FÍSICA 2

Estimado estudiante: Como respuesta a la reciente comprensión en el sistema educativo de la necesidad de insertar el componente de investigación en la formación de nuevos profesionales, es que se le propone la presente guía de laboratorio, misma que tiene como propósito, desarrollar en su etapa universitaria habilidades requeridas para este fin. Podrá notar que en los experimentos se incorporan algunos criterios de rigurosidad, tal como el diseño estadístico de experimentos, que es precisamente la forma más seria y confiable de hacer pruebas y validar hipótesis. Los instrumentos que se presentan son apropiados para afrontar problemas de tipo científico o ingenieril, pues responden probabilísticamente la validez de la propuesta basada en un fundamento teórico para resolver dicho problema. La clave del éxito en el ejercicio profesional se basa en la capacidad que desarrolle en su vida universitaria para integrar la teoría con la práctica, y nada más adecuado para ejercitar esta habilidad, que empeñándose y prestando interés a las clases de laboratorio. Es importante leer, aplicar y reportar. Por ello se le recomienda: que lea la guía con antelación al experimento, exigiéndose al máximo así mismo, para fortalecer su capacidad de comprensión de lectura; actuar con atención y diligencia en la clase de laboratorio, ya que los ingenieros deben ser prácticos y ejecutivos; y finalmente esmerarse con la preparación del informe, pues aprender a hacer reportes le servirá para mostrar el producto de su trabajo y sus conocimientos.

En esta práctica, se analizarán los puntos fijos del termómetro y los cambios de estado del agua.

La ética de Aristóteles, es, en primer lugar, una ética de la felicidad... pero también es una ética de la virtud ya que ésta es el medio por excelencia para alcanzar la felicidad. Para él, ethos, significa temperamento, carácter, hábito, modo de ser.

Una parte importante de la física trata de los objetos y sistemas que se encuentran en reposo y que permanecen en este estado. A esta rama de la física se le llama Estática. Ahora es preciso tener en cuenta las fuerzas y su acción sobre los cuerpos. Por tanto, es importante conocer los puntos de aplicación de dichas fuerzas, ya que de ellos depende el tipo de movimiento o el reposo resultante.

2000

Impreso en México Printed in Mexico Primera edición: 3000 PRESENTACIÓN DEL COMPENDIO FASCICULAR INTRODUCCIÓN 5 PROPÓSITO 7 CAPÍTULO 1. SISTEMAS FÍSICOS 9 1.1 SISTEMAS FÍSICOS 9 1.2. MEDICIONES 16 1.2.1 Medición Cualitativa 16 1.2.2 Medición Cuantitativa 19 1.2.3 Comparaciones Cuantitativas y Objetivas 20 1.3 REPRESENTACIÓN DE SISTEMAS FÍSICOS 24 (MODELOS) 1.4 ¿QUÉ TAN GRANDE ES LA TIERRA? 31 RECAPITULACIÓN 38 ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN 39 AUTOEVALUACIÓN 43 ACTIVIDADES DE GENERALIZACIÓN 44 BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA 53

 Identifica algunos usos e intenciones del lenguaje humano y comunicativo, lo que le permite problematizar sus sentidos y aplicaciones en distintos contextos de la cotidianidad.