Magisterio

En este artículo presentamos una reflexión sobre el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural a través de la literatura. En primer lugar, realizamos una aproximación a conceptos clave del aprendizaje intercultural, tal como la comunicación; en segundo lugar, nos centramos en las competencias interculturales, especialmente en la competencia comunicativa; a continuación, en el tercer apartado, ofrecemos argumentos a favor de la literatura como recurso para el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural. Por último, cerramos el artículo con unas conclusiones. DIVERSIDAD #1 __________________________________________________ 1 Profesora Titular Facultad de Educación -UNED: [email protected] 2 Profesora de Lengua Castellana y Literatura de Enseñanza Secundaria: [email protected] Fotografía: Ricardo Joaquim

Escriure valencià per l'íntim goig d'escriure la meua llengua. Plasmar l'esperit del poble valencià, donar forma plàstica a l'ànima de la meua terra, treballar, polir aquesta pedra preciosa de la nostra intel·ligència […] Tota una satisfacció, tot un goig, tota una fruïció, interna, externa, de conrear el meu idioma que és la manera de pensar, de parlar de tot un poble que ha passat, que viu ara, que demà vindrà. Aquesta vida angelical que sent quan escric en valencià per res del món no la canviaria i si algú m'impedís que escrivira en aquesta glòria, la mà escriptora quedaria paralitzada abans de moure's en una llengua imposada, perquè jo no puc renunciar de cap de les maneres, ni per cap motiu, a la meua personalitat que és al mateix temps la personalitat d'un poble que ha estat, que és i que serà. Sóc escriptor per al poble per política».

La teoría del credencialismo dice que los títulos que pueda tener una persona no reflejan necesariamente sus conocimientos o competencias, sino lo que se ha esperado de esa persona en una sociedad de objetivos fijos no adaptables a cada persona en su situación indicidual. Por eso la niña, dice que su padre no tiene estudios y está trabajando, y por eso el niño, como no tiene estudios cree que no debería estar trabajando su padre, ya que hay personas con títulos en paro y la chica luego defiende que no hace falta estudios para hacer bien y tener trabajo. En conclusión, tener estudios no te prepara para lo que es la vida o te da los recursos y competencias necesarios. Por ejemplo en la película de "El dsicurso del rey" al rey una persona sin estudios le enseña a hablar en público.