Habilidades Personales de un Comunicador eficaz

Didáctica de la segunda lengua en educación …, 2000

La competencia comunicativa es el término más general para la capacidad comunicativa de una persona, capacidad que abarca tanto el conocimiento de la lengua como la habilidad para utilizarla. La adquisición de tal competencia está mediada por la experiencia social, las necesidades y motivaciones, y la acción, que es a la vez una fuente renovada de motivaciones, necesidades y experiencias ".

Equipo Docente en ABP. Facultad de Psicología 1 Habilidades sociales y de comunicación 1. INTRODUCCIÓN La compleja naturaleza de las habilidades sociales ha dado lugar a numerosas definiciones. Generalmente, las habilidades sociales son consideradas como un conjunto de comportamientos interpersonales complejos. El término habilidad se utiliza para indicar que la competencia social no es un rasgo de la personalidad, sino más bien un conjunto de comportamientos aprendidos y adquiridos.

Telos, 2008

El articulo aborda el origen del concepto comunicacion organizacional y los diferentes enfoques de este concepto controvertido y que tantos detractores y defensores tiene en el mundo de la gerencia. Se hace un analisis del concepto visto como capacidad, conjunto o sistema de atributos, lo cual podria permitir llevar a cabo los cambios organizacionales sin mayores traumas para las organizaciones. Ademas, se hace una valoracion del concepto desde el punto de vista organizacional, como habilidades comunicacionales del gerente; la importancia de la comunicacion organizacional, su claridad dentro de las organizaciones y finalmente se dan unos lineamientos como aporte para mejorar el proceso de comunicacion organizacional y permitir con ello los cambios en cualquier organizacion. En tal sentido, el presente articulo podra tomarse como referencia, para sustentar la comunicacion y otras acciones que coadyuven a orientar en el procedimiento de la comunicacion organizacional a los directivos ...

Referido a la contaminación ambiental

2011

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Eumed, Málaga, 2017

Free download. Libro de descarga gratuita. Edición de varios capítulos. Esta edición está relacionada con una labor de visibilizar desde el aspecto académico, un desarrollo humano a partir de una proyección de conocimiento de fondo hacia la Competencia Comunicativa y Cultural, en una amplia gama temática, interdisciplinar y transdisciplinar, cronológico y en una dimensión holística, que nos presentan las coordinadoras de este volumen, las autoras, profesoras e investigadoras Beatriz Peña Acuña, Práxedes Muñoz Sánchez, y María Encarna Caballero García, con el fin de reconocer la dimensión comunicativa y cultural para acercarnos al sistema mundo en el campo socioeducativo y sanitario. Libro del portal Eumed.

Somos primordialmente seres " sociales " , en el sentido de que pasamos la mayor parte de nuestras vidas con otras personas. Por consiguiente, es importante aprender a entenderse con los otros y a funcionar adecuadamente en situaciones sociales. Ciertas habilidades de comunicación nos ayudan a mejorar las relaciones interpersonales. La comunicación es el acto por el cual un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitir una información. En la comunicación intervienen diversos elementos que pueden facilitar o dificultar el proceso. • Emisor: La persona (o personas) que emite un mensaje. • Receptor: La persona (o personas) que recibe el mensaje. • Mensaje: Contenido de la información que se envía. • Canal: Medio por el que se envía el mensaje. • Código: Signos y reglas empleadas para enviar el mensaje. • Contexto: Situación en la que se produce la comunicación. La comunicación eficaz entre dos personas se produce cuando el receptor interpreta el mensaje en el sentido que pretende el emisor. 2. TIPOS DE COMUNICACIÓN Las formas de comunicación humana pueden agruparse en dos grandes categorías: la comunicación verbal y la comunicación no verbal:-La comunicación verbal se refiere a las palabras que utilizamos y a las inflexiones de nuestra voz (tono de voz).-La comunicación no verbal hace referencia a un gran número de canales, entre los que se podrían citar como los más importantes el contacto visual, los gestos faciales, los movimientos de brazos y manos o la postura y la distancia corporal. Comunicación verbal • Palabras (lo que decimos) • Tono de nuestra voz

This Final Graduate Work addresses the possible relationship between social skills and conversational ones, joined with Attention Deficit Disorder that some pupils suffer at classroom. To achieve these goals, different authors' contributions are presented, which reveal several points of view about the above issues.

habla sobre los mecanismos de comunicacion entre las comunidades

2008

The article examines the origin of the organizational communication concept and the different approaches to this controversial concept, which has so many detractors and defenders in the world of management. The concept is analyzed as a capacity, a set or system of attributes, which could allow organizational changes to occur without sizeable traumas for the organizations. Furthermore, the concept is evaluated from the organizational viewpoint, such as the communicational abilities of the manager; the importance of organizational communication, its clarity within organizations, and finally, some guidelines are offered as a contribution to improving the organizational communication process and thereby permitting changes in any organization. In this sense, the present article could be taken as a reference for supporting communication and other actions that contribute to guiding organizational communication procedures for directors and employees, who could increase their levels of knowl...

Se denomina competencia comunicativa a la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no sólo su significado explícito o literal, lo que se dice, sino también las implicaciones, el sentido explícito o intencional, lo que el emisor quiere decir o lo que el destinatario quiere entender. El término se refiere a las reglas sociales, culturales y psicológicas que determinan el uso particular del lenguaje en un momento dado. La expresión se creó para oponerla a la noción de competencia lingüística, propia de la gramática generativa. Según el enfoque funcional, esta no basta para poder emitir un mensaje de forma adecuada.