Artigo Bioplástico

Nos últimos 10 anos, houve em todo o mundo um considerável crescimento na produção de plásticos a partir de fontes não renováveis, em substituição de matérias derivados de petróleo, que apresentam efeitos nocivos ao meio ambiente. Várias empresas apostaram no desenvolvimento dos bioplásticos, como por exemplo os polihidroxialcanoatos (PHA), devido a características como estabilidade, durabilidade, biodegradabilidade e não toxidade. Neste artigo, apresentamos uma pesquisa qualitativa com abordagem descritiva de caráter exploratória sobre esse tema. Para realizar a pesquisa, foram utilizadas publicações do portal de periódicos da Capes, a plataforma ScienceDirect, as bases de dados Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e U.S. National Library of Medicine (PUBMED). Nota-se a tendência de substituição dos polímeros desenvolvidos de origem petroquímica por bioplástico microbianos. Para viabilizar economicamente a produção de bioplástico microbianos, faz se necessário pesquisas à utilização de substratos com baixo custo para a fermentação microbiana, redução do tempo de processo e utilização de materiais de baixa toxicidade (ou atóxicos) à extração dos polímeros. A produção de bioplásticos microbianos é um tema de grande relevância e interesse de indústrias, do governo e do mundo todo. Porém o processo de extração de bioplásticos produzidos por cepas bacterianas ainda é considerado de alto custo. O uso comercial de bioplásticos produzidos por cepas bacterianas sem dúvidas terá um grande potencial a ser utilizado como substituto alternativo a plásticos derivados de petróleo. Por fim, as diversas percepções debatidas ao decorrer dos trabalhos analisados permitem inferir que, em relação à produção de biopolímeros sustentáveis, visando fabricação em larga escala pela indústria, ainda há uma grande trajetória a se percorrer. Palavras-chave: biopolímeros, bioplástico microbiano, polihidroxialcanoatos, extração de pha.

Princípios de biossegurança aplicados aos laboratórios de ensino universitário de microbiologia e parasitologia Principles of biosafety applied to microbiology and parasitology laboratories in universities -REVISÃO BIBLIOGRÁFICA -Recebido para publicação 09.03.11 Aprovado em 19.07.12 Devolvido pelo autor 25.09.12 CR-4897 RESUMO Os laboratórios de ensino de microbiologia e parasitologia nas universidades brasileiras são ambientes em que as atividades integradas, envolvendo ensino, pesquisa e extensão, demandam a convivência de pessoas, agentes e amostras biológicas, equipamentos, reagentes e resíduos num mesmo espaço, sendo inevitável a exposição das pessoas aos diferentes riscos. As atividades realizadas nesses laboratórios necessitam empregar as normas de segurança; pois, uma vez que o fator humano é susceptível aos acidentes, os programas de educação em biossegurança são imprescindíveis. Entretanto, para que esses programas sejam efetivos, é necessário que os usuários estejam devidamente informados acerca dos princípios de biossegurança, bem como aptos a colocá-los em prática de maneira correta, a fim de garantir a segurança dos profissionais, acadêmicos e do meio ambiente. Esta revisão compila os principais aspectos da biossegurança relacionados aos princípios e à classificação dos riscos, dos agentes biológicos e dos níveis de contenção laboratorial, bem como aborda as boas práticas laboratoriais nos laboratórios de ensino, pesquisa e extensão em microbiologia e parasitologia. Palavras-chave: risco, segurança, educação em biossegurança.

Este é um artigo publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons Attribution, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições desde que o trabalho original seja corretamente citado. Desenvolvimento e caracterização de filmes à base de Poli(3-hidroxibutirato) aditivado com ZnOnano Development and characterization of films based on Poly(3-hydroxybutyrate) with added ZnOnano Resumo Filmes de Poli(3-hidroxibutirato) (PHB) foram produzidos com a adição de óxido de zinco nanoestruturado (ZnOnano) em diferentes proporções (1%, 3%, 5% m/m). Os filmes foram caracterizados por TGA, DSC, MEV e infravermelho. A atividade antimicrobiana dos filmes na presença da bactéria E. coli também foi avaliada. Foram obtidos filmes homogêneos com boa dispersão das nanopartículas na matriz polimérica. A estabilidade do polímero não foi comprometida pelas nanopartículas, que funcionaram como agentes nucleantes aumentando a cristalinidade do polímero. A análise por componentes principais (PCA) mostrou que a nanocarga alterou as vibrações dos grupos funcionais indicando a existência de interações entre o ZnO e o polímero. O filme nanocompósito contendo 5% do óxido inibiu o crescimento da bactéria patogênica E. coli, mostrando-se, portanto, promissor em aplicações na indústria de embalagens para alimentos. Palavras-chave: Atividade antimicrobiana; PHB; Nanopartículas de ZnO; Análise por componentes principais; Análise térmica. Summary Industrial Poly(hydroxybutyrate) PHB films were produced with the addition of nanostructured zinc oxide (ZnOnano) in different proportions (1, 3, 5% w/w). The films were characterized by thermogravimetric analysis (TGA), differential scanning calorimetry (DSC), scanning electron microscopy (SEM) and infrared spectroscopy (FTIR). The antimicrobial activity against the bacteria E. coli was also evaluated. Homogeneous films with good dispersion of the nanoparticles in the polymer matrix were obtained. The stability of the polymer was not compromised by the nanoparticles, which functioned as nucleating agents to increase the crystallinity of the polymer. The principal component analysis (PCA) showed that the nanoclay modified the vibrations of the functional groups, indicating the existence of interactions between the polymer and ZnOnano. The nanocomposite film containing 5% of ZnOnano inhibited the growth of pathogenic E. coli., thus showing promise for applications in the food packaging industry.

A intrigante descoberta de um hominídeo em miniatura na ilha das Flores tem sido considerada como um dos grandes acontecimentos científicos do ano transacto. Tal facto suscitou-nos tecer alguns comentários e levantar algumas questões sobre este inegavelmente importante mas controverso conjunto de fósseis, sobre os quais, em nossa opinião, ainda muito haverá para esclarecer.

Resumo No Ensino Fundamental e no Ensino Médio, formação geral, a Bioquímica é arcabouço para explicar os fenômenos biológicos. Para diminuir as dificuldades de compreensão dos alunos desta área de conhecimento, o professor pode recorrer aos periódicos científicos já que corroboram com a divulgação acadêmica recente. O professor também pode utilizar materiais didáticos que envolvem as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), pois auxiliam a apreensão dos conceitos, numa perspectiva de interação e criação conjunta. Esse trabalho investigou a produção acadêmica sobre o ensino de Bioquímica envolvendo as TIC em periódicos com qualificação elevada determinada pela CAPES. Como resultado observa-se uma pequena produção de material didático utilizando essa tecnologia e a grande maioria voltada para o Ensino Superior. Ou seja, há uma lacuna entre o pensar e o trilhar esse caminho, mostrando que muito ainda tem que ser realmente concretizado em termos de materiais em Bioquímica relacionados com as TIC. Abstract In elementary school and in high school, general education, biochemistry framework is to explain biological phenomena. To reduce the difficulties of students' understanding of this area of knowledge, the teacher may appeal to scientific journals since corroborate the recent academic publication. The teacher can also use materials that involve the Information and Communication Technologies (ICT) to assist the apprehension of the concepts from the perspective of interaction and joint creation. This study investigated the scholarship on teaching biochemistry involving ICT in journals with high qualification determined by CAPES. As a result, there is a small production of teaching materials using this technology and most focused Higher Education. That is, there is a gap between thinking and this path,

To thing about the Biological Education (BE) as a multiple and open science has been pointed as a necessary asset by several studies. Nevertheless, what is reported in the school education is a way of teaching depleted, founded on fragmented educational models. This model hides the development of skills and competencies by students, making important to develop researches that can weave reflections on overcoming this problem. In this paper, we aimed to evaluate the conceptual evolution of the argument from serial classroom situations where was proposed a argumentative perspective. The following steps were performed: field observation; presentation of articles about global warming and documentaries on this phenomenon; the construction of two debates of argumentative nature. The data were constructed from the records (audio and video) of the debates. They were transcribed and analyzed using the propositional method. The results implies a conceptual evolution regarding the quantity and quality of the arguments used by the students.

artigo cientifico

Resumo: O biodiesel se apresenta como uma boa alternativa frente aos combustíveis fósseis devido ao seu método de produção. As microalgas são uma fonte promissora para produção de biodiesel por apresentar alta taxa de crescimento, o não uso de grandes extensões de terras e produção contínua durante todo o ano. Este artigo apresenta o potencial de produção de biomassa a partir da espécie de microalga Desmodesmus sp.em uma planta piloto de fotobiorreatores, tendo como objetivo determinar o percentual de lipídio em peso seco de biomassa e comparar com outros resultados da literatura. O estudo mostra que nas condições de cultivo aqui apresentadas a planta de fotobiorreatores apresenta uma produtividade de 0,76 g.Lˉ¹.dˉ¹ e há 28,86% de lipídios na biomassa seca, não sendo portanto verificada a viabilidade técnica para a produção do biodiesel.

Resumo O desafio do gestor de estoques é saber quando e quanto ressuprir de cada material e quanto deve manter em esto-que de segurança. Com o crescente número de itens com diferentes padrões de demanda e características específicas, a complexidade na administração de materiais aumenta devido à necessidade de controle diferenciado. Este trabalho, por meio de um estudo de caso em uma empresa química, propõe um método de classificação dos materiais em famí-lias afins com a adoção de políticas distintas de ressuprimento e estoques de segurança, com o objetivo de garantir o balanceamento dos estoques e atender aos níveis de serviço requeridos à produção. Palavras-chave: classificação multiitens, padrões de demanda, políticas de ressuprimento, estoques de segurança.