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2023, Cartilha Orientações para a IV Conferência Estadual de Cultura
Cartilha de orientação para realização de conferências de cultura. Foco na IV Conferência de Cultura
Anais do IV SEMINÁRIO DE GESTÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2019
Anais do IV SEMINÁRIO DE GESTÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, realizado em 2019 pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) - Grupo de Pesquisa Museologia, Ciência e Informação, Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST) - Grupo de Pesquisa Museologia e Preservação de Bens Culturais e Fundação Oswaldo Cruz/ FIOCRUZ – Instituto Aggeu Magalhães.
2015
Literatura e Lusofonia, colectânea dos textos apresentados ao IV Encontro de Escritores de Língua Portuguesa, realizado na cidade de Natal.Câmara Municipal de Natal e Câmara Municipal de Lisboainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Contingentia, 2011
Anais do IV Simpósio Nacional de Arte e Mídia, 2020
Pelo quarto ano consecutivo, o Museu de Lamego volta a disponibilizar online as Atas das suas Conferências anuais, em 2016 subordinadas ao tema “Vindos de Longe. Estrangeiros no Douro”. De acesso livre, ao longo de cerca de 100 páginas as atas espelham o debate em torno da imigração no Douro e a forma como a presença estrangeira influenciou a construção da região.
RESUMO. Este artigo relata a execução do projeto #CiênciaÚtil, integrante da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) de 2017, que tinha como tema "A matemática está em tudo". Esse projeto foi executado em cinco escolas do campo na microrregião do Médio Mearim, Estado do Maranhão, por docentes e discentes da Universidade Federal do Maranhão. As atividades desenvolvidas foram constituídas de onze oficinas e uma mostra fotográfica, através das quais foram apresentadas para o público formado pelas comunidades escolar e local, informações e aplicações de pesquisas científicas, associadas a saberes populares, buscando despertar a atenção dos mesmos para os efeitos resultantes das ciências naturais e da matemática em seu cotidiano. Além disso, crianças e jovens foram estimulados a buscar novos conhecimentos referentes às carreiras científicas e tecnológicas. O projeto contou com a participação expressiva do corpo docente, discente e administrativo das escolas atendidas, bem como da comunidade em seu entorno. Durante sua execução foram atendidas 715 pessoas. Após as avaliações finais, comprovamos que as atividades realizadas atingiram seus objetivos, contribuindo para a ampliação da compreensão sobre ciência e tecnologia, detectados por meio do reconhecimento de sua relevância e pelas conexões feitas com suas realidades pelo público participante do projeto. Palavras-chave: Divulgação Científica, Popularização da Ciência, Escolas do Campo, SNCT.
Uma metodologia para implantação ou melhoria do processo de teste em empresas desenvolvedoras de software foi desenvolvida pelo CenPRA com o objetivo de viabilizar a utilização das práticas de teste pelas empresas. Para experimentação e validação desta metodologia, ela foi aplicada em uma micro empresa de software como parte de um projeto de melhoria de processo. Nesta empresa o processo de teste foi executado nos últimos sete projetos realizados. Este artigo apresenta considerações sobre teste no contexto da qualidade de software, a metodologia desenvolvida, uma aplicação prática e conclusões sobre a metodologia. Palavras chave: Qualidade do Processo, Implantação de Programas de Qualidade, e Verificação,Validação e Testes.
ANPUHRS,, 2008
Museu das ilhas, Porto Alegre, RS: o processo de constituição de um museu comunitário a partir da ação acadêmica do curso de Museologia/UFRGS .
Terrae Didatica, 2007
2017
Este artigo descreve o trabalho de desenvolvimento do projeto ProLearn4LLL, cujas fases contaram com a participação de estudantes do Ensino Superior envolvidos no processo de criação de recursos lúdico-pedagógicos no âmbito da inclusão. Este projeto, de sensibilização para as caraterísticas da deficiência e para as respostas inclusivas em contexto educativo, partiu do levantamento dos produtos acessíveis existentes e passou por uma metodologia assente na resolução de problemas. Os estudantes participantes neste projeto puderam contribuir com propostas de recursos pedagógicos destinados a TODOS os alunos (com ou sem medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão) do 1.º Ciclo do Ensino Básico. O trabalho foi desenvolvido nas Unidades Curriculares de cursos superiores cujos programas versavam a Comunicação Acessível, a Educação Especial e a Educação Social. Deste processo, com uma sequência de investigação iniciada pelo Estado da Arte, resultaram propostas de recursos lúdico-pedagógicos, histórias e personagens que serviram de base à construção de uma maleta multiformato com livros e jogos que assumem o propósito da inclusão em contexto educativo.
Anais da 4ª Jornada de Educação, Linguagem e Tecnologia, 2018
2018
Proceedings of the 4th Villa-Lobos Symposium held in Sao Paulo, Brazil, in the University of Sao Paulo (USP) and organized by Dr. Paulo de Tarso Salles
South American Sciences ISSN 2675-7222
ApresentaçãoO Encontro Sobre a Cultura do Amendoim constitui o evento mais significativo sobre esta leguminosa, pois reúne produtores, pesquisadores, estudantes e profissionais da área, dando-lhes a oportunidade de apresentar, discutir e compartilhar ideias em suas áreas de atuação junto a essa cultura. Esta edição do evento é comemorativa diante sua realização junto a 4ª Feira Nacional do Amendoim, ocorrida no município de Jaboticabal, a qual foi consagrada como a Capital do Amendoim. É com grande satisfação que a Comissão Organizadora do XIX Encontro Sobre a Cultura do Amendoim coloca à sua disposição esta publicação, com resumos de trabalhos apresentados no evento. Nosso principal objetivo é integrar a pesquisa à extensão por meio da apresentação de palestras e trabalhos relacionados ao cenário atual da cultura. Esperamos que, ao transmitirmos o conhecimento aos produtores, possamos gerar discussões e encontrar soluções para muitos dos problemas observados no campo, além de atual...
CEMITÉRIO HÍBRIDO: MORTE E SEPULTAMENTOS PROTESTANTES NA VILA DE NOVA FRIBURGO MARCADA POR UMA COLONIZAÇÃO CATÓLICA (1819-1824), 2016
Durante o século XVIII e XIX, as terras da região do Vale do Paraíba abrigou um contingente populacional considerável que era adquirida por meio da concessão de sesmarias ou posse mansa e pacífica. Toda essa área durante esse período era chamada de Sertões do Leste do Macacu. (ARAÚJO; MAYER, 2009) Hoje, essa área abrange aproximadamente 12 municípios. 2 Posteriormente, essas terras eram administradas pelos Registros Paroquiais de Terra onde a hereditariedade era a principal maneira de aquisição. (ARAÚJO; MAYER, 2009). Esse contingente populacional era formado por luso-brasileiros, índios, escravos, suíços e alemães. Mas como essa imigração suíça veio para essa região? Inaugurada por decreto imperial, a carta régia de 02 de maio de 1818 autorizava o estabelecimento de algumas dessas famílias suíças que consistia na deliberada introdução do trabalho livre além de promover uma organização social fundamentada na pequena propriedade. Todo esse aparato administrativo era voltado para uma população católica (CORREA, 2008). A inicial formação da vila por imigrantes suíços rendeu a ela a composição de indivíduos considerados "indesejáveis" em seus países de origem. Obrigados a fazerem parte da "operação limpeza" ou de escaparem da fome e da miséria que assolavam o seu país, enfrentavam a trágica viagem onde um em cada seis imigrantes morriam. (BON, 2004) Mas não só a viajem desses imigrantes era desesperadora, mas as dificuldades apresentadas por essa região, que parte dela fora comprada pela Coroa, foram variadas. Essas terras que foram compradas (chamada de Nova Friburgo) e que foram distribuídas
Trata-se da Carta de BH (2014) do Fórum Permanente de Processualistas Civis.
Formas de aplicação das equações diferenciais; Classificação das Equações diferenciais quanto à ordem, grau e linearidade; Tipos de solução, problemas de valor inicial e de contorno; Soluções de equações diferenciais ordinárias de primeira ordem lineares, homogêneas, separáveis e exatas; Fator Integrante; Equação de Bernoulli; Equações diferenciais de 2ª Ordem; Equações diferenciais de ordem n com coeficientes constantes; e Aplicações.
Anais do IV Seminário Preservação de Patrimônio Arqueológico , 2016
** Possui graduação em História pela UFOP, mestrado em História Social e doutorado em História Econômica, com ênfase em patrimônio cultural, ambos pela USP. É especialista em restauração pelo CECOR e em conservação de acervos pelo The Getty Conservation Institute. Atualmente é professora associada da EBA-UFMG, atuando no Curso de Artes Visuais e no Curso de Conservação-Restauração de Bens Culturais Móveis. É vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Artes da EBA-UFMG e ao Mestrado
CIDADE CONTÍNUA|OCUPADA: ESPAÇO PÚBLICO, INTERVENÇÕES URBANAS E LÓGICA TRANSCULTURAL DIGITAL EM TERRITÓRIOS DESCONTÍNUOS, 2018
Trabalho de pesquisa apresentado e publicado nos Anais do “IX Seminário Internacional de Políticas Culturais” e posteriormente transformado em livro. O artigo se encontra na página 369 da publicação Redes virtuais criam um universo digital real e produzem uma imagem estético-cultural no Rio de Janeiro ocupado, em 2017-2018, pelas forças militares da Garantia da Lei e da Ordem (GLO). O espaço participativo urbano, - definido pela atuação de uma nova classe média articulada por redes virtuais e pelo conhecimento conjunto de acadêmicos, artistas, hackers e ativistas -, estabelece uma linguagem de cidadania criada pelo multifacetado mundo dos bens comuns nos movimentos participativos de rua. Ocorre o estabelecimento de uma cadeia produtiva de produtos e eventos que indicam uma nova economia criativa da cultura carioca na Cidade Contínua|Ocupada. Busca esta investigação identificar visualmente, através de uma cartografia sensível (CARERI, 2013) com uma documentação gráfico-fotográfica, bem como analisar criticamente as marcas urbanas impressas no espaço público participativo brasileiro.
A vocação e a missão da família na Igreja e no mundo contemporâneo LINEAMENTA ITINERÁRIO PROPOSTO PELA CONFERÊNCIA EPISCOPAL PORTUGUESA 1. De 15 de dezembro de 2014 a 25 de março de 2015: Estudo dos Lineamenta nas Dioceses, incluindo institutos de vida consagrada, associações, obras, movimentos e demais instâncias eclesiais. Cada Diocese procurará integrar as respostas das várias instituições nela presentes. 2. Cada Diocese envia ao Secretariado Geral da CEP a síntese de cada uma das questões dos Lineamenta (para o email: [email protected]).
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