Aikataulu 2012

2012

Prologi, 2018

Atkinson, K. 2018. This robot co-taught a course at West Point. [viitattu 13.11.2018]. Saatavilla osoitteessa: https://www.axios.com/robot-ai-teaching-college-course-at-west-point-98ce5888-873b-4b72-8de5-0f7c592d66b0.html Bodkin, H. 2017, Syyskuu 11. 'Inspirational' robots to begin replacing teachers within 10 years. The Telegraph. [viitattu 13.11.2018]. Saatavilla osoitteessa: https://www.telegraph.co.uk

Virittäjä

Arvioitu teos: Maija Surakka: Ajan paikka. Ajanilmausten kehityspolkuja lasten kielessä. Dissertations in Education, Humanities, and Theology 139. Joensuu: Itä-Suomen yliopisto 2019. 256 s. isbn 978-952-61-2973-0. Saatavilla verkossa osoitteessa http://epublications.uef.fi/pub/urn_isbn_978-952-61-2973-0/.

2012

Janus, 2023

Januksen syksyyn kuuluu lehden kehittämistä Ja teemanumerohaku Pääkirjoitus Syksyn tulon ajatellaan monesti tarkoittavan jonkin uuden alkua. Tämä ajatus konkretisoituu erityisen hyvin yliopistoissa, joissa syksy tarkoittaa uuden akateemisen lukuvuoden alkua: uudet ja vanhat opiskelijat palaavat kampuksille ja täyttävät kesän aikana tyhjyyttään kumisseet luentosalit ja käytävät. Myös yliopistojen opetushenkilökunta ja tutkijat-kuten muidenkin työpaikkojen työntekijät-palaavat kesälaitumilta takaisin töiden ääreen. Toivomme, että kaikki Januksen lukijat ovat saaneet kesän aikana viettää lomaa ja ladata akkuja. Erityisesti haluamme toivottaa uudet yliopisto-opiskelijat tervetulleeksi akateemiseen opinahjoon ja Januksen lukijoiksi!

Virittäjä, 2004

2008

2016

2018

Sosiaalipedagoginen aikakauskirja

Utopiat ja toisenlaisten maailmojen kuvittelu ovat tärkeitä yhteiskuntakritiikin välineitä. Kuvittelu ei kuitenkaan synny itsestään, vaan se on taito, joka vaatii harjoittelua. Tässä käytäntökuvauksessa tarkastellaan sitä, miten kuvittelua voi opettaa yliopistossa. Kuvaus pohjautuu sosiologian maisteriopiskelijoille suunnattuun "Harjoituksia poliittisessamielikuvituksessa" -opintojaksoon. Kuvauksessa pohditaan konkreettisten esimerkkien avulla taiteen piirissä kehitettyjen harjoitteiden soveltamista yhteiskuntatieteelliseen ajatteluun ja opetukseen sekä kriittisen ajattelun valmiuksien kehittämiseen. Pohdinta perustuu harjoitusten kuvauksiin, tutkijoiden opetustilanteista kirjoittamiin kenttäpäiväkirjoihin ja opiskelijoiden kurssipalautteisiin. Kuvittelu auttaa edistämään yhteiskunnallista muutosta sekä haastaa etsimään toisenlaisia tietämisen tapoja. Kuvittelu ja sen opettaminen edellyttää mahdollisen pedagogiikkaa, joka ei tarjoa valmiita vastauksia vaan etsii tapoja kur...