia. Uno de los medios más sencillos y eficaces de evitar futuros fracasos es alentar el contacto temprano de los niños con los textos escritos. La lectura en voz alta, cuya trascendencia está avalada por numerosos estudios, puede cumplir esa función. Es preciso comprometer a las familias en esa práctica, para lo cual la participación de los pediatras puede resultar crucial, dada su posición y su influencia. Tal como demuestran los proyectos llevados a cabo en numerosos países, no es irrelevante que los profesionales de la salud se impliquen en la promoción de la lectura en voz alta a los niños, pues además de contribuir a asegurar ese aprendizaje fundamental los ayuda también en su desarrollo emocional, tan decisivo para su bienestar y su salud.

Ret Revista De Toxicomanias, 2005

Revista …, 2010

El Trabajo Emocional (TE) es un constructo multidimensional que alude a la carga emocional, la valencia de la misma, su variedad y a su relación con el puesto de trabajo o con la cultura organizacional, así como con la efectividad del desempeño y el bienestar del trabajador. El objetivo de la presente investigación es el estudio y análisis del constructo de TE, así como la propuesta de un instrumento para su evaluación, recogiendo no sólo las dimensiones clásicas del constructo (i.e. disonancia emocional), sino también aquellos aspectos directamente vinculados con normas organizacionales del TE. Con una población española de cajeras (N=458), los análisis de fiabilidad, validez factorial y criterial, mostraron resultados psicométricos adecuados. Asimismo, dentro de la validez de criterio se refrendaron los estudios que señalan la relación entre el TE y el desgaste profesional.

16 - 1, 2019

En esta revisión se propone reflexionar sobre el papel que juegan las emociones en relación con una experiencia desagradable para el ser humano denominada dolor. El estímulo doloroso provoca situaciones de discapacidad en mayor o menor medida, según como sea evaluado y afrontado, llegando a provocar alteraciones emocionales y cognitivas que generan una disminución en la calidad de vida de la persona/paciente, en aspectos funcionales, psicológicos, laborales y sociales. Se realiza entonces una revisión de la literatura que permite entregar al profesional de la salud una reflexión sobre el manejo integral del paciente que consulta por un síntoma, que de no ser manejado apropiadamente desencadenará un síndrome doloroso que interferirá en su diario vivir y terminará amenazando su existencia.