TIEMPO DE REBELION

La referencia que quizás todos tenemos sobre el término “desarrollo”, está asociada a lo positivo, a lo nuevo, a un estadio superior siempre mejor al anterior. Este ensayo inicia con breves referencias a las diferentes acepciones del término a lo largo del tiempo, para con ello contribuir con su comprensión a la luz del contexto actual, ya adentrados en el siglo XXI, y presentar dilemas que han sido evidentes en sus planteamientos desde la diversidad de posturas políticas asumidas como “modelos de desarrollo” por parte de los gobiernos y sus gestiones.

Usamos el presente simple para hablar de cosas que suceden habitualmente (Ej: Yo todos los días veo la TV) o son verdades universales (Ej: el agua hierve a 100 grados) *PISTAS* va seguido por: usually, often, sometimes, always, normally, every (day, night…)  todos estos adverbios dan el significado de que algo es habitual. FORMACIÓN: (+) sujeto + Verbo normal (3 persona añadir -s o -es) (-) Sujeto + don't/doesn't + verbo normal (¿?) Do/does + sujeto + verbo normal *** En la tercera persona (HE, SHE, IT) se añade una -s o -es al verbo. EJEMPLOS: -They work in a bank -Where do you live? -He doesn't wear glasses -She usually has cereal for breakfast.  PRESENTE CONTINUO Usamos el presente continuo para hablar de cosas que están sucediendo en el momento de hablar (Ej. Yo estoy estudiando) *PISTAS* puede ir seguido por: at the momento, now... Se usa cuando queremos decir lo que estamos haciendo. FORMACIÓN: (+) Sujeto + TO BE (am, is, are) + Verbo -ing (-) Sujeto + TO BE not + verbo -ing (¿?) TO BE + sujeto + Verbo -ing EJEMPLOS: -Who are you waiting for? -I'm waiting for a friend at the moment.

Ediciones de la UNLa eBooks, 2019

Si bien el término de "revolución" comenzó a reflejarse en 1830, el Take Off (despegue hacia el crecimiento autosostenido) se dio en la década de 1780, cuando el hombre rompe con los muros de una sociedad pre-industrial. Fue en esta década que se multiplicaron los hombres, bienes y servicios. El objetivo supremo era el desarrollo económico mediante el beneficio privado, porque este estaba enlazado con la política. El dinero gobernaba.

Introducción Para llegar a una relación, comparación o una mutación entre las casas del siglo XX y XXI se analizan la arquitectura de manera sistemática a través de un tipo de dibujo, el que aquí vamos a llamar: dibujo analítico. Uno trabajos que recogen el relevo de todos aquellos que con anterioridad al siglo XX ya vieron en el análisis grafico un procedimiento idóneo para llegar al entendimiento de la arquitectura. Solo que ahora el procedimiento se ve intensificado diversificado al aplicarse al caso concreto de nuestras viviendas al dejar que el dibujo tienda a ser cada vez más analístico o quizás inherente analítico. Desde esta perspectiva y abarcando un periodo de tiempo de un siglo e intentando evitar apriorismos, nos hemos hecho la siguiente pregunta: ¿A través de que fuentes se podría investigar todo un proceso que fuera desde las ideas hasta la concreción de un determinado dibujo analítico, a través de un discurso estructurado? La respuesta no es fácil. En vez de buscar, por decirlo de alguna manera, casas interesantes que se hubieran analizado gráficamente, había que buscar personajes que mediante un planteamiento grafico sistemático y utilizando el dibujo analítico como instrumento, hubieran intentado investigar sobre determinadas cuestiones representativas de la casa del siglo XX. Al final resultó, como era razonable esperar, que una cosa llevó a la otra: esas fuentes nos iban a permitir posar nuestras miradas en las casas más representativas del siglo XX (o al menos una parte de ellas) y como han sido influencia para las casas del siglo XXI. En definitiva, nuestras fuentes son estos personajes o analistas gráficos. Son los que nos van a contar lo que ha pasado en ese siglo con la casa, pero al mismo tiempo vamos a someter a examen sus planteamientos gráficos y sus dibujos, en aras de extraer posibles conclusiones. Y para ello el discurso se va a estructurar cronológicamente atendiendo a estos últimos. Así, por ejemplo, tanto en el primer capítulo se estudian algunas ideas que Le Corbusier exponía en sus casas, siendo por tanto uno de los personajes de esta investigación, haciéndolo a través de sus propias ideas o patrones analíticos. En el segundo capítulo se planteará otro tipo de casas del mismo siglo y en el tercer capítulo se verá la influencia entre estos dos tipos de casas en el siglo XX al siglo XXI. Una vez seleccionados aquellos personajes capaces de establecer una posible " topografía " de lo que ha sido el análisis grafico de la casa del siglo XX, se ha procedido a la elección de aquellos dibujos más representativos tanto de su planteamiento analítico como de la respuesta grafica entendida a nivel genérico. Esta investigación se desarrolla en capítulos que corresponden con periodos concretos de la historia, y que abrazan a una serie de analistas gráficos. Como ya hemos comentado estos capítulos se organizan cronológicamente atendiendo a los datos de los dibujos aquí seleccionados.

RECUPERAR EL TIEMPO PROPUESTAS DESDE EL ARTE CONTEMPORÁNEO, 2021

El libro Recuperar el tiempo. Propuestas desde el arte contemporáneo aborda temas como la dificultad del individuo para detenerse y gestionar su tiempo, la aceleración de los ritmos como consecuencia de las nuevas tecnologías y la precarización de la vida cotidiana, ofreciendo alternativas de respuesta desde el arte contemporáneo. Es el resultado del curso homónimo que tuvo lugar en el Centre Pompidou Málaga en 2020 organizado por el Área de Cultura del Ayuntamiento de Málaga y el Vicerrectorado de Cultura de la UMA, con la colaboración de Fundación Málaga y el propio Pompidou. Un año después, las conclusiones obtenidas se recogen en esta obra. Los autores seleccionados para el libro Recuperar el tiempo. Propuestas desde el arte contemporáneo son Javier Garcerá, Mª Jesús Martínez Silvente, Amador Fernández Savater, Miguel Angel Hernández e Isabel Hurley.

La Madriguera, 2001

Espectáculo en un acto y cuadros original de JAIME ESTEVEZ (al abrirse el telon se escuchan los acordes lejanos de musica de principios del siglo XX, vemos diversos objetos que decoran la escena, un baul, un biombo una silla antigua.Presenciamos un numero de Can Can escuchamos los sonidos incidentales de una calle bulliciosa, que nos remonta a Septiembre de 1910, cuando el pueblo se prepara para los festejos del centenario de la independencia mexicana, aparece un vendedor de periodicos, pregonando las ultimas noticias) REPARTO (por orden de aparicion)