Artigo Assane Ussene

Nativos, imigrantes e excluídos digitais: a percepção dos professores dos cursos de ciências de uma universidade pública do estado de Roraima/Brasil sobre a utilização das tecnologias digitais no processo ensino-aprendizagem Este artigo científico faz um estudo sobre a percepção dos professores dos cursos de ciência de uma universidade pública do estado de Roraima/Brasil sobre a utilização das tecnologias digitais no processo ensino-aprendizagem, bem como faz uma análise sobre o perfil destes docentes com base nas definições de Prensky (2001). Para isso fez-se uma análise nos Projetos Pedagógicos dos cursos de licenciatura em Biologia, Física, Química e Matemática verificando se os mesmos previam de alguma forma a utilização de tecnologias digitais como parte de uma metodologia no processo de ensino-aprendizagem, aplicando-se dois questionários aos professores onde o objetivo foi identificar o entendimento dos conceitos sobre tecnologias digitais e a visão de como estas podem ser utilizadas em sala de aula. Por fim, verificou-se qual a relação dos professores entrevistados com as tecnologias digitais levando-se em consideração suas atividades pessoais, acadêmicas e profissionais. This scientific article makes a study about the perception of the teachers of the science courses of a public university of the state of Roraima / Brazil on the use of digital technologies in the teaching-learning process, as well as an analysis on the profile of these teachers based on the Definitions of Prensky (2001). For this, a brief analysis was made in the Pedagogical Projects of the undergraduate courses in Biology, Physics, Chemistry and Mathematics, verifying if they foresaw in some way the use of digital technologies as part of a methodology in the teaching-learning process and, Final two questionnaires were applied to teachers where the objective was to identify the understanding of the concepts about digital technologies and the vision of how they can be used in the classroom. Finally, it was verified the relation of teachers interviewed with the digital technologies taking into account their personal, academic and professional activities. I. INTRODUÇÃO As tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC's) podem ser caracterizadas por qualquer dispositivo que se utilize de recursos digitais para transmitir, armazenar, processar e analisar informações em uma rede de computadores; ou dispositivo com as mesmas características que consigam processar informação localmente de forma rápida e eficiente. É importante destacar que existe diferença entre os termos tecnologia e tecnologia digital.

O presente artigo, de cunho bibliográfico aborda o racismo, tendo como foco o papel do docente; e objetiva compreender as possíveis contribuições para fortalecer a identidade da criança negra no contexto da Educação Infantil, verificando as suas implicações na superação do fracasso escolar e na construção da autoestima, analisando as evidências de reprodução de desigualdades raciais e de segregação na sala de aula. O racismo é uma forma de discriminação, que se manifesta impactando um conceito negativo nos indivíduos negros e, quando as crianças são vítimas, a expressão tem uma força destruidora em suas mentes e vidas. Portanto, o papel do docente, para incluir, tem fundamental importância na construção da identidade dessas crianças. Para tanto, procede-se à metodologia com abordagem qualitativa e exploratória, através de uma análise de revisão bibliográfica a partir de material já publicado. Desse modo, observa-se que, para uma inclusão efetiva e equânime, a prática educadora, desde a infância, incide numa prática antirracista. Concluindo esse estudo, podemos considerar a importância de um ensino comprometido com a luta antirracista que é indispensável para o fortalecimento da identidade das crianças negras nos espaços escolares.

O sorvete é um produto que já foi considerado um símbolo da juventude e é visto pelos consumidores brasileiros como parte de um evento social relacionado às sensações de diversão e alegria. Atualmente esse setor enfrenta desafios envolvendo a sazonalidade e a baixa profissionalização. Assim, é possível destacar a importância da personalidade de marca como elemento diferenciador para que as organizações obtenham vantagem competitiva e das estratégias de marketing, que também geram diferenciação. Este trabalho discute as decisões de marketing de uma sorveteria, assim como a análise das dimensões de personalidade de sua marca, por meio da análise fatorial dos dados obtidos com a aplicação de questionário online com 254 pessoas, que considerou os traços de personalidade de marca encontrados por Muniz e Marchetti (2005) no contexto brasileiro. A pesquisa foi desenvolvida em duas etapas: uma qualitativa, em que foram analisadas as decisões de marketing a partir dos dados obtidos em entrevista com um dos gestores da organização; e outra quantitativa, visando mapear a personalidade da marca, considerando as respostas ao questionário aplicado. A empresa estudada tem destaque por sua tradição e pela diferenciação dos sorvetes oferecidos. Os resultados indicam que as estratégias adotadas pela empresa estão alinhadas com a maneira como ela é vista pelos consumidores que responderam ao questionário, indicando que a organização está atingindo seus objetivos. Ademais, foi percebido que as dimensões de personalidade de marca mais evidenciadas coincidem com a visão que os gestores possuem da empresa, considerando a marca principalmente "Competente" e "Estável".

The increasing penetration of renewable energy sources with nonlinear characteristics, such as wind and photovoltaic power plants, demands a clear procedure for harmonic current estimation on the connection point of these sources. The summation law is widely used to estimate the total harmonic current in a coupling point between the network and this sort of renewable generation. This is done for each harmonic order and the analysis is performed by mean harmonic currents provide by an individual wind turbine. In this work, the summation law will be analyzed by a wind park case study.

RESUMO A indústria moveleira produz uma quantidade de resíduos que, normalmente, é descartada no meio ambiente ou utilizada como combustível em caldeiras e similares, ou apenas queimada. Alternativas para utilização desses resíduos têm sido alvo de pesquisas, destacando-se a confecção de pequenos objetos, na forma de artesanato. Neste trabalho, objetivou-se avaliar os resíduos de indústrias do pólo moveleiro de Ubá/MG. No levantamento quantitativo, constatou-se que as empresas geraram resíduos dos mesmos tipos de painéis de madeira. Os resíduos mais comuns foram de aglomerado e MDF (Medium Density Fiber). Observou-se grande variabilidade das dimensões desses resíduos, principalmente em sua largura. Concluiu-se que alguns resíduos não apresentaram dimensões adequadas para a confecção de determinados objetos e que se torna necessária uma seleção prévia desses resíduos para direcioná-los a trabalhos mais minuciosos, de forma a viabilizar a sua utilização. Termos para indexação: Resíduo de madeira, aproveitamento de resíduo, artesanato, indústria moveleira. ABSTRACT The furniture industry generates an amount of residues, which, normally, is discarded in the environment or destined to steam production in boilers. The handmade production of small wood board objects is an outstanding alternative to take advantage of these residues. The general aim of this study was to evaluate residues in furniture industries located at the pole of Ubá/MG. Through the survey and the analysis of the data, one established that the industries generate residues from the same kind of wood board. The most common residues were of particleboard and MDF (Medium Density Fiber). One observed a great diversity of residue dimensions, mainly in width. One concluded that some residues did not present adequate dimensions for the manufacturing of some objects and that there is a necessity of previous residues selection, in order to destine them to more detailed works and make possible their use.

Rua Antonio Rabelo Júnior, 70 / 905 -Miramar -João Pessoa -Paraíba -Brasil -Cep: 58.032-090. Endereço: Ivson Bruno da Silva Av. Caxangá, 901 -Madalena -Recife -Pernambuco -Brasil -Cep: 50.720-000. A História, o Fantástico e a Alegoria em Assombrações do Recife Velho, de Gilberto Freyre 233 Rev. FSA, Teresina PI, v. 15, n. 1, art. 14, p. 232-258, jan./fev. 2018 www4.fsanet.com.br/revista RESUMO O presente artigo objetiva analisar a obra Assombrações do Recife Velho, de Gilberto Freyre, à luz dos vínculos mantidos entre o fantástico e a história. A partir dos condicionantes teóricos do livro Introdução à literatura fantástica, de Tzvetan Todorov, procurou-se vislumbrar a alegoria como categoria analítica que, em diálogo com componentes sóciohistóricos, propiciou a análise dos relatos freyrianos. O método dialético, no qual as inferências permitidas pelo texto dialogam com o contexto, permitiu uma interpretação dos relatos que, mesmo voltando-se para a concretude do mundo, não dissipou a hesitação mantida por personagem e leitor diante dos fatos sobrenaturais presentes nos contos. Palavras-chaves: Literatura Fantástica. Alegoria. Gilberto Freyre. História.