Departamento de Língua Portuguesa

RESUMO: Este trabalho, financiado pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), tem como foco de estudo o levantamento, a análise e a descrição das ocorrências da ditongação variável em sílabas travadas por /S/ no português falado em Curitiba, Florianópolis e Porto Alegre, com base em corpus do Atlas a para a descrição do português falado na Região Sul do Brasil. Como objetivo específico, pretende-se verificar se o fenômeno em variação apresenta indícios de mudança linguística em progresso, correlacionando os resultados a fatores linguísticos e extralinguísticos. Entre os fatores linguísticos, foram controlados: contexto precedente, contexto seguinte, tonicidade e número de sílabas; entre os fatores extralinguísticos, estratificados conforme o Projeto ALiB, foram controladas duas faixas etárias (falantes de 18 a 30 anos e falantes de 50 a 65 anos), sexo masculino e feminino, escolaridade baixa (até a 8ª série do ensino fundamental) e escolaridade alta (ensino superior), além das localidades incluídas na pesquisa. A principal hipótese da pesquisa é a de que a ditongação em sílabas travadas por /S/ se caracteriza como variação estável, associada a certos contextos linguísticos, sendo favorecida por informantes mais velhos e menos escolarizados. Porém, os resultados apontaram para uma inovação linguística, uma vez que a ditongação nas sílabas travadas por /S/ foi favorecida por informantes jovens e de baixa escolaridade. PALAVRAS-CHAVE: Ditongação. Descrição linguística. Dialetologia. ALiB. ABSTRACT: This work focuses on the study of occurrences of the variable diphthongization in syllables ending in /S/ in the Portuguese spoken in Curitiba, Florianópolis and Porto Alegre, based on the corpus of Atlas Linguístico do Brasil-ALiB, with the overall goal of understanding this phenomenon and contributing to the description of the Portuguese spoken in southern Brazil. Specifically, we intend to verify if the variation phenomenon indicates linguistic change afoot by correlating the results of linguistic and extralinguistic factors. The following linguistic factors controlled were: the previous context, the following context, the tonicity and the number of syllables; the extralinguistic factors controlled include, according

Estudos formais sobre a representação do sujeito no português brasileiro (PB) apontam uma mudança no parâmetro do sujeito nulo. O PB estaria passando de uma língua de sujeito nulo [+pro-drop] para uma língua de sujeito expresso [-pro-drop]. A literatura gerativista tem associado às línguas positivamente marcadas em relação ao parâmetro do sujeito nulo um conjunto de propriedades que as diferenciam das línguas negativamente marcadas em relação a esse parâmetro, a saber: 1 Este trabalho parte de uma discussão preliminar apresentada na Associação Brasileira de Linguística-ABRALIN/2015 por Coelho, Zibetti e Melo (cf. COELHO et al., 2015). Agradecemos à Letícia Cortellete Melo pela colaboração na coleta das ocorrências de sujeito expresso e na categorização da ordem do sujeito (SV e VS) da amostra do século XX.

This paper presents a methodological proposal for a study of style-shifting in a sample of personal letters, Cartas da Tia Ciça (Letters from Aunt Ciça), written by a woman from Santa Catarina state for her niece from 1988 to 2014. The methodological procedures were inspired by Variationist Sociolinguistic literature and other Linguistics theories with pragmatic motivation. The steps to construct our methodological proposal were: to map the stylistic contexts found in the letters, to identify and to describe them. After that, we organized these stylistic contexts into four groups: narrative contexts, introspective contexts, interactive contexts, and transversal contexts. For the test of this methodology, we applied the stylistic contexts criteria in 50 letters and correlated them to the linguistic variables: (i) second-person singular pronoun (tu versus você), (ii) first-person plural pronouns (nós versus a gente), and (iii) variable forms of the second-person in the imperative mood (indicative form versus subjunctive form). The results show that, when analyzing the contextual styles, we can describe other characteristics of the sender that go beyond the correlation between linguistic uses and traditional social categories, such as social-historical construction of the sender and her emotional involvement with the interlocutor. These results reinforce the high degree of friendship and familiarity among the interlocutors. Finally, we believe that this methodological proposal can be used in Sociolinguistics studies with personal letters, as a complex independent variable (constituted by a list of social-stylistic factors) correlated to the study of some linguistic variables.

Resumo: Este artigo apresenta uma proposta metodológica para um estudo da alternância estilística em uma amostra de cartas pessoais, Cartas da tia Ciça, escrita por uma missivista catarinense para sua sobrinha, entre os anos de 1988 e 2014. Os procedimentos metodológicos foram inspirados na literatura da Sociolinguística Variacionista e em outras teorias da Linguística com motivação pragmática. Os passos seguidos para construir nossa proposta metodológica foram o mapeamento dos contextos estilísticos encontrados nas cartas, a identificação e a descrição desses contextos. Organizamos os estilos contextuais encontrados nas cartas em quatro grupos: contextos narrativos; contextos introspectivos; contextos interativos; e contextos transversais. Após essa etapa, para testar a proposta metodológica, aplicamos os critérios dos contextos estilísticos em 50 cartas correlacionando-os a algumas variáveis linguísticas, (i) pronome de segunda pessoa do singular (tu versus você); (ii) pronomes de primeira pessoa do plural (nós versus a gente); e (iii) formas variáveis da segunda pessoa do imperativo (forma indicativa versus forma subjuntiva). Os resultados mostram que partindo da análise dos contextos estilísticos, podemos descrever outras características da missivista que vão além da correlação entre usos linguísticos e as categorias sociais tradicionais, como a construção sócio-histórica da missivista, o envolvimento emocional da missivista ao relatar algumas histórias, as outras vozes discursivas reportadas pela missivista e os versos e rimas, particularidades da missivista. Tais 1 This work was carried out with the support of the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-Brazil (CAPES)-Financing Code 001. 2 Estudos em variação linguística: teoria, métodos e descrição de variedades brasileiras resultados reforçam o alto grau de intimidade e de familiaridade entre as interlocutoras. Por fim, acredita-se que esta proposta metodológica possa ser utilizada em estudos sociolinguísticos com cartas pessoais, como uma variável independente complexa (composta por um rol de fatores sócioestilísticos) relacionada ao estudo de determinadas variáveis linguísticas. Palavras-chave: Alternância estilística. Cartas pessoais. Estilos contextuais. Variação Sociolinguística.

Este capítulo se propõe a relatar o projeto Para a História do Português Brasileiro em Santa Catarina (PHPB-SC) – das origens ao estado atual – com vistas a trazer algumas informações importantes a respeito da base de dados formada por textos manuscritos e impressos da escrita catarinense no curso dos séculos XIX e XX.

Neste capítulo, propomos uma análise qualitativa de estratégias de interação em cartas pessoais íntimas, considerando: (i) o continuum fala-escrita (cf. MARCUSCHI, 2001; SILVA, 2002; KOCH; OESTERREICHER, 2007) e (ii) a perspectiva da sociolinguística histórica (cf. CONDE SILVESTRE, 2007), que prevê que materiais históricos sejam estudados a partir da relação comunicativa entre os participantes em um determinado evento de fala, levando em conta fatores pessoais (locutor, interlocutor e tipo de relação entre eles) e fatores não pessoais (elementos discursivos e contextuais).

Tradução do artigo: HANKS, William F. Fieldwork on deixis. Journal of Pragmatics, v. 41, n. 1, p. 10-24, 2009. A tradução foi cordialmente concedida, tanto pela editora do artigo original, Elsevier, que hospeda o Jornal of Pragmatics (https://doi.org/10.1016/j.pragma.2008.09.003), como pelo autor.
Este artigo esboça uma abordagem para o trabalho de campo sobre a semântica e a pragmática da dêixis. As expressões dêiticas, como as expressões em inglês ‘this, that, here, there’ (‘este, aquele, aqui, lá’), são tipicamente usadas para individualizar objetos referenciais em relação à base indicial do contexto de fala. Fundamentado em pesquisas de longo prazo sobre a língua maia iucateque, este artigo argumenta que a base da dêixis não é a contiguidade espacial do referente, mas o acesso (perceptivo, cognitivo, social) que os participantes têm ao referente. Para determinar corretamente os significados convencionais dos dêiticos em qualquer língua, o trabalho de campo deve se centrar: nas oposições paradigmáticas entre as expressões dêiticas, em comentários metalinguísticos dos dêiticos pelos falantes nativos e no uso comum em uma variedade de circunstâncias socialmente estruturadas. Argumenta-se que, como em outros tipos de pesquisa etnográfica, a elicitação deve ser realizada na língua alvo, a fim de se ter acesso aos esquemas contextuais através dos quais os falantes apreendem o contexto. Corretamente analisada, a dêixis referencial revela-se altamente sistemática, fácil de seguir no trabalho de campo e central para a pragmática.

Esta tese é um estudo sobre a construção e projeção de percepções sociais e identidades dos pescadores locais da Barra da Lagoa em práticas discursivas situadas – entrevistas sociolinguísticas –, relacionadas aos campos sociais pesca e turismo, em dois tempos-espaços, 2001 e 2021. Tal pesquisa se caracteriza como interdisciplinar e abrange estudos sobre indexicalidade e construções de identidades, na área de Sociolinguística, Antropologia Linguística, Estudos Culturais, Estudos Socioculturais, Antropologia do Turismo, Antropologia da Pesca, Sociologia e Psicologia Social. A perspectiva de análise é qualitativa, multimodal e articula conceitos, reflexões e métodos numa abordagem integrada e dinâmica que proporcione recursos adequados para analisar práticas dêiticas – com os dêiticos de tempo, espaço e pessoa (prototípicos e não prototípicos) –, percepções sociais e atos de posturas identitárias (stance) dos pescadores em diferentes cronotopos dos campos pesqueiro e turístico na Barra da Lagoa, a partir do presente sincrônico de uma prática discursiva situada – dez entrevistas sociolinguísticas, cinco da amostra Brescancini-Valle (2001); e cinco da amostra Marciano de Oliveira (2021). No decorrer das análises, identificam-se i) alternâncias referenciais das expressões indexicais de pessoa, espaço e tempo que mostram escalas de percepções e graus de pertencimento dos entrevistados em relação a eventos compartilhados na pesca e no turismo; ii) identidades cronotópicas desencadeadas por mudanças complexas nas condições específicas nos tempos-espaços analisados e nas variações desses arranjos cronotópicos; e iii) a emergência de questões relacionadas à integração pesca e turismo; marcas de identidades como distinção, autenticação e autorização; e relações de ambivalência, harmonia e tensão, nos campos socias pesca e turismo.

This dissertation studies the constructing and projecting social perceptions and identities of local fishermen of Barra da Lagoa in situated discursive practices - sociolinguistic interviews - related to the social fields of fishing and tourism in two-time spaces, 2001 and 2021. This interdisciplinary research encompasses studies on indexicality and identity construction in the areas of Sociolinguistics, Linguistic Anthropology, Cultural Studies, Sociocultural Studies, Tourism Anthropology, Fisheries Anthropology, Sociology, and Social Psychology. The analysis is qualitative and multimodal and articulates concepts, reflections, and methods in an integrated and dynamic approach that provides adequate resources for analyzing deictic practices - with the deictics of time, space, and person (prototypical and non-prototypical) - social perceptions and identity stances of fishermen in different cronotopes of fishing and tourist fields in Barra da Lagoa, from the present of a situated discursive practice - ten sociolinguistic interviews, five from the Brescancini-Valle (2001) sample, and five from the Marciano de Oliveira (2021) sample. In the course of the analyses, we identify i) referential alternations of the indexical expressions of person, space, and time that show scales of perceptions and degrees of belonging of the interviewees about shared events in fishing and tourism; ii) chronotopic identities triggered by complex changes in specific conditions in the analyzed time-spaces and variations of these chronotopic arrangements; and iii) the emergence of issues related to the integration of fishing and tourism; marks of identities such as distinction, authentication, and authorization; and relations of ambivalence, harmony and tension, in the social fields of fishing and tourism.

O trabalho tem como objetivo principal apresentar uma proposta metodológica para o estudo da alternância estilística na amostra Cartas da Tia Ciça, cartas de uma missivista catarinense para sua sobrinha, escritas entre os anos 1988 e 2014. Para construir nossa proposta metodológica, trazemos como referencial teórico as três principais abordagens de variação estilística na Sociolinguística: a atenção à fala de Labov (1966, 2001, 2008 [1972]), os trabalhos de audience design de Bell (1984, 2001) e a abordagem speaker design (cf. ECKERT, 2001, 2004; COUPLAND, 2007; SCHILLING, 2013); e a Sociolinguística Histórica. Apresentamos os procedimentos metodológicos propostos para este trabalho, e, com base na literatura da Sociolinguística Variacionista e de outras teorias linguísticas com motivações pragmáticas: Teoria da Enunciação, Linguística Textual, Análise da Conversação e Teoria dos Atos de Fala, descrevemos os estilos contextuais retirados das missivas da amostra. Em seguida, organizamos tais estilos contextuais em quatro grupos: contextos narrativos: narrativa experiência pessoal, narrativa de experiência vicária, projeção hipotética; contextos introspectivos: reflexão sobre si (com ou sem comprometimento), reflexão sobre o outro, opinião pessoal, opinião genérica, descrição do momento; contextos interacionais: resposta explícita (à carta anterior), pergunta explícita à interlocutora, pergunta retórica, conselho à interlocutora, pedido explícito à interlocutora; e contextos transversais: discurso reportado, bênção, elogio, agradecimento, comentários sobre a língua, versos e rimas. Após essa etapa, apresentamos a correlação entre os grupos contextuais estilísticos e as noções pragmáticas de mundo narrado e mundo comentado de Weinrich (1964). Na testagem da proposta metodológica, aplicamos os critérios dos estilos contextuais em 50 missivas da amostra e correlacionamos os contextos estilísticos com algumas variáveis linguísticas: (i) os pronomes pessoais sujeito de segunda pessoa singular (tu versus você); (ii) os pronomes pessoais sujeito de primeira pessoa plural (nós versus a gente); e (iii) formas variáveis do imperativo de segunda pessoa (indicativo versus subjuntivo). Os resultados gerais mostram que a correlação dos estilos contextuais com as variantes linguísticas (i) e (iii) são de frequência maior no grupo dos contextos estilísticos interacionais, e com as variantes linguísticas (ii) são de frequência maior no grupo dos contextos estilísticos introspectivos. Tais resultados reforçam o alto grau de intimidade e de familiaridade entre as interlocutoras. Por fim, acreditamos que esta proposta metodológica possa ser utilizada em estudos sociolinguísticos com cartas pessoais, como uma variável independente complexa (composta por um rol de fatores socioestilísticos) relacionada ao estudo de determinadas variáveis linguísticas.

The research aims to present a methodological proposal for the study of the style shifting in the sample of personal letters, Cartas da Tia Ciça, of a woman from Santa Catarina state to her niece, written between 1988 and 2014. To construct our methodological proposal, we carry as theoretical reference the studies of Variationist Sociolinguistics; the three main approaches to style variation in Sociolinguistics: attention paid to speech (LABOV, 1966, 2001, 2008 [1972]); the studies of the audience design (BELL, 1984, 2001), and the speaker design approach (ECKERT, 2001, 2004, COUPLAND, 2007, SCHILLING, 2013); and the Historical Sociolinguistics, which works with the treatment of Variationist Sociolinguistics in historical written materials. We present the methodological procedures for this work, and, based on Variationist Sociolinguistic literature and in other linguistic theories: Enunciation theory, Text linguistics, Conversation analysis and Speech act theory, we described the contextual styles from the missives of the sample and we organized them into four groups, namely: narrative stylistic contexts: narrativa experiência pessoal, narrativa de experiência vicária, projeção hipotética; introspective stylistic contexts: reflexão sobre si (com ou sem comprometimento), reflexão sobre o outro, opinião pessoal, opinião genérica, descrição do momento; interactional stylistic contexts: resposta explícita (à carta anterior), pergunta explícita à interlocutora, pergunta retórica, conselho à interlocutora, pedido explícito à interlocutora; transversal stylistic contexts: discurso reportado, bênção, elogio, agradecimento, comentários sobre a língua, versos e rimas. After this step, we present a correlation between the contextual styles groups and the pragmatic notions of Weinrich (1964). In the methodological testing, we applied the contextual styles criteria in 50 missives of the sample and we correlate the contextual styles with some linguistic variables: (i) the personal pronouns of the second singular person (tu vs. você); (ii) the personal pronouns of the first plural person (nós vs. a gente); and (iii) variable forms of the second person of the imperative (indicativo vs. subjuntivo). The results show that the correlation of contextual styles with linguistic variants (i) and (iii) are more frequency in the group of the interactional stylistic contexts, and with the linguistic variants (ii) are more frequency in the group of the introspective stylistic contexts. These results reinforce the high degree of intimacy and familiarity between the interlocutors. Finally, we believe this methodological proposal can be used in Sociolinguistic studies with personal letters, as a complex independent variable (composed of a set of socio-stylistic factors) related to the study of certain linguistic variables.

O presente relatório tem por intuito apresentar e refletir teoricamente sobre as atividades desenvolvidas durante o período de estágio docência, realizado na disciplina de Estágio de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura I (MEN7001), no primeiro semestre de 2015, sob orientação da Profa. Dra. Nelita Bortolotto. No período de docência em classe, as acadêmicas Érica Marciano de Oliveira Zibetti e Maíra Sevegnani trabalharam a temática Vida e cultura indígena, que resultou na produção de contos publicados posteriormente em um blog da turma. Já no período de docência extraclasse, foram realizadas oficinas de contação de histórias para pré-adolescentes, que resultaram na apresentação de histórias de suspense contadas pelos alunos. Ambos os projetos foram realizados em turmas de oitavos anos, no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina.
Palavras-chave: Estágio docência; Vida e cultura indígena; Relatório.

O presente relatório tem por intuito apresentar e refletir teoricamente sobre as atividades desenvolvidas durante o período de estágio de docência, realizado na disciplina de Estágio de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura II (MEN 7002), sob orientação da Profa. Dra. Maria Izabel de Bortoli Hentz. Durante o segundo semestre de 2015, as professoras-estagiárias Érica Marciano de Oliveira Zibetti e Maíra Sevegnani trabalharam sobre e executaram projetos de docência destinados tanto ao trabalho em classe, com a turma 102 do referido colégio, quanto ao trabalho extraclasse, com alunos que pretendiam participar do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) em outubro do mesmo ano. No que diz respeito ao primeiro projeto, foram trabalhados com os alunos do 1º ano 02 do Ensino Médio os seguintes conteúdos: o Barroco brasileiro; a morfologia da língua portuguesa; o Neobarroco brasileiro e o gênero discursivo artigo de opinião. Já no que concerne ao segundo projeto, foram oferecidas, em quatro encontros, oficinas de redação com foco nas propostas do ENEM aos alunos de 3º ano do Ensino Médio
Palavras-chave: Estágio de docência; Relatório final de estágio; Docência em Ensino Médio

A entrevista sociolinguística tem sido estudada em diferentes aspectos, por pesquisadores de variadas áreas. Este texto busca ampliar a perspectiva de análise de entrevistas sociolinguísticas, em uma abordagem interdisciplinar, articulando noções do campo discursivo com outras do campo antropológico e do campo sociolinguístico. Os objetivos específicos deste trabalho são: (i) articular os conceitos de cronotopo, performance de linguagem e atos de postura (stance) para o estudo das dimensões cronotópicas na entrevista sociolinguística; (ii) expor e descrever essas dimensões e seus aspectos indexicais; e (iii) propor algumas estratégias metodológicas que podem ser adotadas para o mapeamento das dimensões cronotópicas nas entrevistas sociolinguísticas. Como resultado, exponho algumas contribuições dessa articulação conceitual e da estratégia metodológica utilizada, atentando-se também para a investigação de dados emergentes dessa prática discursiva.

The sociolinguistic interview has been studied in diverse ways by researchers from various fields. This text aims to broaden the perspective of analyzing sociolinguistic interviews in an interdisciplinary approach, articulating notions from the discursive field with others from the anthropological and sociolinguistic fields. The specific aims are: (i) to connect the concepts of chronotope, performance, and stance for the study of chronotopic dimensions in sociolinguistic interviews; (ii) to expose and describe these dimensions and their indexical aspects; and (iii) to propose some methodological strategies for mapping chronotopic dimensions in sociolinguistic interviews. As a result, I present some contributions from this conceptual articulation and the methodological blueprint used, paying attention to the data that emerges from this discursive practice.

A língua, como prática social, se concretiza a partir de situações de comunicação em suas dimensões sócio-históricas e culturais (Bakhtin, 2016). As identidades culturais dos interagentes se constituem nos espaços discursivos em que circulam os valores compartilhados (Hall, 2000). A partir dessas concepções, o presente estudo busca analisar a relação entre língua, cultura e identidade nos principais jornais impressos de Timor-Leste. Esta pesquisa se caracteriza como quantitativa e qualitativa, com realização do mapeamento e levantamento das línguas nos jornais, quantificação e interpretação dos dados gerados, além das percepções dos participantes do Grupo de Estudo e Pesquisa em Língua Portuguesa (GEPLP) em relação aos resultados. A pesquisa mostra que os jornais impressos representam o multilinguismo de Timor-Leste e o uso dessas línguas está associado aos temas de interesse dos leitores.

o uso de formas tratamentais e pronomes pessoais e a alternância estilística em Santa Catarina e no discurso religioso. Os projetos de pesquisa desenvolvidos pela Izete Coelho (a quem agradecemos, sempre, por nossa formação!), num percurso marcado por extrema competência e generosidade, em sua atuação (e coordenação por várias gestões) no grupo VARSUL e no Projeto PHPB-SC, levaram à conclusão muitas monografias de final de curso, relatórios de Iniciação Científica, dissertações de mestrado e teses de doutorado, muito tendo contribuído com a formação de recursos humanos na área de Sociolinguística Variacionista e Sociolinguística Histórica na UFSC. As pesquisas realizadas e levadas a público mostram um rico panorama das formas tratamentais (ver NUNES DE SOUZA, 2015; NUNES DE SOUZA E COELHO, 2015; COELHO 2019) e de variação estilística (ver as publicações reunidas em GÖRSKI, COELHO, NUNES DE SOUZA, 2014) em variedades do português falado e escrito no Brasil no curso dos séculos, com especial atenção à região Sul. Neste capítulo, damos visibilidade à parte desse percurso com a sistematização de resultados de pesquisas que mostram: (seção 2) uma estreita correlação entre o local de nascimento -se em Santa Catarina ou se em outros estados brasileiros -na distribuição das formas tratamentais na fala de adolescentes que residem em Florianópolis e os usos estilísticos das variantes tu e você (TRAESEL, 2016); (seção 3) com base numa amostra de cartas pessoais escritas por catarinenses e que estão no acervo do projeto PHPB-SC 114 , uma metodologia para a análise da alternância estilística em cartas pessoais e uma análise de formas tratamentais da segunda pessoa do singular (tu versus você) e da primeira do plural (nós versus a gente) na função de sujeito e de formas imperativas (ZIBETTI, 2018; GOUVEIA, 2019); e (seção 4) uma análise das formas tratamentais na função de sujeito e das formas imperativas em discurso de personagens dos livros de Lucas e Atos em duas versões brasileiras da Bíblia, Almeida Revista e Atualizada (RA, 1959) e Nova Tradução na Linguagem de Hoje (NTLH, 2000), publicadas pela Sociedade Bíblica do Brasil (MAFRA, 2018) . Os resultados dos estudos aqui discutidos mostram percursos da mudança nas formas tratamentais e a sua estreita relação com a alternância estilística, que se refletem no presente, ou, mais especificamente, na fala de adolescentes catarinenses e de outros estados que moram em Florianópolis, assim como se 114 Detalhes do projeto, dos corpora organizados e dos resultados de estudos linguísticos e sócio-históricos desse importante projeto coordenado por Izete Coelho na UFSC podem ser conferidos em Coelho, Monguilhott, Martins e Görski (2021).

Este trabalho consiste na descrição e análise do uso variável de formas sintéticas e formas analíticas para expressar o grau de adjetivos comparativos grande/pequeno e bom/mau no português brasileiro, a partir de 198 entrevistas do Atlas Linguístico do Brasil - ALiB, em 25 capitais do país, a saber: Aracaju (SE), Belém (PA), Belo Horizonte (MG,) Boa Vista (RR), Campo Grande (MS), Cuiabá (MT), Curitiba (PR), Florianópolis (SC), Fortaleza (CE), Goiânia (GO), João Pessoa (PB), Macapá (AP), Maceió (AL), Manaus (AM), Natal (RN), Porto Alegre (RS), Porto Velho (RO), Recife (PE), Rio Branco (AC), Rio de Janeiro (RJ), Salvador (BA), São Luís (MA), São Paulo (SP), Terezina (PI) e Vitória (ES). A amostra inclui as respostas às perguntas 21 e 22 do Questionário Morfossintático (QMS). O estudo considera os fundamentos teóricos e metodológicos da Dialetologia Pluridimensional (THUN, 1996) e tem como objetivo geral contribuir para a descrição do português falado nas capitais do Brasil. Como objetivo específico pretende-se descrever formas analíticas e sintéticas dos adjetivos da língua portuguesa falada no Brasil, considerando a distribuição diatópica (as capitais dos estados), diastrática (escolaridade), diagenérica (sexo/gênero) e diageracional (faixa etária) das variantes do grau de adjetivos comparativos.