Le design d'étude de cas comme méthode de recherche

Perspectives Psy, 2012

Distribution électronique Cairn.info pour EDK, Groupe EDP Sciences.

2021

La recherche en didactique nourrit les formatrices et formateurs, leur permettant d'offrir des contenus à la fine pointe des pratiques innovantes. Pourtant, la formation en didactique de l'écriture tombe parfois à plat malgré la qualité des cours offerts en formation initiale des maitres. C'est du moins ce que l'on peut déduire des trop peu nombreuses recherches portant sur le sujet. Pour participer à la réflexion sur le réinvestissement de la recherche pour la formation initiale en didactique du français, l'article présente la mise en œuvre de l'approche basée sur les cas dans le cadre d'un cours de didactique de l'écriture. Il présente concrètement comment l'autrice s'appuie sur des données de recherche qu'elle mène dans des classes pour structurer des activités de formation qui visent précisément le développement d'un savoir-agir de nature professionnelle.

Management & Avenir, 2015

Distribution électronique Cairn.info pour Management Prospective Ed.. © Management Prospective Ed.. Tous droits réservés pour tous pays. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Document téléchargé depuis www.cairn.info -Université de Paris XIV --82.66.155.29 -18/09/2015 17h08. © Management Prospective Ed. Document téléchargé depuis www.cairn.info -Université de Paris XIV --82.66.155.29 -18/09/2015 17h08.

2006

RÉSUMÉ: Le Raisonnement à Partir de Cas fait largement partie des outils d'intelligence artificielle pour la réalisation d'un système à base de connaissances. S'il présente des avantages particulièrement intéressants comparativement à d'autres systèmes (à base de règles ou de modèles par exemple), il n'en reste pas moins que, dans le domaine de la conception, il est largement cantonné aux activités de conception routinière.

2006

La phase d'elaboration du raisonnement a partir de cas a pour objectif de preparer la rememoration en enrichissant la description du probleme tel qu'il est saisi par l'utilisateur, afin d'obtenir le probleme cible. Cet article tente une premiere formalisation de l'elaboration en s'appuyant sur un exemple et sous l'hypothese, assez generale, selon laquelle les problemes et solutions peuvent etre consideres comme des ensembles (ou conjonctions) de descripteurs. Cette formalisation est une definition qui caracterise une fonction d'elaboration. Plusieurs fonctions d'elaboration sont possibles, de celle qui consiste a ne rien faire (le probleme cible est le probleme saisi par l'utilisateur) a celle qui consiste a ajouter tous les descripteurs deductibles du probleme saisi et de la theorie du domaine. Un cas intermediaire interessant consiste a ne rajouter au probleme saisi par l'utilisateur que les descripteurs susceptibles de jouer un role dan...

2002

L'étude de cas commence par la problématique et cherche à résoudre le problème. Mais la résolution est-elle toujours le plus important ? N'est-ce pas aussi la problématique tendant la situation qui devrait être à l'horizon de l'étude ? Ceci sera discuté à partir du cas de la problématisation cybernétique du contrôle par Anthony.

2004