TOLMAN (2)

El articulo trata del debate sobre el aprendizaje que tuvo lugar en Nueva York, en septiembre de 1934, con ocasión de la reunión anual de la APA en la Universidad de Columbia. Molesto con las criticas de E.C.To1man a la teoria del reflejo condicionado, C.L.Hul1 organizó una mesa redonda para atacar la falta de una sólida estructura lógica en su teoria de la ccgestalt-signou. Al dia siguiente, Tolman y N.E.Miller presentaron dos experimentos en defensa de sus respectivas posiciones. Sus argumentos, y las consecuencias de la controversia, son analizados y evaluados. Palabras clave: aprendizaje del laberinto, controversia del aprendizaje, Gestalt-signo, neoconductismo, reflejo condicionado. This paper deals with the debate over leaming which took place in New York, in September 1934, during the annual meeting of the APA in the University of Columbia. Worried by Tolma's criticisms of the conditioned reflex theory, C.L. Hull organized a Round Table with Tolman and other learning psychologists in order to show that the "Gestalt-sign" theory lacked a sound theoretical structure. The following day, Tolman and N.E. Miller presented two experiments in defence of their respective points of view. Their arguments, and the consequences of the controversy, are analysed and evaluated.

Siempre han existido los desplazamientos turísticos , incluso en épocas anteriores, ya que en la antigüedad el hombre era nómada. A raíz de la agricultura el hombre se vuelve sedentario. Al aparecer las primeras sociedades de Oriente Próximo y Oriente Medio, la sociedad se vuelve sedentaria y los desplazamientos se reducen a las altas clases sociales por ejemplo comerciantes, militares. 1.1 LAS ANTIGUAS CIVILIZACIONES ORIENTE PRÓXIMO Y ORIENTE MEDIO (3000-1000 aC) Es la cumbre, situado en lo que hoy seria Irak entre los ríos Tigris y Eufrates, la Mesopotamia donde se situaban también los sumerios , Acadios, Hititas, Hurritas que darán lugar a los persas y también a los egipcios dentro de esta cronología. En esta etapa se observan que hay unos inventos que afectan positivamente sobre la movilidad. a)La rueda y los primeros caminos cuyo objetivo es militar y de carácter comercial. b) Primeras embarcaciones en el mediterráneo. c) Invención de la moneda para favorecer las transacciones comerciales y la aparición de la escritura que influyen pero de manera indirecta ya que tenía sentido contable , para saber cuánto hay que pagar, también por cuanto se podía cambiar con el trueque. Aparecen las primeras referencias por escrito a la realización de viajes (jeroglíficos) como en el templo Luxor donde se encontró una referencia que decía que la antigua reina HAPSESUT había realizado un viaje al reino de PUNT al sur de Egipto con fines pacíficos. También hay referencia de autores griegos sobre los festivales de los antiguos egipcios. Hay por tanto dos tipos de referencias-griegos que hablan de egipcios y egipcios que hablan sobre si mismo. También hay investigaciones que afirman que el turismo antiguo se parece al actual. En los desplazamientos los viajeros solían traer algo de recuerdo (por ejemplo del reino de PUNT traían piedras preciosas) También se realizan Grafitis para dejar constancia de que una persona habia estado alli.

 DEFINICIONES -Fenómeno adolescentetiene que ver con biología, psiquismo y cultura, ésta última produce confusión en el adolescente por los cambios contextuales. Este concepto se asienta después de la revolución industrial. -Idea de ADOS como una población aislada, en términos de paso, en tránsito. Se vive como un exilio e iniciación al mismo tiempo. Afecta en distintas áreas: gasto energético, dudas, conductas. Sensación de temor, desafío y grandes cambios. Se intenta integrar lo que le surge y lo que se espera. -Es un proceso que tiene múltiples frentes: psíquico, corporal, individual/familiar y personal/cultural -Es también un proceso de crisis, ya que hay peligro por un lado y oportunidades.

Un fluido es una sustancia que existe, o que se considera que existe, como un medio continuo caracterizado por una baja resistencia a fluir y la tendencia a asumir la forma de su recipiente. Ejemplos de fluidos operantes son: vapor (de agua) en una turbina de vapor, aire en un compresor de aire, mezcla de aire y combustible en un motor de combustión interna yagua (líquida) en una turbina hidráulica. Usaremos aquí la palabra sustancia para designar algo constituido por moléculas, pero algunas veces se considerarán átomos (como en los sistemas reaccionantes o reactivos) También se considerará una sustancia como pura o simple. Una sustancia pura es la que es homogénea en composición, y homogénea e invariable en agregación química. Por ejemplo, si el agua existe como sólido, líquido o vapor, o como una mezcla de éstos, será una sustancia pura. Una sustancia simple es aquella cuyo estado se define por dos propiedades termodinámicas intensivas que varían independientemente.

Presentación 1 Componentes del suelo y promedios normales Aire -20 al 30% Aire -20 al 30% Agua -20 al 30 % Agua -20 al 30 % Porosidad Porosidad 4 40 0 al al 60 60 % % --Solidos Solidos --5 50 0 % %