Ellen Richards e as "Ciências Domésticas

História da Ciência e Ensino, 2024

Este trabalho propõe uma análise abrangente da vida e das contribuições científicas de Ellen Swallow Richards (1842-1911), destacando seu papel pioneiro como educadora enquanto primeira instrutora mulher do Instituto de Tecnologia de Massachusetts. Ellen foi uma cientista renomada nos campos da química e da engenharia sanitária, além de uma incansável defensora da educação científica e do ensino prático. Além de investigar suas realizações como pesquisadora, nas áreas de análise química, ecologia e nutrição, exploraremos o seu papel como educadora, bem como a sua influência no campo da educação científica. Discutiremos como sua metodologia se baseava na importância de ensinar ciência de forma prática, promovendo o aprendizado por meio da experimentação e da aplicação dos conceitos científicos à vida cotidiana. Suas metodologias de ensino chamam a atenção por serem direcionadas às suas aprendizes do sexo feminino, muitas delas donas de casa e professoras de química da educação básica, as quais residiam fora de Boston e até mesmo fora dos Estados Unidos da América. Seu compromisso com o ensino acessível e inclusivo foram fundamentais para a promoção da educação científica entre as mulheres e em comunidades menos favorecidas. Temos como objetivo fornecer uma visão aprofundada de sua vida e legado, destacando suas contribuições significativas para as ciências da natureza e para o ensino de mulheres, os quais servem de inspiração até os dias atuais.

História da Ciência e Ensino: construindo interfaces, 2018

ResumoO presente artigo trata das Mulheres em Ciências e se refere ao trabalho desenvolvido no século XIX, por uma pesquisadora da área da Botânica chamada Edith Rebecca Saunders, da Newham College, Inglaterra que foi convidada pelo Professor Willian Bateson, de Cambridge, para desenvolver trabalhos de hibridação em plantas, com a finalidade de estudar a descontinuidade das espécies. Edith Saunders não só desenvolveu o trabalho como se destacou dos demais membros do grupo pela sua capacidade de condução de experimentos controlados. Mesmo que o trabalho de Mendel não fosse ainda conhecido pelo grupo e por Edith Saunders, essa pesquisadora conduziu seus cruzamentos que levaram a conclusões semelhantes as de Mendel. Quando seu grupo, dirigido por Willian Bateson, tomou ciência dos resultados mendelianos, os trabalhos desenvolvidos por Edith Saunders agregaram respostas mais precisas na pesquisa da hereditariedade. Além disso, descobriu, juntamente com Punnet, outra interação genética q...

Revista Prâksis, 2024

O presente artigo tem como como objetivo descrever como as ações sociais praticadas por influenciadores digitais são realizadas a partir do desempenho e das dinâmicas da produção de conteúdo nas plataformas digitais. Para tanto, fizemos uma observação Exploratória do perfil de Instagram de Ellen MilGrau, que ficou conhecida nas redes sociais como "A influenciadora top da faxina". Observamos as estratégias de construção de marca da top model e influencer a partir do conteúdo criado para o quadro "Faxina MilGrau" focado na limpeza de casas de pessoas com depressão e transtornos de saúde mental. Como resultados iniciais, observamos que o storytelling de autenticidade enquanto valor desse quadro expandiu o negócio da influenciadora e consolidou os valores de legitimidade da top model nesse nicho, ampliando seu capital social e econômico através do marketing de causas.

Resumo O presente artigo trata das Mulheres em Ciências e se refere ao trabalho desenvolvido no século XIX, por uma pesquisadora da área da Botânica chamada Edith Rebecca Saunders, da Newham College, Inglaterra que foi convidada pelo Professor Willian Bateson, de Cambridge, para desenvolver trabalhos de hibridação em plantas, com a finalidade de estudar a descontinuidade das espécies. Edith Saunders não só desenvolveu o trabalho como se destacou dos demais membros do grupo pela sua capacidade de condução de experimentos controlados. Mesmo que o trabalho de Mendel não fosse ainda conhecido pelo grupo e por Edith Saunders, essa pesquisadora conduziu seus cruzamentos que levaram a conclusões semelhantes as de Mendel. Quando seu grupo, dirigido por Willian Bateson, tomou ciência dos resultados mendelianos, os trabalhos desenvolvidos por Edith Saunders agregaram respostas mais precisas na pesquisa da hereditariedade. Além disso, descobriu, juntamente com Punnet, outra interação genética que até então não havia sido relatada. Seu reconhecimento como pesquisadora abriu espaço para que outras mulheres, posteriormente, pudessem constituir grupos de pesquisa e trabalhar em ciência. Abstract This article deals with Women in Sciences and refers to the work developed in the 19th century by a botanist researcher named Edith Rebecca Saunders, of Newham College, England, who was invited by Professor William Bateson of Cambridge to develop hybridization works in plants to study the species discontinuity. Edith Saunders not only developed the work but also emphasized the other members of the group by their ability to conduct controlled experiments. Even though Mendel's work was not yet known by the group and by Edith Saunders, this researcher conducted her crosses which led to conclusions similar to Mendel's. When his group, led by William Bateson, becomes aware of Mendelian results, the works developed by Edith Saunders add more precise answers in the research of heredity. In addition, he discovers, along with Punnet, another genetic interaction that hitherto had not been reported. Her recognition as a researcher made room for other women to be able to form research groups and work on science.

Resumo O trabalho insere-se no campo de pesquisa de Arqueologia da Repressão e da Resistência e busca compreender as relações entre a ciência, mais especificamente a arqueologia e o momento político pelo qual o Brasil passava, a ditadura militar. Outro ponto da pesquisa é a cientista estaduniodense Betty Meggers, que participou de diversos trabalhos arqueológicos no país durante o período, e seu papel como mulher, pesquisadora e estrangeira em um Brasil dominado politicamente por homens. Palavras-chave: Arqueologia, Ditadura, Mulheres na ciência Introdução A Arqueologia da Repressão e da Resistência é um campo que começou a ser explorado recentemente no Brasil. Possui duas vertentes principais, a primeira ligada a história da ciência, que busca compreender o modo como a repressão e suas redes de poder ou a resistência atuaram/modificaram modo de produzir ciência. Toda cultura material produzida em contexto repressivo ou resistente também é uma vertente de pesquisa desse estudo. Ness...

Faces de Eva. Estudos sobre a Mulher, 2002

A sistematização das ideias pedagógicas sobre a instrução das mulheres, na transição do antigo regime para o liberalismo, permite aferir as mutações que se iam operando nas mentalidades e por outro lado, permite demonstrar como só com o acesso á educação se podia posteriormente reivindicar uma igualdade efetiva entre os sexos, reconhecida por todos à luz do dia, ou seja, juridicamente estabelecida. Pareceu-nos, por isso, importante divulgar as ideias de alguns prelados portugueses na época imediatamente anterior à revolução de 1820 sobre esta matéria, com especial destaque para Frei Manuel do Cenáculo. Por outro lado, e recorrendo ao exemplo concreto do Conservatório de Nossa Senhora do Redondo, que ficou a dever os seus primeiros estatutos ao arcebispo de Évora, apresentámos quais os objetivos, as finalidades e conteúdos que a elite eclesiástica pensava para instruir as mulheres.

2010

A validade de qualquer modelo de análise teórico depende tanto do seu potencial heurístico e instrumental que impulsionam avanços no conhecimento como das limitações que lhe delimitam o alcance. Se bem que os modelos de welfare de Esping-Andersen se revistam de utilidade na análise macro das dinâmicas dos estados de bem-estar na sua relação com o mercado e com as famílias, quando se trata de refletir sobre a diversidade interna dos países estudados, a sua capacidade parece limitada. Neste sentido, o modelo de análise tem recebido diversas críticas e a dos investigadores feministas foi a que mais se evidenciou ao sublinhar a importância da ausência da dimensão de género na análise das tipologias de estado providência. Os seus estudos procuram alcançar maior lucidez sobre a relação entre as políticas sociais, o mercado de trabalho-formal e informal-e as famílias. Assim, é atribuída uma função essencial à consideração do papel das famílias ao nível da provisão e consumo de bem-estar, do trabalho não remunerado, das relações de dependência hierárquica de género, pois constituem importantes fatores de variação da configuração dos modelos de estado de providência. Esping-Andersen entendeu a importância desta crítica e integrou-a no seu trabalho, explorando as implicações da aplicação do conceito de desfamiliarização na análise dos diferentes regimes de bem-estar. Palavras chave: tipologia dos estados de providência, género, feminismo, desmercadorização, desfamiliarização.

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