Kemampuan berpikir kreatif membantu siswa menciptakan gagasan baru dan memahami materi secara leb... more Kemampuan berpikir kreatif membantu siswa menciptakan gagasan baru dan memahami materi secara lebih rinci berdasarkan hasil pemikirannya sendiri. Aplikasi assemblr membuat persepsi siswa lebih jelas melalui objek 3D. Penelitian ini tertuju pada permasalahan perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kreatif yang signifikan pada aspek fluency, flexibility, originality dan elaboration setelah menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Assemblr dibandingkan media powerpoint. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group dan test uraian sebagai alat pengumpulan data. Subyek yang terlibat dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas VII di SMPN 40 Bandung, dengan kelas A sebagai kelompok eksperimen dan kelas B sebagai kelompok kontrol. Uji statistik hipotesis dengan independent sample ttest, menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan siswa kelompok kontrol.
Kemampuan berpikir kreatif membantu siswa menciptakan gagasan baru dan memahami materi secara leb... more Kemampuan berpikir kreatif membantu siswa menciptakan gagasan baru dan memahami materi secara lebih rinci berdasarkan hasil pemikirannya sendiri. Aplikasi assemblr membuat persepsi siswa lebih jelas melalui objek 3D. Penelitian ini tertuju pada permasalahan perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kreatif yang signifikan pada aspek fluency, flexibility, originality dan elaboration setelah menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Assemblr dibandingkan media powerpoint. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group dan test uraian sebagai alat pengumpulan data. Subyek yang terlibat dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas VII di SMPN 40 Bandung, dengan kelas A sebagai kelompok eksperimen dan kelas B sebagai kelompok kontrol. Uji statistik hipotesis dengan independent sample ttest, menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan siswa kelompok kontrol.
Menurut Wina Sanjaya, inovasi diartikan sebagai sesuatu yang baru dalam situasi sosial tertentu d... more Menurut Wina Sanjaya, inovasi diartikan sebagai sesuatu yang baru dalam situasi sosial tertentu dan digunakan untuk menjawab atau memecahkan suatu permasalahan. Dilihat dari perubahannya inovasi sudah pasti ditujukan pada perubahan yang positif. Agar dapat melakukan inovasi dengan baik kita perlu memahami hubungan antara inovasi itu sendiri dengan hakekat perubahan yang tidak jarang harus berhadapan dengan berbagai kultur, praktik, dan kebiasaan-kebiasaan yang terjadi di masyarakat (Suyanto, 2003).
Model Latihan Penelitian ini menekankan sebuah pembelajaran pada proses penelitian yang dilakukan... more Model Latihan Penelitian ini menekankan sebuah pembelajaran pada proses penelitian yang dilakukan oleh para siswa. Model ini berlandaskan pada konsepsi metode penelitian ilmiah dimana siswa mencari dan memperoleh informasi melalui tata cara ilmiah. Dengan model ini, siswa mampu mengembangkan sisi kreatif siswa tentang keterampilan penelitian.
Berdasarkan kalimatnya sendiri dapat diartikan bahwa model pembelajaran non directive ini tanpa m... more Berdasarkan kalimatnya sendiri dapat diartikan bahwa model pembelajaran non directive ini tanpa memerlukan arahan atau diberikan arah oleh guru. Sehingga, siswa dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran secara mandiri tanpa perlu arahan oleh guru. Model ini memerlukan suatu hubungan yang positif antara guru dan siswa agar model ini dapat bekerja secara baik.
Manusia dilahirkan dengan anugrah yang luar biasa dimana manusia dapat mengembangkan daya berfiki... more Manusia dilahirkan dengan anugrah yang luar biasa dimana manusia dapat mengembangkan daya berfikir menjadi lebih baik lagi. Keterampilan, Kegiatan dan Kreatifitas seorang pendidik diperlukan bila ingin mengembangkan daya berfikir peserta didik. Sehingga, dalam proses pembelajaran diperlukan suatu model yang mampu mengedepankan tentang penggalian ide-ide demi mengembangkan daya berfikir seseorang.
Dalam perkembangannya bangsa Indonesia akan menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (MEA), dalam hal ... more Dalam perkembangannya bangsa Indonesia akan menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (MEA), dalam hal ini akan diperlukan kegiatan berfikir masyarakat yang lebih kritis lagi dan berupaya dalam memecahkan permasalahan tertentu.
Simulasi merupakan sebuah proses memperagakan suatu peristiwa atau fenomena tertentu dan diakhiri... more Simulasi merupakan sebuah proses memperagakan suatu peristiwa atau fenomena tertentu dan diakhiri dengan proses analisa berdasarkan hasil dari simulasi tersebut.
Menurut Wikipedia "Model pembelajaran adalah seluruh rangkaian penyajian materi ajar yang meliput... more Menurut Wikipedia "Model pembelajaran adalah seluruh rangkaian penyajian materi ajar yang meliputi segala aspek sebelum sedang dan sesudah pembelajaran yang dilakukan guru serta segala fasilitas yang terkait yang digunakan secara langsung atau tidak langsung dalam proses belajar mengajar." Dapat diartikan bahwa, model-model pembelajaran adalah keseluruhan proses pembelajaran yang di lakukan oleh pendidik. Mulai dari identifikasi, perancangan, pengembangan, pengimplikasian, serta evaluasi pembelajaran, (ADDIE). Termasuk dalam factor yang perlu diperhatikan dalam model-model pembelajaran. Menurut definisi dari para ahli : Menurut Slavin (2010), model pembelajaran adalah suatu acuan kepada suatu pendekatan pembelajaran termasuk tujuannya, sintaksnya, lingkungannya, dan sistem pengelolaanya. Menurut Trianto (2009) model pembelajaran merupakan pendekatan yang luas dan menyeluruh serta dapat diklasifikasikan berdasarkan tujuan pembelajarannya, sintaks (pola urutannya), dan sifat lingkungan belajarnya.
Penjabaran mengenai perkembangan kurikulum yang telah beredar diindonesia yang bermula dari sebua... more Penjabaran mengenai perkembangan kurikulum yang telah beredar diindonesia yang bermula dari sebuah kurikulum yang diciptakan oleh belanda hingga kurikulum 2013. serta mencangkup pengertian dan komponen-komponen penting dalam sebuah pembaharuan kurikulum.
Kemampuan berpikir kreatif membantu siswa menciptakan gagasan baru dan memahami materi secara leb... more Kemampuan berpikir kreatif membantu siswa menciptakan gagasan baru dan memahami materi secara lebih rinci berdasarkan hasil pemikirannya sendiri. Aplikasi assemblr membuat persepsi siswa lebih jelas melalui objek 3D. Penelitian ini tertuju pada permasalahan perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kreatif yang signifikan pada aspek fluency, flexibility, originality dan elaboration setelah menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Assemblr dibandingkan media powerpoint. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group dan test uraian sebagai alat pengumpulan data. Subyek yang terlibat dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas VII di SMPN 40 Bandung, dengan kelas A sebagai kelompok eksperimen dan kelas B sebagai kelompok kontrol. Uji statistik hipotesis dengan independent sample ttest, menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan siswa kelompok kontrol.
Kemampuan berpikir kreatif membantu siswa menciptakan gagasan baru dan memahami materi secara leb... more Kemampuan berpikir kreatif membantu siswa menciptakan gagasan baru dan memahami materi secara lebih rinci berdasarkan hasil pemikirannya sendiri. Aplikasi assemblr membuat persepsi siswa lebih jelas melalui objek 3D. Penelitian ini tertuju pada permasalahan perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kreatif yang signifikan pada aspek fluency, flexibility, originality dan elaboration setelah menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Assemblr dibandingkan media powerpoint. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group dan test uraian sebagai alat pengumpulan data. Subyek yang terlibat dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas VII di SMPN 40 Bandung, dengan kelas A sebagai kelompok eksperimen dan kelas B sebagai kelompok kontrol. Uji statistik hipotesis dengan independent sample ttest, menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan siswa kelompok kontrol.
Menurut Wina Sanjaya, inovasi diartikan sebagai sesuatu yang baru dalam situasi sosial tertentu d... more Menurut Wina Sanjaya, inovasi diartikan sebagai sesuatu yang baru dalam situasi sosial tertentu dan digunakan untuk menjawab atau memecahkan suatu permasalahan. Dilihat dari perubahannya inovasi sudah pasti ditujukan pada perubahan yang positif. Agar dapat melakukan inovasi dengan baik kita perlu memahami hubungan antara inovasi itu sendiri dengan hakekat perubahan yang tidak jarang harus berhadapan dengan berbagai kultur, praktik, dan kebiasaan-kebiasaan yang terjadi di masyarakat (Suyanto, 2003).
Model Latihan Penelitian ini menekankan sebuah pembelajaran pada proses penelitian yang dilakukan... more Model Latihan Penelitian ini menekankan sebuah pembelajaran pada proses penelitian yang dilakukan oleh para siswa. Model ini berlandaskan pada konsepsi metode penelitian ilmiah dimana siswa mencari dan memperoleh informasi melalui tata cara ilmiah. Dengan model ini, siswa mampu mengembangkan sisi kreatif siswa tentang keterampilan penelitian.
Berdasarkan kalimatnya sendiri dapat diartikan bahwa model pembelajaran non directive ini tanpa m... more Berdasarkan kalimatnya sendiri dapat diartikan bahwa model pembelajaran non directive ini tanpa memerlukan arahan atau diberikan arah oleh guru. Sehingga, siswa dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran secara mandiri tanpa perlu arahan oleh guru. Model ini memerlukan suatu hubungan yang positif antara guru dan siswa agar model ini dapat bekerja secara baik.
Manusia dilahirkan dengan anugrah yang luar biasa dimana manusia dapat mengembangkan daya berfiki... more Manusia dilahirkan dengan anugrah yang luar biasa dimana manusia dapat mengembangkan daya berfikir menjadi lebih baik lagi. Keterampilan, Kegiatan dan Kreatifitas seorang pendidik diperlukan bila ingin mengembangkan daya berfikir peserta didik. Sehingga, dalam proses pembelajaran diperlukan suatu model yang mampu mengedepankan tentang penggalian ide-ide demi mengembangkan daya berfikir seseorang.
Dalam perkembangannya bangsa Indonesia akan menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (MEA), dalam hal ... more Dalam perkembangannya bangsa Indonesia akan menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (MEA), dalam hal ini akan diperlukan kegiatan berfikir masyarakat yang lebih kritis lagi dan berupaya dalam memecahkan permasalahan tertentu.
Simulasi merupakan sebuah proses memperagakan suatu peristiwa atau fenomena tertentu dan diakhiri... more Simulasi merupakan sebuah proses memperagakan suatu peristiwa atau fenomena tertentu dan diakhiri dengan proses analisa berdasarkan hasil dari simulasi tersebut.
Menurut Wikipedia "Model pembelajaran adalah seluruh rangkaian penyajian materi ajar yang meliput... more Menurut Wikipedia "Model pembelajaran adalah seluruh rangkaian penyajian materi ajar yang meliputi segala aspek sebelum sedang dan sesudah pembelajaran yang dilakukan guru serta segala fasilitas yang terkait yang digunakan secara langsung atau tidak langsung dalam proses belajar mengajar." Dapat diartikan bahwa, model-model pembelajaran adalah keseluruhan proses pembelajaran yang di lakukan oleh pendidik. Mulai dari identifikasi, perancangan, pengembangan, pengimplikasian, serta evaluasi pembelajaran, (ADDIE). Termasuk dalam factor yang perlu diperhatikan dalam model-model pembelajaran. Menurut definisi dari para ahli : Menurut Slavin (2010), model pembelajaran adalah suatu acuan kepada suatu pendekatan pembelajaran termasuk tujuannya, sintaksnya, lingkungannya, dan sistem pengelolaanya. Menurut Trianto (2009) model pembelajaran merupakan pendekatan yang luas dan menyeluruh serta dapat diklasifikasikan berdasarkan tujuan pembelajarannya, sintaks (pola urutannya), dan sifat lingkungan belajarnya.
Penjabaran mengenai perkembangan kurikulum yang telah beredar diindonesia yang bermula dari sebua... more Penjabaran mengenai perkembangan kurikulum yang telah beredar diindonesia yang bermula dari sebuah kurikulum yang diciptakan oleh belanda hingga kurikulum 2013. serta mencangkup pengertian dan komponen-komponen penting dalam sebuah pembaharuan kurikulum.
Uploads
Papers by Idham Minaldi
serta mencangkup pengertian dan komponen-komponen penting dalam sebuah pembaharuan kurikulum.
serta mencangkup pengertian dan komponen-komponen penting dalam sebuah pembaharuan kurikulum.