ESKİŞEHİR’DE GÜVERCİN YARIŞLARININ HALK BİLİMSEL İNCELENMESİ

Özet İletişim, dünya var olduğundan beri süregelmektedir ve iletişime geçmenin en kolay yolu dildir. Dil sayesinde duygularımızı ve düşüncelerimizi istediğimiz şekilde bir bağlam içerisinde gerçekleştiririz. Dil, kendini oluşturan öğelere ve dışavurumlara ayrılamaz. Bunların dışındaki öğeleri ve ilişkileri düzenleyen bir sistemdir. Bağlam burada önemli bir rol oynamaktadır. Mimarlık, iletişime geçtiğimiz bir yöntemdir; bu sebeple mimarlığın da kendine ait bir dili ve oluşum süreci vardır. Mimarlık da dil gibi, bağımsız ve ayrık kavramlardan oluşmaz. Mimar ya da izleyici, mimari öğeleri tanımaya çalıştıklarında, kendilerini, dili kullananlar gibi bir anlamsal çerçeve içinde bulurlar. Mimari bir yapının okunabilirliğine bakılırken; bulunduğu bölgeden, konumundan, malzemesinden ve etrafındaki yapılardan ayrı düşünülmesi mümkün değildir. Bu sebeple, çalışma alanı olarak Eskişehir'in Odunpazarı ilçesinde bulunan Odunpazarı evleri seçilmiştir. Bu çalışmanın kurgusunu Alexander'in Pattern Language kitabından referansla yapı kalıp dilini aktaran Kemal Aran'ın bakışı şekillendirmiştir. Yapıların benzerlikleri, farklılıkları, morfolojik yapısı ve dili ortaya konulmuş ve şablonlar oluşturulmuştur. Bu çalışma, literatür okuması ve yerinde tespitle desteklenerek yapılmıştır. Anahtar Kelimeler: mimarlık, yerel mimarlık, mimari dil, cephe dili, Odunpazarı evleri  EXAMINATION OF ESKİŞEHİR ODUNPAZARI HOUSES THROUGH THE FAÇADE LANGUAGE Abstract Communication has been going on since the beginning of the world and language is the easiest form of communication. Through language, we express our feelings and ideas in the context we like. Language cannot be divided into its components and expressions. It is a system that regulates things and relationships outside of it. Context plays an important role here. Architecture is a method we use for communication; therefore, it has its own language and formation process. Similar to the language, architecture also does not consist of independent and discrete concepts. When architects or audiences try to identify

TÜRKİYE’DE GÖÇÜN KENTLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ VE YÖNETİMİ, 2020

Araştırmanın birinci alan araştırması; kentin tarihi boyunca aldığı göçün mevcut mekansal şekillenmesindeki rolünün değerlendirildiği araştırmadır. Bu çalışma, yazarın 2016 tarihinde BAP Projesi olarak hazırlayarak tamamladığı, ancak sonuçlarının yayınlanmadığı çalışmasının, genişletilerek yeniden değerlendirilmesi ile şekillenmiştir. İkinci alan araştırması ise kentin daha güncel dış göç alım hareketliliğini irdelemektedir. Bu çalışma da yazarın danışmanlığında gerçekleştirilen ve Kırşehir’deki Suriyeli göçenlerin durumunu ele alan bir yüksek lisans tezinin alan araştırması verilerine dayanmaktadır. Öte yandan bu çalışma için değinilen alan araştırması da genişletilmiştir. Çünkü beklenenin aksine Kırşehir’de en büyük göçmen grubu Suriyeliler değil, Iraklı ve diğer göçmen gruplarıdır.

Uluslararası Dil, Eğitim ve Sosyal Bilimlerde Güncel Yaklaşımlar Dergisi, 2020

Günümüzde toplumsal cinsiyet eşitliği en çok konuşulan konulardan biridir. Toplumsal cinsiyet rollerinden kaynaklanan cinsiyet ayrımları, kadınların ve erkeklerin yaşamını şekillendirmekte ve cinsiyetler arasında eşitsizlik yaratmaktadır. Toplumsal cinsiyet eşitliğine ilişkin tutumların tespit edilmesi ve bunun kişiler arası ilişkilere nasıl yansıdığının anlaşılması açısından ergenlik dönemi önemlidir. Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin toplumsal cinsiyet eşitliğine ilişkin tutumlarının cinsiyet, yaş, okul türü, anne-babanın eğitim düzeyi ve annenin çalışma durumu değişkenlerine göre farklılık gösterip göstermediğinin incelenmesi ve konuyla ilgili önerilerin sunulmasıdır. Araştırmanın örneklemini, Eskişehir İli Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı, il merkezinde Anadolu Lisesi, İmam Hatip Lisesi, Sosyal Bilimler Lisesi, Fen Lisesi, Mesleki Teknik Anadolu Lisesi olmak üzere rastgele seçilen beş farklı okul türünde, 2019-2020 eğitim-öğretim yılında eğitim gören, 145’i kız, 168’i erkek olmak üzere toplam 313 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırma verilerini toplamak için Gözütok vd. (2017) tarafından geliştirilen Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde “t-Testi” ve “Tek Yönlü Varyans Analizi” kullanılmıştır. Araştırma bulgularında, ergenlerin cinsiyet eşitliğine yönelik tutumlarının, cinsiyet ve yaş değişkenleri açısından anlamlı farklılık gösterdiği; anne-baba eğitim düzeyleri ve annenin çalışma durumu açısından anlamlı farklılık göstermediği saptanmıştır. İmam Hatip Lisesi ve Mesleki Teknik Anadolu Lisesinde okuyan ergenlerin, diğer okul türüne mensup olan ergenler ile toplumsal cinsiyet eşitliğine yönelik tutumları arasındaki farkın anlamlı olduğu; Fen Lisesi, Sosyal Bilimler Lisesi ve Anadolu Lisesinde eğitim gören ergenlerin tutumları arasında ise anlamlı bir farklılığın olmadığı tespit edilmiştir. Bulgular ergenlerin, erkeği egemen kılan anlayışı ve kadını erkeğe bağımlı kılan anlayışı benimsemediğini göstermiştir.

Bu çalısmada, Eskisehir’in Sivrihisar ilçesinde bulunan Surp Yerortutyun Kilisesi hakkında yapılan arastırmalar sunulmaktadır. Arastırma kapsamında, Surp Yerortutyun Kilisesi incelenerek ayrıntılı fotografları çekilmistir. Yapının tarihçesi, konumu, mimari ve süsleme özellikleri konusunda bir degerlendirme yapılmıstır. Mimari ayrıntılar tanımlanmıs ve Ermeni kiliseleri ile karsılastırılarak benzer mimari uygulamalardan bahsedilmistir. Yapının mevcut durumu degerlendirilerek Ermeni kilise mimarisi içindeki konumu açıklanmıstır.

Proje Danışmanı iv v

ESK
iSEHi
R VE CiVARI HIRUDINEA FAUNASI ÜZERi
NE B
iR ÖN ARASTIRMA

Serbest Mimar, 2016

Eskişehir Yerel Tarih Araştırmaları III, 2024

Gündelik yaşam teriminin bize anlatmak istediği; gün/ günler içinde insanın beslenme, barınma, giyinme, eğlenme, ibadet etme ve bu gibi faaliyetleridir. Bu faaliyetlere öznelik eden yiyecek, mekân, giysi, eğlence araçları ve ibadethaneler ise bir bütünlük içinde maddi yaşam kültürünü oluşturmaktadır. 241 Eğer bir toplumda gündelik yaşam tekrar üretilmiyorsa toplum için bir krize doğru gidiş başlamıştır demektir çünkü toplumsal yapıdaki işlerlik bahsedilen rutinlerin tekrarı ve geliştirilmesiyle sağlanmaktadır. 242 Gündelik yaşamda bireylerin her gün tekrarladıkları rutinler, alışkanlıklar ve faaliyetlerden oluşan yaşam biçimleri kişilerin sosyal, ekonomik, kültürel ve psikolojik

Dinî içerikli metinler, Divan Edebiyatı ile Halk Edebiyatının önemli ürünleri arasındadır. Bu metinlerin değeri, onların dönemle ilgili manevi duyuş tarzını hissettirmesi kadar, yazıldığı kültür ortamıyla harmanlanan dil ürünlerini taşımasından da ileri gelmektedir. Halkın ortak dünya görüşüne tercüman olmuş bu tür zenginlikler, bilimsel çalışmalar aracılığıyla ele alınıp değerlendirilmedikçe unutulmakta ve en önemli görevlerinden birisi olan yeni kuşaklara sesini duyurabilme işlevinden uzaklaşmaktadırlar. Filolojik yaklaşımların gerektirdiği şekilde izlenecek yöntemler, metinlere gerçek değerlerini iade etme noktasında evrensel özelliklere sahiptirler. Anadolu sahası Türk Halk Edebiyatı içerisinde yer alan önemli eserlerin birçoğu, fazlaca ilgi görmelerinden ötürü değişik yazarlarca kaleme alınmış ve eser nüshaları bağlamında bir zenginlik ortaya çıkmıştır. Söz konusu nüsha zenginliği ise, karşılaştırmalı metin çalışmalarını zorunlu hale getirmiştir. Bu çalışmaya konu edilen metin de söz konusu amaç doğrultusunda incelemeye alınmış ve farklı nüshaların karşılaştırılması yoluyla değerlendirilmiştir. Dinî-tasavvufî Türk Edebiyatının Anadolu’daki ilk örneklerinden sayılan ve Kirdeci Ali’ye ait olduğu düşünülen ‘Güvercin Destanı’, farklı araştırmacılar tarafından varyantlarıyla ortaya çıkarılmış ve yayımlanmıştır. Bu çalışmanın amacı, Atıf Efendi Kütüphanesi, Mehmet Zeki Pakalın Koleksiyonu 45/3 numaralı, Destanlar ve Gazeller isimli yazma eserin 1a, 1b ve 2a numaralı sayfalarında bulunan “Güvercin Destanı”nın (Gügercin Dasitanı) bilinmeyen bir varyantını açığa çıkarmak, yayımlamak, değerlendirmek ve diğer varyantlarıyla karşılaştırarak aralarında bulunan benzerlik ve farklılıkları ortaya koymaktır.