Teaching Documents by Rocío F . Gómez Marra
Guía de utilización y formación del género neutro en castellano, antecedentes y justificaciones.
Thesis Chapters by Rocío F . Gómez Marra
The purpose of this thesis is to discover whether the dichotomy of Ser/Estar in Spanish, in contr... more The purpose of this thesis is to discover whether the dichotomy of Ser/Estar in Spanish, in contrast with the verb To Be in English represents not only a different view of the world of their speakers, but
also a difficulty in the translation of said verbs. In order to find an answer, this work was divided in different sections for a more comprehensive analysis of all its variables.
First of all, a section regarding the history of the copulas and the languages in question was provided, in order to identify their origins, development throughout time, among other factors. The aim of this analysis was to discover why both languages differed in their copulas, given that it would seem English speakers never found themselves in the need to make a distinction so obvious in Spanish. The following step was an overview of the philosophical value of ser, as explained by
many well-known thinkers of all periods. The purpose of the overview was to further comprehend a very important difference between ser and estar, as well as to compare them with their English equivalent. Another subject studied in this section was the importance of language in the
construction of reality. This was also important due to the fact that, throughout history, the views regarding the world, the society and people themselves have changed progressively; and said evolution, in turn, affected and was affected by the language.
After setting forth these baselines, texts from different periods, both in English and Spanish were analyzed. This served to examine the evolution of the uses and spelling of the three verbs during the different times in history, and corroborate and expand the results found in the first stage of this work. Within this section there was also an analysis of difficult cases regarding the translation of these verbs, taking different popular examples, among which was the famous soliloquy To be or not
to be. The results obtained provided a framework to find methods to facilitate the translation of ser, estar and to be, both from Spanish into English –which was particularly problematic- and vice versa.
It was concluded that even if there were not two separate words in English to represent both Spanish copulas, the language had evolved to provide different resources to make the differences clearer; resources which could be of much use in the translation of problematic cases.
Papers by Rocío F . Gómez Marra
La asexualidad y el modelo médico hegemónico, 2024
Históricamente, la asexualidad ha sido ampliamente invisibilizada. Esto ha causado muchos problem... more Históricamente, la asexualidad ha sido ampliamente invisibilizada. Esto ha causado muchos problemas a las personas asexuales; el primero de ellos ha sido la dificultad para identificar sus propias experiencias y no sentirse alienadas por no mostrar interés sexual de la misma manera que el resto. En el ámbito de la salud, esta invisibilización se traduce en una patologización que permea en distintos ámbitos, donde la alosexualidad (la atracción sexual por otras personas) representa la norma, lo saludable. De esta manera, la falta de este tipo de atracción se convierte en algo a resolver, en lugar de una configuración posible, tan válida como las demás. Esta situación es sostenida por el sistema médico hegemónico que, mediante la medicalización de las personas asexuales, las mantiene bajo su control. En el presente trabajo se analizarán las formas en las que este proceso se desarrolla y cómo el Estado es uno de los responsables de tomar las medidas para evitarlo.
La comunidad LGBT+ y la reproducción social, 2024
En los ámbitos académicos, es moneda corriente encontrar referencias a “mujeres y disidencias”, “... more En los ámbitos académicos, es moneda corriente encontrar referencias a “mujeres y disidencias”, “mujeres y LGBT+”. Sin embargo, las investigaciones raramente analizan las idiosincrasias propias de estos colectivos y suelen representar gestos simbólicos de inclusión. Estos gestos son vacíos y afectan a las poblaciones que pretenden representar, ya que ignoran las condiciones de estos grupos y, por consiguiente, no son capaces de determinar las necesidades que le son propias. Los textos que hablan sobre la reproducción social no son la excepción. En este artículo, se intentarán determinar las características propias de cada colectivo con respecto al trabajo doméstico y la crianza de les niñes. Para eso, se analizarán trabajos que exploren los casos de las mujeres trans y travestis, hombres trans, personas no binarias, parejas de hombres gay y parejas de lesbianas. Se tendrán en cuenta, además, los alcances de la Ley de Cupo Laboral Travesti Trans, sancionada en junio de 2021.
Non binary representations openly discussed in literature are a rather recent phenomenon, which g... more Non binary representations openly discussed in literature are a rather recent phenomenon, which goes hand in hand with the social changes witnessed in these past decades.
Análisis político de la asexualidad como sexualidad disidente.
Books by Rocío F . Gómez Marra
Visibilizando lo invisible: El porqué de los cambios en las lenguas en tanto cuestiones de género , 2019
Sinopsis
Las asimetrías en las lenguas son debatidas desde hace varias décadas y, últimamente, he... more Sinopsis
Las asimetrías en las lenguas son debatidas desde hace varias décadas y, últimamente, hemos empezado a querer interpelar el lenguaje desde otros puntos de vista. Queremos incluir a las disidencias, llegar a una igualdad social que sea reconocida en el lenguaje, desnaturalizar lo aceptado hasta ahora: queremos hacer visible lo invisible. Es por eso que escribimos este libro, donde tratamos temas tales como los insultos, las frases sexistas que se expresan en nuestras rutinas e incluso en los medios de comunicación y analizamos cómo se trató de derribar asimetrías y romper con lo binario hasta llegar al llamado lenguaje inclusivo —que, como veremos, no es simplemente una moda actual—, examinando los intentos previos hasta llegar a él. No solamente tratamos el caso que se da en el castellano, sino que lo exploramos como el hecho global que en verdad es y que se va desarrollando en otros idiomas.
Quienes dudan de la necesidad de los cambios en el lenguaje encontrarán en este libro algunas razones para cuestionar sus preconceptos. Quienes, por otro lado, ya los consideran necesarios podrán disponer de argumentos varios, una guía con usos sugeridos y preguntas frecuentes.
ISBN 978-987-87-0212-4
Editorial Autores de Argentina
Conference Presentations by Rocío F . Gómez Marra
La exclusión de les no binaries del lenguaje no binario, 2024
Durante el último lustro, el fenómeno del lenguaje inclusivo o lenguaje no binario ha sido teoriz... more Durante el último lustro, el fenómeno del lenguaje inclusivo o lenguaje no binario ha sido teorizado desde distintos ámbitos; entre ellos, el
académico. Sin embargo, quizás por la novedad propia de la temática, la mayoría de los trabajos publicados pertenecen a feministas y proponen como tesis y argumentación que el inclusivo no existe para ser normalizado sino como estrategia política: para visibilizar el machismo en el lenguaje, para romper con los esquemas armados, como potencia disruptiva. En el presente trabajo se propone que esta visión es cisexista, ya que considera al lenguaje no binario en su calidad de genérico, de manera impersonal, pero no tiene en cuenta la realidad material de las
ersonas no binarias que utilizan el género neutro para referirse a sí mismas y que, ante la falta de legitimidad que otorga la estandarización, ven sus identidades y las representaciones discursivas de las mismas vulneradas de manera insalvable. El corpus que se utilizará en referencia a la temática del lenguaje no binario en particular serán las compilaciones Siete miradas sobre el lenguaje inclusivo (Andrea Menegotto), Antología Degenerada (Sofía de Mauro) y La Lengua en disputa, desgrabación de un debate de Santiago Kalinowski y Beatriz Sarlo que tuvo lugar en la octava Feria de Editores.
"Hollywood" (2020) y la (re)construcción de un archivo de las disidencias, 2024
En este ensayo, nos proponemos reflexionar acerca de la revisión de la historia planteada en la s... more En este ensayo, nos proponemos reflexionar acerca de la revisión de la historia planteada en la serie “Hollywood” (Netflix, 2020), de Ryan Murphy e Ian Brennan, desde una lectura torcida (Gavrila, 2018) y situada. Dicha serie desafía el modo de producción convencional e insiste en ejercitar la pregunta y la crítica. ¿Cómo nos interpela la serie en tanto forma de revisitar situaciones y dinámicas discriminatorias hacia las disidencias? ¿De qué manera lo expuesto en ella conforma un "archivo de sentimientos"? (Cvetkovich, 2003) ¿Qué huellas nos deja el archivo del odio y cuál es el sentimiento colectivo que desata? Analizaremos entonces la experimentación de la nostalgia de lo que no fue y cómo la producción de Netflix viene a romper y exponer el archivo tradicional en el que las estrellas del cine estadounidense, en la época de auge del cine sonoro, eran cisgénero, héterosexuales, blancas, católicas y hegemónicas en su totalidad. Los autores que nos servirán de marco teórico serán, entre otres, Ann Cvetkovich, Val Flores, y Canela Gavrila. English In this essay, we shall reflect on the revision of history put forward by the show “Hollywood” (Netflix, 2020), by Ryan Murphy and Ian Brennan, through a bent (Gavrila, 2018) and contextualized analysis. The show challenges the conventional production process and insists on exercising question and analysis. How does the series affect us, in its revising discriminatory situations and dynamics towards gender and sexual diversity? How does what is shown in it make up an “archive of feelings”? (Cvetkovich, 2003) What traces does an archive of hatred leave us and what type of collective feeling does it unleash? We shall therefore analyze the experiencing of nostalgia for what never happened and how Netflix’s production shatters and exposes the traditional archive, in which American movie stars, during the golden age of sound film, were all cisgender, straight, white, cristian and traditionally attractive. Our theoretical background shall be, among others, Ann Cvetkovich, val flores, and Canela Gavrila.
Actas de Congreso de III Jornadas Nacionales del Profesorado de Inglés, 2022
The aim of this investigation is to provide teachers with new tools in order to create a
non-sex... more The aim of this investigation is to provide teachers with new tools in order to create a
non-sexist atmosphere including non binary kids and teenagers in the classroom. We will
suggest different resources to avoid misgendering acts and to update the language used by
teachers so it can be respectful towards gender dissidences. It will be also important to
analyze how misgendering can affect children -and adults- in quite a negative way to
understand its relevance as regards our job. Topics and concepts such as non-sexist language,
non binary language, natural gender and gendered languages, will be explored as well as the
use of “new” pronouns and how they function in possible utterances used in class. We will
study the historical and global changes in language as regards gender exposed by authors as,
for instance, Levy Hord, Matías Veneziani, Judith Butler, and Gabriela Mansilla will be taken
into account for this purpose.
NOTA EDITORIAL: Las opiniones y contenidos de los resúmenes y/o comunicaciones publicadas en el-Actas de Congreso de III Jornadas Nacionales del Profesorado de Inglés, son de responsabilidad exclusiva de los autores; los trabajos sólo han sido editados en su formato para su digitalización.
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Teaching Documents by Rocío F . Gómez Marra
Thesis Chapters by Rocío F . Gómez Marra
also a difficulty in the translation of said verbs. In order to find an answer, this work was divided in different sections for a more comprehensive analysis of all its variables.
First of all, a section regarding the history of the copulas and the languages in question was provided, in order to identify their origins, development throughout time, among other factors. The aim of this analysis was to discover why both languages differed in their copulas, given that it would seem English speakers never found themselves in the need to make a distinction so obvious in Spanish. The following step was an overview of the philosophical value of ser, as explained by
many well-known thinkers of all periods. The purpose of the overview was to further comprehend a very important difference between ser and estar, as well as to compare them with their English equivalent. Another subject studied in this section was the importance of language in the
construction of reality. This was also important due to the fact that, throughout history, the views regarding the world, the society and people themselves have changed progressively; and said evolution, in turn, affected and was affected by the language.
After setting forth these baselines, texts from different periods, both in English and Spanish were analyzed. This served to examine the evolution of the uses and spelling of the three verbs during the different times in history, and corroborate and expand the results found in the first stage of this work. Within this section there was also an analysis of difficult cases regarding the translation of these verbs, taking different popular examples, among which was the famous soliloquy To be or not
to be. The results obtained provided a framework to find methods to facilitate the translation of ser, estar and to be, both from Spanish into English –which was particularly problematic- and vice versa.
It was concluded that even if there were not two separate words in English to represent both Spanish copulas, the language had evolved to provide different resources to make the differences clearer; resources which could be of much use in the translation of problematic cases.
Papers by Rocío F . Gómez Marra
Books by Rocío F . Gómez Marra
Las asimetrías en las lenguas son debatidas desde hace varias décadas y, últimamente, hemos empezado a querer interpelar el lenguaje desde otros puntos de vista. Queremos incluir a las disidencias, llegar a una igualdad social que sea reconocida en el lenguaje, desnaturalizar lo aceptado hasta ahora: queremos hacer visible lo invisible. Es por eso que escribimos este libro, donde tratamos temas tales como los insultos, las frases sexistas que se expresan en nuestras rutinas e incluso en los medios de comunicación y analizamos cómo se trató de derribar asimetrías y romper con lo binario hasta llegar al llamado lenguaje inclusivo —que, como veremos, no es simplemente una moda actual—, examinando los intentos previos hasta llegar a él. No solamente tratamos el caso que se da en el castellano, sino que lo exploramos como el hecho global que en verdad es y que se va desarrollando en otros idiomas.
Quienes dudan de la necesidad de los cambios en el lenguaje encontrarán en este libro algunas razones para cuestionar sus preconceptos. Quienes, por otro lado, ya los consideran necesarios podrán disponer de argumentos varios, una guía con usos sugeridos y preguntas frecuentes.
ISBN 978-987-87-0212-4
Editorial Autores de Argentina
Conference Presentations by Rocío F . Gómez Marra
académico. Sin embargo, quizás por la novedad propia de la temática, la mayoría de los trabajos publicados pertenecen a feministas y proponen como tesis y argumentación que el inclusivo no existe para ser normalizado sino como estrategia política: para visibilizar el machismo en el lenguaje, para romper con los esquemas armados, como potencia disruptiva. En el presente trabajo se propone que esta visión es cisexista, ya que considera al lenguaje no binario en su calidad de genérico, de manera impersonal, pero no tiene en cuenta la realidad material de las
ersonas no binarias que utilizan el género neutro para referirse a sí mismas y que, ante la falta de legitimidad que otorga la estandarización, ven sus identidades y las representaciones discursivas de las mismas vulneradas de manera insalvable. El corpus que se utilizará en referencia a la temática del lenguaje no binario en particular serán las compilaciones Siete miradas sobre el lenguaje inclusivo (Andrea Menegotto), Antología Degenerada (Sofía de Mauro) y La Lengua en disputa, desgrabación de un debate de Santiago Kalinowski y Beatriz Sarlo que tuvo lugar en la octava Feria de Editores.
non-sexist atmosphere including non binary kids and teenagers in the classroom. We will
suggest different resources to avoid misgendering acts and to update the language used by
teachers so it can be respectful towards gender dissidences. It will be also important to
analyze how misgendering can affect children -and adults- in quite a negative way to
understand its relevance as regards our job. Topics and concepts such as non-sexist language,
non binary language, natural gender and gendered languages, will be explored as well as the
use of “new” pronouns and how they function in possible utterances used in class. We will
study the historical and global changes in language as regards gender exposed by authors as,
for instance, Levy Hord, Matías Veneziani, Judith Butler, and Gabriela Mansilla will be taken
into account for this purpose.
NOTA EDITORIAL: Las opiniones y contenidos de los resúmenes y/o comunicaciones publicadas en el-Actas de Congreso de III Jornadas Nacionales del Profesorado de Inglés, son de responsabilidad exclusiva de los autores; los trabajos sólo han sido editados en su formato para su digitalización.
also a difficulty in the translation of said verbs. In order to find an answer, this work was divided in different sections for a more comprehensive analysis of all its variables.
First of all, a section regarding the history of the copulas and the languages in question was provided, in order to identify their origins, development throughout time, among other factors. The aim of this analysis was to discover why both languages differed in their copulas, given that it would seem English speakers never found themselves in the need to make a distinction so obvious in Spanish. The following step was an overview of the philosophical value of ser, as explained by
many well-known thinkers of all periods. The purpose of the overview was to further comprehend a very important difference between ser and estar, as well as to compare them with their English equivalent. Another subject studied in this section was the importance of language in the
construction of reality. This was also important due to the fact that, throughout history, the views regarding the world, the society and people themselves have changed progressively; and said evolution, in turn, affected and was affected by the language.
After setting forth these baselines, texts from different periods, both in English and Spanish were analyzed. This served to examine the evolution of the uses and spelling of the three verbs during the different times in history, and corroborate and expand the results found in the first stage of this work. Within this section there was also an analysis of difficult cases regarding the translation of these verbs, taking different popular examples, among which was the famous soliloquy To be or not
to be. The results obtained provided a framework to find methods to facilitate the translation of ser, estar and to be, both from Spanish into English –which was particularly problematic- and vice versa.
It was concluded that even if there were not two separate words in English to represent both Spanish copulas, the language had evolved to provide different resources to make the differences clearer; resources which could be of much use in the translation of problematic cases.
Las asimetrías en las lenguas son debatidas desde hace varias décadas y, últimamente, hemos empezado a querer interpelar el lenguaje desde otros puntos de vista. Queremos incluir a las disidencias, llegar a una igualdad social que sea reconocida en el lenguaje, desnaturalizar lo aceptado hasta ahora: queremos hacer visible lo invisible. Es por eso que escribimos este libro, donde tratamos temas tales como los insultos, las frases sexistas que se expresan en nuestras rutinas e incluso en los medios de comunicación y analizamos cómo se trató de derribar asimetrías y romper con lo binario hasta llegar al llamado lenguaje inclusivo —que, como veremos, no es simplemente una moda actual—, examinando los intentos previos hasta llegar a él. No solamente tratamos el caso que se da en el castellano, sino que lo exploramos como el hecho global que en verdad es y que se va desarrollando en otros idiomas.
Quienes dudan de la necesidad de los cambios en el lenguaje encontrarán en este libro algunas razones para cuestionar sus preconceptos. Quienes, por otro lado, ya los consideran necesarios podrán disponer de argumentos varios, una guía con usos sugeridos y preguntas frecuentes.
ISBN 978-987-87-0212-4
Editorial Autores de Argentina
académico. Sin embargo, quizás por la novedad propia de la temática, la mayoría de los trabajos publicados pertenecen a feministas y proponen como tesis y argumentación que el inclusivo no existe para ser normalizado sino como estrategia política: para visibilizar el machismo en el lenguaje, para romper con los esquemas armados, como potencia disruptiva. En el presente trabajo se propone que esta visión es cisexista, ya que considera al lenguaje no binario en su calidad de genérico, de manera impersonal, pero no tiene en cuenta la realidad material de las
ersonas no binarias que utilizan el género neutro para referirse a sí mismas y que, ante la falta de legitimidad que otorga la estandarización, ven sus identidades y las representaciones discursivas de las mismas vulneradas de manera insalvable. El corpus que se utilizará en referencia a la temática del lenguaje no binario en particular serán las compilaciones Siete miradas sobre el lenguaje inclusivo (Andrea Menegotto), Antología Degenerada (Sofía de Mauro) y La Lengua en disputa, desgrabación de un debate de Santiago Kalinowski y Beatriz Sarlo que tuvo lugar en la octava Feria de Editores.
non-sexist atmosphere including non binary kids and teenagers in the classroom. We will
suggest different resources to avoid misgendering acts and to update the language used by
teachers so it can be respectful towards gender dissidences. It will be also important to
analyze how misgendering can affect children -and adults- in quite a negative way to
understand its relevance as regards our job. Topics and concepts such as non-sexist language,
non binary language, natural gender and gendered languages, will be explored as well as the
use of “new” pronouns and how they function in possible utterances used in class. We will
study the historical and global changes in language as regards gender exposed by authors as,
for instance, Levy Hord, Matías Veneziani, Judith Butler, and Gabriela Mansilla will be taken
into account for this purpose.
NOTA EDITORIAL: Las opiniones y contenidos de los resúmenes y/o comunicaciones publicadas en el-Actas de Congreso de III Jornadas Nacionales del Profesorado de Inglés, son de responsabilidad exclusiva de los autores; los trabajos sólo han sido editados en su formato para su digitalización.