Projeto De Extensão Equoterapia Aliança

2021

A utilizacao de animais em metodos terapeuticos tem se fortalecido e propiciado ganhos variados aos seus pacientes. Buscando contribuir com as demandas locais, o IFC – Campus Rio do Sul desenvolve desde 2015 o Projeto de Extensao Zooterapia, por meio de uma parceria de cooperacao com a Associacao de Pais Amigos dos Excepcionais/APAE do municipio de Rio do Sul. O projeto contempla alunos matriculados na associacao e integra profissionais de diversas areas, assim como colaboradores e alunos bolsistas/monitores. Relatou-se que o projeto proporciona melhoras relevantes aos praticantes e envolvidos, e, preconiza-se a realizacao de testes avaliativos a fim de mensurar quantitativa e qualitativamente estes beneficios no contexto educacional, fisioterapico, psicologico e da fonoaudiologia.

Alicerces e Adversidades das Ciências da Saúde no Brasil 4, 2019

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Revista UFG, 2019

Equoterapia® é um método terapêutico que utiliza o cavalo como instrumento cinesioterapêutico. Esta forma de terapia é um excelente campo de atuação, que reúne o trabalho de uma equipe interdisciplinar, o contato com o animal e a interação do meio físico e social. O objetivo deste Programa de Extensão é utilizar a atuação dos acadêmicos da Unipampa como fonte incentivadora de inserção social e autonomia aos praticantes e familiares/responsáveis atendidos no Centro de Equoterapia® de Uruguaiana General Fidelis. Este Programa de Extensão oportuniza ao(s) acadêmico(s) o contato direto com a realidade da equipe interprofissional, dos praticantes e suas famílias e contribui para a formação continuada em cidadania, saúde, educação e ética, e ajuda a desenvolver as ferramentas básicas de escuta, de humanização, de integralidade, e espírito investigativo. Assim, a inserção do acadêmico da Unipampa, neste espaço terapêutico, contribui para a sua formação humanística, técnica e científica.

2017

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: SaúdeAs Terapias alternativas/Complementares, também conhecidas como terapias alternativas, são denominadas pela OMS de Medicina Tradicional. Compreendem um grupo de práticas de atenção à saúde não alopáticas, que englobam o uso de plantas medicinais, meditação, terapias espirituais, entre outras. Estas terapias procuram atender o indivíduo pautado nos princípios da universalidade e integralidade, baseados na confiança e no vínculo terapeuta/usuário. A Organização Mundial da Saúde, através do documento “Estratégia da OMS sobre Medicina Tradicional 2002-2005”, estimula o uso das Práticas Integrativas e Complementares de forma racional, segura, eficaz e com qualidade. Este programa de extensão tem como objetivo promover o uso racional, seguro e com qualidade de práticas integrativas e complementares no cuidado ao indivíduo e comunidade. Está estruturado em três ações: plantas medicinais, dança circular sag...

Extensão Tecnológica: Revista de Extensão do Instituto Federal Catarinense

Este documento descreve o projeto de extensão intitulado “Configuração, montagem, instalação e manutenção de computadores”, que foi proposto e executado entre os meses de agosto e dezembro de 2020, tendo sido realizado de forma remota e síncrona. Para a realização das aulas síncronas, foi utilizada a ferramenta Google Meetings e para realização das atividades do projeto de forma assíncrona, a ferramenta Google Classroom. Neste trabalho são descritas todas as atividades realizadas e desenvolvidas pelo projeto, em uma seção intitulada de diário reflexivo. Já todo o conhecimento aprendido pelos alunos e as percepções dos monitores do projeto, são descritas e documentadas em uma seção intitulada de percepção dos estudantes. Este projeto de extensão teve ao todo 350 candidatos inscritos e 100 alunos selecionados. Durante sua execução, concluíram o curso 42 alunos que atenderam aos critérios mínimos de presença e realizaram as atividades propostas pelo projeto. Ao todo, o projeto acontece...

2023

Extensio: Revista Eletrônica de Extensão

O projeto de Extensão Faladeiras é um projeto feminista e está vinculado ao Núcleo de Estudos em Serviço Social e Organização Popular (NESSOP) do Departamento de Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina. Caracteriza-se como ação junto à comunidade, tendo como foco principal a violência de gênero. Da primeira edição em 2017 até agora, o projeto original sofreu modificações, especialmente por avaliações permanentes com as participantes do projeto. Assim, o principal objetivo deste Relato de Experiência é, além de socializar a prática de um projeto de extensão, sinalizar a importância do contexto para indicar as necessidades de mudanças, o que pode ser visto na apresentação das edições. Esse deve ser o compromisso da Universidade Pública com a defesa dos direitos da população, na luta contra todas as formas de opressão e exploração vigentes.

2019

A analise da integracao entre sociedade e universidades tem demonstrado a existencia de dificuldades recorrentes na construcao de um conhecimento academico com carater social, economico e politico que integre a formacao profissional as necessidades sociais. Buscando facilitar essa relacao, professores aposentados desenvolveram o Movimento Tratado Cidadao (MTC), que visa facilitar e potencializar a interacao entre universidades, organizacoes e sociedade. Esse estudo busca relatar as acoes desenvolvidas no MTC durante o ano de 2016 e primeiro semestre de 2017. Verificou-se que a busca pelo aperfeicoamento das atividades realizadas desde a fundacao do movimento, com a implementacao de novas acoes, resultou em novas abordagens de execucao dos projetos existentes. Melhorou-se o planejamento das atividades e das estrategias de sensibilizacao e divulgacao do Movimento, com elaboracao do projeto “Espacos de praticas” e realizacao do Forum do MTC. Os resultados corroboram a importância dessa...

Cogitare Enfermagem, 2010

O Projeto de Extensão “Centro de cuidados de Enfermagem: integrando o ensino, a pesquisa e a extensão” doDepartamento de Enfermagem da Universidade Federal do Paraná permite ao acadêmico/bolsista unir o ensino e a práticaprofissional do enfermeiro. O objetivo deste relato é descrever as atividades desenvolvidas pelo Centro de Cuidados entrejunho e dezembro de 2007. As atividades se concentraram em um colégio da rede pública, onde foi instalado um consultóriopara atendimentos de enfermagem. Foram realizadas 313 consultas frente a queixas de cefaleia, tontura, contusão, mal-estar relacionado à hipertensão, cólica menstrual, náusea e pequenos cortes e/ou lesões, o que desencadeou cerca de 500intervenções. Os atendimentos permitiram a prática dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, além de oportunizar o trabalho em equipe, parcerias e a pesquisa. A experiência oportunizou aos acadêmicos vivenciar o processo de trabalho doenfermeiro e a aproximação com a comunidade.