PRINCIPALES RETOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO

Breve panorama de la educación superior en México

En 1997, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), en Exámenes de las Políticas Nacionales de Educación. México, Educación Superior, señaló propuestas de prioridades y retos que debe considerar el sistema de educación superior a fin de lograr su desarrollo:

Este artículo explora las acciones que las IES ubicadas en los estados de Oaxaca y la Ciudad de México emprendieron ante los terremotos ocurridos en septiembre del 2017 en la República Mexicana y destaca cómo ellas mostraron el activo papel que pueden desarrollar frente a acontecimientos que trastocan la vida de los actores educativos.

ESAL, 2020

La pandemia del COVID-19 ha alterado el quehacer de las instituciones de educación superior en México, resultando en consecuencias tanto esperadas como inesperadas que aún están por identificarse y evaluarse. En este artículo se describen los acontecimientos hasta el 18 de mayo de 2020, el tipo de acciones emprendidas por las instituciones de educación superior y las implicaciones de corto y mediano plazo. Un análisis preliminar permite indicar que, en general, las instituciones de educación superior no contaban con previsión alguna para enfrentar la crisis, su arribo tomó por sorpresa a las IES; no obstante, estas reaccionaron positivamente tanto para contribuir a la reducción de los riesgos de contagio, como para reanudar sus funciones y cumplir sus compromisos; y que importantes procesos institucionales se han visto afectados aún sin saberse los impactos negativos de corto y mediano plazo.

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CIEG, REVISTA ARBITRADA DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS GERENCIALES (BARQUISIMETO - VENEZUELA) ISSN: 2244-8330, 2022

humanos, cuidando los recursos naturales y el ambiente, indispensables para la existencia de muchas especies y del género humano. Lenta y gradualmente, las diversas naciones asumieron lo que consideraron, dentro de sus limitaciones, su responsabilidad para con la humanidad y el planeta. Lo que estimaban como su compromiso para asegurar a las futuras generaciones las mismas o mejores oportunidades de desarrollo que las que han tenido las generaciones pasadas y las actuales.