PIE KLOMPOK 1

Pembangunan di suatu negara harus semakin dikembangkan seiring dengan kemajuan zaman. Salah satunya adalah pembangunan di bidang industri, terutama industri kimia. Pengembangan industri kimia sangat penting, karena dapat dapat mengurangi pengeluaran devisa untuk mengimpor bahan-bahan kebutuhan penduduk Indonesia negara kita menjadi negara yang mandiri karena tidak lagi harus bergantung terhadap industri luar negeri. Salah satu industri yang perlu dan telah dikembangkan di negara kita adalah garam dapur (NaCl).

Dalam dunia perindustrian, perencanaan produksi sangat dibutuhkan baik untuk perusahaan yang menghasilkan produk maupun jasa, perencanaan ini sangatlah dibutuhkan karena akan menghasilkan penentuan-penentuan tindakan atau aktivitas pada periode-periode mendatang, yang sudah pasti sangat diperkirakan terutama dari aspek ekonominya, yang dalam hal ini keuntungan dan kerugian yang akan diperoleh apabila perencanaan tersebut dilakukan. Perencanaan dan pengendalian produksi merupakan proses merencanakan kegiatan -kegiatan produksi, agar yang telahdirencanakan dapat terlaksana dengan baik. Dalam perencanaan proses produksi itu sendiri merupakan aktivitas untuk menetapkan produk yang diproduksi, jumlah yang dibutuhkan, kapan produk tersebut harus selesai dan sumber-sumber yang dibutuhkan. Sedangkan pengendalian produksi itu sendiri merupakan aktivitas yang menetapkan kemampuan sumber-sumber yang digunakan dalam memenuhi rencana, kemampuan produksi berjalan sesuai rencana, dan melakukan perbaikan rencana. Pengendalian dan perencanaan pengendalian produk merupakan suatu hal yang sangat penting. Oleh karena itu sebelum memutuskan untuk memesan ataupun memproduksi suatu produk alangkah baiknya bila direncanakan dengan baik dan benar sehingga dapat menghasilkan keuntungan yang optimal. Selain jumlah produksi, waktu yang tepat untuk memproduksi juga perlu direncanakan dengan tepat. Dalam laporan tugas besar Perencanaan dan pengendalian produksi ini akan membahas mengenai peramalan, perencanaan agregat, Economy Order Quantity (EOQ), Economy Production Quantity (EPQ), dan Material Requerement Planning (MRP) 1.2 Tujuan Tujuan dari tugas besar Pereencanaan dan Pengendalian Produksi ini yaitu : 1. Mengetahui langkah-langkah perhitungan peramalan 2. Mengetahui langkah-langkah menghitung perencanaan agregat 3. Mengetahui langkah-langkah menghitung, economic order quantity (EOQ), Economy Production Quantity (EPQ), dan material requirement planning (MRP). 1.3 Study Kasus Berikut dibawah ini merupkan study kasus yang nantinya akan dibahas dalam laporan tugas besar perencanaan dan pengendalian produksi: Pada kasus berikut ini akan disimulasikan permasalahan pada Haley Company Pty. Ltd yang memproduksi empat jenis produk yaitu, pilts, relts, stuns, dan super stun. Produk-produk ini mempunyai beberapa perbedaan alamiah mendasar antara satu produk dengan produk yang lain. Kredit bank amat ketat dan kemampuan untuk mendapatkan keuntungan akhir-akhir ini sangat sulit. Tujuan simulasi pada studi kasus ini adalah untuk mengorganisasi perusahaan sehingga mampu mengatasi masalah-masalah yang ada saat ini dan memastikan agar perusahaan berada pada posisi yang terbaik untuk kelangsungan jangka panjangnya. Keputusan diambil didasarkan pada kondisi keuangan dan posisi stok terakhir perusahaan, dimana dalam proses keputusan ini sistem perusahaan diperbaharui dalam hal perencanaan, pelaksanaan dan pengawasannya. Proses produksi Haley Company Pty. Ltd secara diagramatis dapat digambarkan dalam bentuk diagram berikut ini: Dari gambar di atas, bila menggunakan metode klasik, maka pengambilan kebijakan akan dilakukan dengan tinjauan secara per bagian (ada 3 bagian), yang kemudian didefinisikan sebagai berikut : I. Departemen Pembelian (Purchasing Department) II. Departemen Pemesinan (Machining Department) III. Departemen Perakitan (Assembly Department) Kondisi Pasar Data sejarah penjualan untuk periode empat mingguan selama dua tahun untuk produk Pilts, Relts dan stun dapat diberikan. Untuk Super Stun data yang tersedia amat terbatas karena Super Stun merupakan produk baru yang baru ada di pasaran selama dua bulan. Super Stun merupakan versi "deluxe" dari produk Stun yang diharapkan akan meningkat tajam permintaannya untuk beberapa bulan mendatang. Menurut perkiraan departemen penjualan, permintaan seluruh produk akan meningkat 5 % per minggu untuk bulan depan, tetapi perkiraan ini (mentally suspect) tidak dapat dipercayai sepenuhnya. Pasar mempunyai tingkat kompetisi yang amat tinggi untuk produk-produk Pilts, Relts, dan Stuns sehingga penjualan sangat peka terhadap harga dan kesempatan akan hilang apabila permintaan yang ada tidak dapat dipenuhi secara tepat waktu. Perusahaan pada saat ini mempertahankan harga penjualan untuk barang jadi sebagai berikut:

Puji dan syukur senantiasa kami ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas ridha dan rahmat-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah kelompok yang berjudul "Pengertian Fenomenologi Agama dan Ruang Lingkupnya". Tidak lupa, kami mengucapkan terima kasih kepada Bapak Nur Khamid, M.Hum. yang telah membimbing dan membantu kami dalam proses penyusunan makalah ini. Ucapan terima kasih juga kami sampaikan kepada teman-teman yang telah membantu baik secara moral maupun material sehingga makalah ini dapat terwujud. Penulis menyadari bahwa masih ada kekurangan dan kesalahan dalam makalah yang disusun. Oleh karena itu penulis mohon maaf atas kesalahan tersebut. Kritik dan saran dari pembaca senantiasa ditunggu oleh penulis guna meningkatkan kualitas tulisan ke depannya.

Inovasi kurikulum pai 1, 2020

ABSTRAC The education curriculum in Indonesia underwent changes in 2013. This change was an attempt to improve the quality of education in Indonesia. In Indonesian language learning, the curriculum used is text-based. Several years later, to realize the vision and mission so that people could adapt to advances in knowledge and technology, the government issued a policy on the School Literacy Movement (GLS) and updated it with the National Literacy Movement (GLN). This study aims to determine literacy activities carried out in schools and see student responses after literacy activities are carried out. This study recommends considering literacy as a curriculum innovation in schools. This research is a descriptive study with structured interview techniques and questionnaire collection techniques. The instruments used were interview guides and questionnaire sheets. Keywords: innovation; curriculum; literacy; write; read

Oleh: KELOMPOK 1 SEPTA ARNAS (1204185) DIAN PURNAMA ILAHI (1204187) RETNO RIYANINGTYAS (1204225) Dosen Pembimbing: Dr. YULKIFLI, S.Pd, M. Si Dr. USMELDI, M.Pd PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA PASCA SARJANA UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2013 BAB I PENDAHULUAN Pembelajaran IPA yang efektif menuntut pembelajaran konsep dan sub-konsep yang berfokus pada pengembangan keterampilan proses melalui penelitian sederhana, percobaan, demontrasi dan sejumlah kegiatan praktis lainnya. Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan standar sarana dan prasarana merupakan kebutuhan utama sekolah yang harus terpenuhi sesuai dengan amanat Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003, dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24 tahun 2007. Standar sarana dan prasarana untuk sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah (SD/MI), sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah (SMP/MTs), dan sekolah menengah atas/madrasah aliyah (SMA/MA) mencakup kriteria minimum sarana dan kriteria minimum prasarana. salah satu fasilitas penunjang pendidikan yang sangat penting adalah adanya laboratorium di sekolah. Laboratorium merupakan tempat dilakukannya percobaan dan penelitian. Tempat ini dapat berupa ruang tertutup, kamar atau ruang terbuka, atau kebun. Berdasarkan Depdikbud dalam pengertian yang terbatas, laboratorium merupakan suatu ruang tertutup dimana percobaan/eksperimen dan penelitian yang dilakukan. Laboratorium dilengkapi sejumlah peralatan yang dapat digunakan siswa untuk melakukan eksperimen atau percobaan dalam sains, melakukan pengujian dan analisis, melangsungkan penelitian ilmiah, ataupun praktek pembelajaran dalam sains.