Papers by Victoria Cavia Naya
No e.11á permitida b reproducción total o parcial de este libro, ni su tr«r«miento informático, n... more No e.11á permitida b reproducción total o parcial de este libro, ni su tr«r«miento informático, ni b tr<J.nsmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fowcopia, por registro u ouos métodos, ni su préstamo, ak¡uilcr o cualquier otra form:t de cesión de uso del ejemplar, sin el permiso prc1•io y por escrito de los tiwlares del Copyright.
Instituto de Ciencias de la Educación eBooks, 2013
La adaptacion de las titulaciones al Espacio Europeo de Educacion Superior -E.E.E.S.- conlleva el... more La adaptacion de las titulaciones al Espacio Europeo de Educacion Superior -E.E.E.S.- conlleva el diseno de las guias docentes teniendo en cuenta el sistema ECTS European Credit Transfer System-. Este implica la valoracion de la totalidad del trabajo realizado por el alumno. Tal hecho provoca que las opiniones de los estudiantes sean consideradas valiosas para aportar informacion sobre la validez de la guia de Musica en la Educacion Secundaria, dentro del Master de Formacion del Profesorado en Educacion Secundaria de la especialidad de Musica, en la consecucion de las competencias y objetivos en el tiempo y esfuerzo establecidos. Ademas, permite averiguar donde los discentes presentan mayores dificultades a la hora de superar la materia. El cuestionario utilizado para tal fin ha sido una adaptacion del equipo investigador del disenado por Castejon (2005). Los datos obtenidos a traves del Campus Virtual de la Universidad de Alicante fueron tratados con el paquete informatico SPSS mediante procedimientos descriptivos y correlacionales.
El papel específico de Mariemma (1917-2008) en su contribución a la conformación de la identidad ... more El papel específico de Mariemma (1917-2008) en su contribución a la conformación de la identidad de la danza española tras la guerra civil, exige ser estudiado desde los numerosos frentes que plasmaron su actividad como bailarina, coreógrafa y maestra. Este trabajo busca dar una primera aproximación de la recepción, el contexto formal y el repertorio en el que Mariemma proyecta su carrera artística desde España (1940), tras sus años de infancia y juventud en París (1920-1939). Con este objetivo, se utiliza una metodología que combina las entrevistas a informantes que fueron testigos cercanos de su labor, además del apoyo en fuentes documentales (hemeroteca y fílmicas) desconocidas hasta ahora. Desde los años 40, la bailarina presentó bailes regionales junto con repertorio de escuela bolera, flamenco y danza estilizada en el formato del recital de danzas. Al mismo tiempo. Mariemma hacía sus primeras incursiones en el cine con títulos como Boy (Antonio Calvache, 1940) o Donne-moi tes yeux (Sacha Guitry, 1943).
Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas, Apr 2, 2005
El interés por conocer la génesis de la palabra poética considera a la lectura como una important... more El interés por conocer la génesis de la palabra poética considera a la lectura como una importante fuente de inspiración para el escritor y por tanto de su acceso al mundo. La atención al nacimiento de la vocación literaria de muchos poetas se suele beneficiar de un examen a sus bibliotecas y también de otros datos relativos a la propia producción del autor, los cuales facilitan la introspección en el carácter libresco de sus bases creativas. Menos evidente es constatar la lectura de la partitura musical como fuente de inspiración para la creación literaria: la grafía estrictamente musical y su traducción en el nivel sonoro. El objetivo de este artículo es tratar de establecer algunos paralelismos que confirmen lo que haya de más general en la cultura artística compartida por Paul Verlaine y Federico García Lorca a través del piano de Claude Debussy. Para ello se toma una perspectiva cercana a la que Lorca pudiera haber tenido de la lectura poética del Verlaine simbolista. Este enfoque está a la vez interesadamente distanciado. En primer lugar por la incapacidad objetiva que todo constructo intelectual lleva consigo cuando pretende penetrar en las razones poéticas del "otro." Pero sobre todo porque se utiliza como recurso metodológico para abrir e interrelacionar los distintos campos de conocimiento la estrategia del análisis musical de algunas obras de Debussy. No se trata de poner en cuestión una influencia, herencia o problemática compartida, sino de descubrir rasgos de una sensibilidad común compartida por los tres personajes. Desde esta
Trans : Transcultural Music Review = Revista Transcultural de Música, 2012
La comprensión de la música busca la explicación desde la sintaxis del lenguaje musical, con unas... more La comprensión de la música busca la explicación desde la sintaxis del lenguaje musical, con unas reglas objetivas de carácter formalista. El significado se amplia con la dimensión referencial que abre a la multiplicidad y relaciones no unívocas
a la derecha (J 963). '" "Un;¡ d<.mt:ürína en mall<L'i negras de estudio. contempla la flgura lla... more a la derecha (J 963). '" "Un;¡ d<.mt:ürína en mall<L'i negras de estudio. contempla la flgura llamcnca del hombrl?. Solicita un pa¡luclo dl~ hnwrcs, unos t:apatos de tacón para reemplazar sus zapatillas y hail<1 L~spaílol. cont;lgiada por su embrujo, sin perder la puru.a el orden y e! rigor clúsicos" (Ld Vanguardia. Fcnlt"indc:t. Cid 22-VI••I962). ;¡ i\1aricmma había visto la producción de Béjart antes de 1964, produciendo en ella un especial impacto (Entrevista con iV1ari CamlL'Il Luzuria12a. Santander. 14-VJ. . {)<J).
Universidad de Valladolid eBooks, 2003
Western Folklore, 2014
A lullaby is a song performed almost exclusively by women in all cultures to make children fall a... more A lullaby is a song performed almost exclusively by women in all cultures to make children fall asleep. But traditional lullaby singing has declined due to social change. This study analyzes its structure and content thoroughly and aspects of this tradition providing information on usage, customs, themes and types of melody, and reflecting the importance of this form of cultural expression.
Cairon: revista de ciencias de la danza, 1997
Etno-Folk: revista galega de etnomusicoloxía, 2009
Este estudio forma parte de los trabajos desarrollados dentro del proyecto de investigacion dirig... more Este estudio forma parte de los trabajos desarrollados dentro del proyecto de investigacion dirigido por la autora bajo el titulo Configuracion del concepto de danza espanola desde Castilla y Leon (Ref. VA007B08), concedido por la Junta de Castilla y Leon/Universidad Valladolid (2008-2009).
Los textos contenidos en el presente volumen son propiedad de los autores y no pueden ser reprodu... more Los textos contenidos en el presente volumen son propiedad de los autores y no pueden ser reproducidos si no media autorización escrita de los mismos. CUADERNOS DE VERUELA es una publicación de la Diputación de Zaragoza. Las opiniones vertidas en los textos pertenecen exclusivamente a sus autores. Las propuestas de colaboración pueden dirigirse a:
La evaluación de la docencia es uno de los elementos más importantes a la hora de garantizar la c... more La evaluación de la docencia es uno de los elementos más importantes a la hora de garantizar la calidad de las titulaciones y como vehículo para el desarrollo profesional del profesorado universitario. Ésta es una tarea compleja que ayuda a conocer dónde se puede mejorar la acción docente y cuáles son sus puntos fuertes, siempre
Revista de musicología, 1997
Jordi BALLESTER 1 GmERT: La cornamusa y el pastor en la iconografía catalana-aragonesa de los sig... more Jordi BALLESTER 1 GmERT: La cornamusa y el pastor en la iconografía catalana-aragonesa de los siglos XIV y XV.
Trans : Transcultural Music Review = Revista Transcultural de Música, 2011
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), 2013
Los nuevos aires de modernidad que cierran el siglo XIX español se proyectan en las artes escénic... more Los nuevos aires de modernidad que cierran el siglo XIX español se proyectan en las artes escénicas a través de sus protagonistas, espacios, públicos, géneros y crítica. En la danza estos cambios encuentran su correlato en la transformación del perfil femenino de la mujer que sube a escena, sustituyendo el idealismo divinizado de la bailarina romántica, la excelencia identitaria de la bolera clásica y el tipismo de la flamenca racial por las celebridades emergentes en las variedades surgidas de los nuevos espectáculos de la diversión. Personajes y locales que actúan como auténticas plataformas de experimentación en la creación de nuevos contenidos. El objetivo de estas páginas es proporcionar algunas claves sobre el perfil de las artistas de variedades para apuntar la tesis de que son el eslabón de transición entre las boleras y flamencas de finales del siglo XIX, y el modelo de la bailarina de "danza española" que nace en la Edad de Plata y alcanza su madurez en las década de los años 40 y 50. Palabras clave: variedades, escuela bolera, danza española, flamenco, baile, música, teatro, artes escénicas, espectáculo, bailarinas. The new airs of modernity that were circulating in Spain in the late nineteenth century are projected in the performing arts through their protagonists, theatres, audiences, art forms and critics. In dance, the response to these novelties is seen in the transformation of the profile of the women who took to the stage. It concerns female performers such as the idealised romantic ballerina, the singular classical Spanish bolera dancer or the colourful and characterful flamenco "bailaora" who were replaced by other women from within the new genres of variety entertainment. These people, places and settings act as experimental platforms for creating new content. The aim of these pages is to provide some key points regarding the profile of these variety show artists and to advance the argument that they were the transitional link between the late nineteenth-century "boleras-flamencas" dancers and the new model of the twentieth century "Spanish Dance" dancer which was born in the Edad de Plata and reached maturity in the 1940s and 1950s.
... Autores: Victoria Cavia Naya; Localización: Delantera de paraíso: estudios en homenaje a Luis... more ... Autores: Victoria Cavia Naya; Localización: Delantera de paraíso: estudios en homenaje a Luis G. Iberni / coord. por Celsa Alonso González, Carmen Julia Gutiérrez, Javier Suárez Pajares, 2008, ISBN 978-84-89457-39-3 , págs. 501-516. Fundación Dialnet. ...
Baile y cine: mariemma en la Bolera de la danseuse espagnole (1943) VICTORIA CAVIA NAYA RESUMEN E... more Baile y cine: mariemma en la Bolera de la danseuse espagnole (1943) VICTORIA CAVIA NAYA RESUMEN El papel específco de Mariemma (Guillermina Martínez Cabrejas, Valladolid 1917-Madrid 2008) en su contribución a la conformación de la identidad de la danza española tras la guerra civil, exige ser estudiado desde los numerosos frentes que plasmaron su actividad como bailarina, coreógrafa y maestra. Con este objetivo, se han desenterrado aquí fuentes documentales desconocidas hasta ahora que han permitido constatar la recepción, el contexto formal y el repertorio en el que Mariemma proyecta su carrera artística desde España (1940) y tras sus años de infancia y juventud en París (1920-1939). Estos datos han pasado desapercibidos porque pertenecen a los primeros años de la posguerra española y coinciden cronológicamente con los inicios artísticos de la bailarina. Por otra parte, los logros artísticos de la primera Mariemma han tenido una visibilidad mínima al quedar sumergidos en las hemerotecas o en las exigencias de la gran industria cinematográfca. de cualquier forma, la feliz unión entre baile y cine ha dejado constancia del estilo y características de la artista a la hora de abordar una de las formas de la danza más genuinamente española: la Escuela Bolera.
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