Papers by Ana Dias Garcia
Praxis Educativa, 2019
Resumo: Baseando-se no processo em curso de uma investigação-ação em colaboração com jovens de ba... more Resumo: Baseando-se no processo em curso de uma investigação-ação em colaboração com jovens de bairros periféricos da cidade do Porto (Portugal), este artigo apresenta resultados de um conjunto de sessões de cocriação musical e teatral, dinamizadas com dois grupos. Esta pesquisa colaborativa busca refletir e debater o pressuposto que tem prevalecido na sociedade de que os jovens não participam politicamente, bem como procura compreender como é que esses grupos em particular poderão construir a sua cidadania na relação com os seus pares e a sua cidade. São analisados espaços de diálogo, interação social e produção criativa e artística, que sugerem a necessidade destas pessoas jovens se expressarem e serem ouvidas. Considerando as potencialidades emancipatórias do Teatro do Oprimido e da Música, um dos desafios deste estudo é envolver esses jovens como atores e cocriadores na pesquisa sobre a sua realidade e sobre o que os preocupa enquanto jovens cidadãos e cidadãs. Palavras-chave: Jovens. Cidadania. Investigação Colaborativa. * O presente artigo baseia-se no trabalho em curso de um projeto de investigação desenvolvido no âmbito do Programa Doutoral em Ciências da Educação, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. Este projeto é financiado pela FCT -Fundação para a Ciência e a Tecnologia, através de uma bolsa de doutoramento com a Ref.ª SFRH/BD/132196/2017.
Educação, Sociedade & Culturas, 2022
O presente artigo tem como objetivo trazer ao palco do debate direitos de cidadania ativista de j... more O presente artigo tem como objetivo trazer ao palco do debate direitos de cidadania ativista de jovens. Para isso, apresenta argumentos que desmontam pressupostos que desconsideram e desqualificam as pessoas jovens, sobretudo as menores de 18 anos, enquanto cidadãs ativas e capazes de se envolver em causas comuns, criar propostas e participar em processos de tomada de decisão. O cenário é o de uma investigação participativa com base em métodos artísticos e orientada para a ação, em que jovens entre os 14 e os 17 anos do grupo de pesquisa participaram na Greve Climática Estudantil que aconteceu no Porto em maio e setembro de 2019. Desencadeada pela jovem ativista Greta Thunberg, esta mobilização internacional de jovens pela justiça ambiental e social foi um dos palcos onde foram observadas e analisadas práticas participativas do grupo. Esta experiência evidenciou desejos de liberdade e a necessidade destas pessoas jovens se expressarem, serem vistas, ouvidas e consideradas na gestão...
Criança, Cidade e Cidadania - Atas do Colóquio Internacional, 2016
Livro de Atas do IX Congresso Comunicação e Transformações Sociais, 2015
A liberdade para vivenciar e procurar novas possibilidades é fundamental para a criação e constru... more A liberdade para vivenciar e procurar novas possibilidades é fundamental para a criação e construção de alternativas, em contextos sociais desfavorecidos. De modo a estimular o pensamento criativo, crítico e a ação participativa a um conjunto de crianças da Escola Básica do 1º Ciclo do Bairro de São Tomé (Porto), foram promovidas atividades, nomeadamente de expressão artística e de criação de plataformas comunicativas, enquadradas num processo educativo e construtivo, que culminaram na concretização de uma Manifestação pública e pacífica das crianças pelas ruas do Bairro. Durante o processo da investigação-ação participativa, o grupo de crianças foi desafiado a participar em jogos pedagógicos, em debates/conversas informais e na produção de conteúdos para a elaboração de um Jornal-A Voz das Crianças-e de um Portal Online com conteúdos sobre o projeto e as atividades que desenvolveram. O propósito foi promover contextos de criação, ludicidade, partilha, diálogo e participação, de forma a proporcionar a comunicação, a produção de conhecimento, a descoberta e a escuta das crianças, tão importante para pôr em prática a sua cidadania. O presente artigo reflete, sobretudo, o processo de criação das plataformas comunicativas como ferramentas úteis, libertadoras, criativas, de conscientização e transformação social, que fortaleceram a expressão, a observação da realidade, a reflexão e a participação individual e coletiva. Palavras-chave: criatividade; educação; comunicação; cidadania na infância.
Práxis Educativa, 2019
Resumo: Baseando-se no processo em curso de uma investigação-ação em colaboração com jovens de ba... more Resumo: Baseando-se no processo em curso de uma investigação-ação em colaboração com jovens de bairros periféricos da cidade do Porto (Portugal), este artigo apresenta resultados de um conjunto de sessões de cocriação musical e teatral, dinamizadas com dois grupos. Esta pesquisa colaborativa busca refletir e debater o pressuposto que tem prevalecido na sociedade de que os jovens não participam politicamente, bem como procura compreender como é que esses grupos em particular poderão construir a sua cidadania na relação com os seus pares e a sua cidade. São analisados espaços de diálogo, interação social e produção criativa e artística, que sugerem a necessidade destas pessoas jovens se expressarem e serem ouvidas. Considerando as potencialidades emancipatórias do Teatro do Oprimido e da Música, um dos desafios deste estudo é envolver esses jovens como atores e cocriadores na pesquisa sobre a sua realidade e sobre o que os preocupa enquanto jovens cidadãos e cidadãs.
Palavras-chave: Jovens. Cidadania. Investigação Colaborativa.
* O presente artigo baseia-se no trabalho em curso de um projeto de investigação desenvolvido no âmbito do Programa Doutoral em Ciências da Educação, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. Este projeto é financiado pela FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia, através de uma bolsa de doutoramento com a Ref.ª SFRH/BD/132196/2017.
Books by Ana Dias Garcia
Arte na Educação: Políticas públicas e desenvolvimento humano em contexto local, 2021
Uploads
Papers by Ana Dias Garcia
Palavras-chave: Jovens. Cidadania. Investigação Colaborativa.
* O presente artigo baseia-se no trabalho em curso de um projeto de investigação desenvolvido no âmbito do Programa Doutoral em Ciências da Educação, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. Este projeto é financiado pela FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia, através de uma bolsa de doutoramento com a Ref.ª SFRH/BD/132196/2017.
Books by Ana Dias Garcia
Palavras-chave: Jovens. Cidadania. Investigação Colaborativa.
* O presente artigo baseia-se no trabalho em curso de um projeto de investigação desenvolvido no âmbito do Programa Doutoral em Ciências da Educação, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. Este projeto é financiado pela FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia, através de uma bolsa de doutoramento com a Ref.ª SFRH/BD/132196/2017.