Education is not just about the learning process for knowledge, understanding, and skills, but th... more Education is not just about the learning process for knowledge, understanding, and skills, but the substance of education is to shape human character with good values that come from norms, ethics, customs, and religions. By referring to the five pillars of character found in strengthening character education in Indonesia, the inculcation of character values in the education process requires an appropriate, appropriate, and effective learning model approach. One of the learning model approaches to instill character values is the student-centered learning model approach or learning model that provides flexibility for students to be active, creative, innovative, inspirational, interactive, independent, collaborative, cooperative, and contextual. There is harmony between the student-centered learning approach and character education because both instill and foster good character values. The methods used to support the learning process referred to are discussion, problem-based, and...
ABSTRAK Dalam pelaksanaan pendidikan agama Islam terutama pada aspek metodologi pembelajaran, gur... more ABSTRAK Dalam pelaksanaan pendidikan agama Islam terutama pada aspek metodologi pembelajaran, guru masih cenderung bersifat normatif, teoritis dan kognitif artinya dalam proses pembelajaran guru masih menggunakan satu metode saja, sedangkan guru sebagai salah satu pelaksana pendidikan di sekolah dituntut untuk mampu menciptakan situasi dan kondisi pembelajaran yang hidup dan menyenangkan, jadi perlu adanya variasi metode pembelajaran yang relevan dengan materi pelajaran yang disampaikan. Penerapan metode Kisah bisa dijadikan sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran yang digunakan dalam pendidikan agama Islam, khususnya dalam pembelajaran Aqidah Akhlak, dengan metode tersebut selain bisa cepat mengena di hati para siswa juga tidak mudah membuat bosan. Karena dalam metode Kisah para siswa dapat mengambil ibrah atau pelajaran dari kisah para Nabi atau orang-orang terdahulu, untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari Permasalahannya bagaimana metode Kisah dapat diterapkan sec...
This community service has a high school object in Karawang City. This condition and location was... more This community service has a high school object in Karawang City. This condition and location was chosen because of the initial study that had been carried out in the city of Karawang. In this paper, the application of ensemble learning as a determinant of learning stress can be relevant to the concept of learning during the Covid19 pandemic. Of course, online learning with software has been implemented first at that location, so the goal is to apply the concept of data mining with ensemble learning techniques for data mining learning. This paper focuses more on the current conditions during the Covid-19 pandemic, the application of data mining is carried out to help determine the level of learning stress. The results of this study are to provide knowledge and socialization to the parties involved from the results that have been carried out. Pengabdian kepada masyarakat ini memiliki objek SMA di Kota Karawang. Kondisi dan lokasi ini dipilih karena kajian awal yang telah dilakukan di...
Multiculturalism means cultural diversity or cultural heterogeneity. It is undeniable that stude... more Multiculturalism means cultural diversity or cultural heterogeneity. It is undeniable that students who enter tertiary institutions come from different regions with different ethnicities, different cultural cultures which can be one of the problems that interfere in the learning process. The naming of different people as mentioned by Allah in the Qur'an seems to be a commandment that must be completed by humans themselves using scientific knowledge. Multicultural Education is habituation or cultural education that provides opportunities for all students regardless of gender, social class, ethnicity, race, ethnicity, religion, and culture. In the Qur'an, several verses explain multiculturalism, including in the QS. Al-Hujurat: 13, Q.S. Ar-Rum: 22. The goals of multicultural education are basically in harmony with character education which leads to one goal, namely good behavior or moral values as the main goal of the Islamic religion is revealed on earth. As a reference in i...
Al Quran dan hadits bagi umat Islam adalah tuntunan dalam hidup. Begitu pula dalam mendidik anak ... more Al Quran dan hadits bagi umat Islam adalah tuntunan dalam hidup. Begitu pula dalam mendidik anak menjadi anak baik yang mampu membedakan hal mana yang baik dan buruk. Mendidik adalah salah satu langkah penting untuk membentuk manusia yang sempurna aqlan, jisman, khuluqan. Pendidikan keluarga melibatkan semua anggota keluarga yang dimulai oleh kakek dan nenek sebagai keluarga, ayah dan ibu tertua sebagai orang tua dan anak-anaknya sendiri. Yang lebih penting adalah pendidikan harus diberikan oleh orang tua kepada anak-anak. Menurut hukum sistem pendidikan nasional, tanggung jawab mendidik anak merupakan tanggung jawab tiga elemen penting dalam pendidikan, keluarga, masyarakat dan pemerintah. Sayangnya, pada pandangan publik bahwa bertanggung jawab dalam mendidik anak sepenuhnya dipercaya oleh pemerintah dan guru di sekolah yang mulai pra sekolah ke universitas. Namun, nampak bahwa peran yang dimainkan oleh ketiga unsur tersebut belum secara sinergis maksimal terintegrasi, terutama da...
Education is not just about the learning process for knowledge, understanding, and skills, but th... more Education is not just about the learning process for knowledge, understanding, and skills, but the substance of education is to shape human character with good values that come from norms, ethics, customs, and religions. By referring to the five pillars of character found in strengthening character education in Indonesia, the inculcation of character values in the education process requires an appropriate, appropriate, and effective learning model approach. One of the learning model approaches to instill character values is the student-centered learning model approach or learning model that provides flexibility for students to be active, creative, innovative, inspirational, interactive, independent, collaborative, cooperative, and contextual. There is harmony between the student-centered learning approach and character education because both instill and foster good character values. The methods used to support the learning process referred to are discussion, problem-based, and...
Ujian Nasional (UN) kerap menjadi momok yang menakutkan bagi banyak siswa. Banyak sekali upaya-up... more Ujian Nasional (UN) kerap menjadi momok yang menakutkan bagi banyak siswa. Banyak sekali upaya-upaya yang dilakukan untuk sukses menghadapi UN. Baik itu upaya jelek atau upaya yang baik. Para siswa itu rela mengikuti les-les seharian penuh bahkan ada yang sampai malam. Mereka rela mengikuti hal tersebut untuk mendapatkan selembar kertas yang berisi angka-angka yang melebihi standar kelulusan. Bahkan untuk mensukseskan UN, tak jarang para siswa maupun guru melakukan kecurangan-kecurangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya madrasah aliyah negeri se-kabupaten Karawang menyiapkan mental siswa melalui pendekatan aspek spiritual dan pengaruh pendekatan aspek spiritual dalam menyiapkan mental siswa menghadapi ujian nasional di madrasah aliyah se-kabupaten karawang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, penyebaran angket, wawancara dan kepustakaan. Setelah data terkumpul, langkah selanjutnya diadakan pengolahan dan analisa data.Untuk data hasil observasi diguna...
Multiculturalism means cultural diversity or cultural heterogeneity. It is undeniable that studen... more Multiculturalism means cultural diversity or cultural heterogeneity. It is undeniable that students who enter tertiary institutions come from different regions with different ethnicities, different cultural cultures which can be one of the problems that interfere in the learning process. The naming of different people as mentioned by Allah in the Qur'an seems to be a commandment that must be completed by humans themselves using scientific knowledge. Multicultural Education is habituation or cultural education that provides opportunities for all students regardless of gender, social class, ethnicity, race, ethnicity, religion, and culture. In the Qur'an, several verses explain multiculturalism, including in the QS. Al-Hujurat: 13, Q.S. Ar-Rum: 22. The goals of multicultural education are basically in harmony with character education which leads to one goal, namely good behavior or moral values as the main goal of the Islamic religion is revealed on earth. As a reference in im...
Kurangnya antusias dan pemahaman murid dalam mempelajari IPS disebabkan minimnya variasi media pe... more Kurangnya antusias dan pemahaman murid dalam mempelajari IPS disebabkan minimnya variasi media pembelajaran yang digunakan oleh pendidik sehingga menyebabkan siswa tidak antusias dan kurang memahami materi dalam proses pembelajaran. Riset ini bertujuan untuk meningkatkan produk media flipbook digital untuk mata pelajaran IPS kelas IV materi indahnya keragaman di negeriku. Riset ini menggunakan metode Research and Development (R&D), mempunyai tahapan: 1) Analyse, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Tempat pengamatan dilakukan di SDS Kresna Cililitan. Pengumpulan informasi dilakukan dengan cara penilaian angket dari pakar media dan pakar materi juga angket responden dari partisipan pendidik. Hasil pengembangan produk merupakan media pendidikan flipbook digital pembelajaran IPS materi indhanya keragaman di negeriku. Hasil riset validasi pakar media didapatkan persentase sebesar 86.6% dengan kategori "sangat layak", hasil penilaian pakar materi didapatkan persentase sebesar 90.6% dikategorikan "sangat layak. Hasil spekulasi siswa pada uji kelompok kecil sebesar 86.80%, dan uji kelompok besar didapatkan persentase sebesar 87.40%, sehingga media tersebut dinyatakan "sangat layak". Dapat disimpulkan dari perolehan penilaian bahwa media flipbook digital pada bidang IPS materi indahnya keragaman di negeriku kelas IV sangat layak diaplikasikan untuk dijadikan sarana pembelajaran. Kata Kunci: flipbook digital, pengembangan, media pembelajaran.
Era society 5.0 merupakan kelanjutan dari era revolusi industri 4.0 yang lebih menonjolkan sisi h... more Era society 5.0 merupakan kelanjutan dari era revolusi industri 4.0 yang lebih menonjolkan sisi humanisme dalam menyelesaikan masalah-masalah sosial termasuk pendidikan dengan mengintegrasikan antara virtual dan realita. Penelitian ini bertujuan untuk menganalis kebijakan pemerintah tentang pengembangan guru di era society 5.0 dengan mengunakan sumber data atau referensi yang berupa buku, jurnal, prosiding dan lain-lain yang secara umum disebut library research. Terdapat beberapa kondisi dan penyebab dari rendahnya kualitas profesi guru, antara lain: 1) Belum tercapainya standarisasi kualifikasi akademik guru minimal D4/S1 sebagaimana tercantum dalam Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007, 2) Pengembangan kompetensi guru yang seringkali terhambat karena faktor internal dan eksternal, 3) Rekrutmen guru yang tidak efektif,4) Kesejahteraan guru berupa penghasilan yang masih sangat kecil dan tidak sebanding dengan tugas guru sebagai pembentuk watak dan peradaban manusia.Walaupun kebijakan-keb...
Kata Ontologi berasal dari kata Ontos yang berarti "berada (yang ada)". Menurut istilah, Ontologi... more Kata Ontologi berasal dari kata Ontos yang berarti "berada (yang ada)". Menurut istilah, Ontologi adalah ilmu hakikat yang menyelidiki alam nyata ini dan bagaimana keadaan yang sebenarnya. Dengan demikian, ontologi adalah ilmu pengetahuan yang meneliti segala sesuatu yang ada.
Ilmu merupakan sesuatu yang paling penting bagi manusia, karena dengan ilmu semua keperluan dan k... more Ilmu merupakan sesuatu yang paling penting bagi manusia, karena dengan ilmu semua keperluan dan kebutuhan manusia bisa terpenuhi secara cepat dan mudah. Merupakan kenyataan yang tak dapat dipungkiri bahwa peradaban manusia sangat berhutang pada ilmu. Ilmu telah banyak mengubah wajah dunia seperti hal memberantas penyakit, kelaparan, kemiskinan, dan berbagai wajah kehidupan yang sulit lainnya. Dengan kemajuan ilmu juga manusia bisa merasakan kemudahan lainnya seperti transportasi, pemukiman, pendidikan, komunikasi, dan lain sebagainya. Singkatnya ilmu merupakan sarana untuk membantu manusia dalam mencapai tujuan hidupnya.
Epistemlogi maupun filsafat ilmu sama-sama merupakan cabang dari filsafat yang secara khusus memb... more Epistemlogi maupun filsafat ilmu sama-sama merupakan cabang dari filsafat yang secara khusus membahas proses keilmuan manusia. Keduanya memiliki banyak persamaan dari pada perbedaan. Perbedaan itu hanyalah pada objek materialnya yakni, epistemologi menjadikan 'pengetahuan' sebagai objek kajiannya, sedangkan filsafat ilmu, obbjek kajiannya adalah ilmu pengetahuan (Koento Wibisono 1997: 6-7) Kebenaran sebuah ilmu pengetahuan dapat diuji melalui landasan epistemologi. Karena penelaahan epistemology adalah rasional dan logis menurut kaidah keilmiahan. Titik tolaknya adalah bagaimana ilmu pengetahuan itu diperoleh melalu tata cara dan prosedur ilmiah sehingga dapat diterima kebenarannya. Kebenaran dari ilmu pengetahuan itu bersifat relative maksudnya variatif. Karena manusia dalam penelaahannya berbeda.Karena Jika ilmu pengetahuan itu dianggap rasional menurut daya tangkap indra dan akalnya maka ia mempunyai nilai positif, tetapi sebaliknya jika tidak dapat diterima oleh pemikirannya maka ilmu itu dianggap negatif. Epitemologi merupakan pembahasan mengenai bagaimana kita mendapatkan pengetahuan : Apakah sumber pengetahuan? Aapakah hakikat, jangkauan dan ruang lingkup pengetahuan? Apakah manusia dimungkinkan untuk mendapatkan pengetahuan? Sampai tahap mana pengetahuan yang mungkin untuk ditangkap manausia?(Jujun S.Suriasumantri 1994:119)
Profesionalisme adalah hal yang sangat penting untuk dimiliki dan diimplementasikan dalam menjala... more Profesionalisme adalah hal yang sangat penting untuk dimiliki dan diimplementasikan dalam menjalankan tugas profesi pendidik. Karena seorang pendidik adalah garda terdepan untuk mencetak generasi yang akan datang. Bagaimanapun bagusnya program pemerintah maupun lembaga pendidikan, semua itu akan sia-sia tanpa didukung oleh profesionalitas seorang pendidik. Untuk mendukung hal tersebut, sejak tahun 2007 pemerintah mulai melaksanakan sertifikasi guru yang pelaksanaannya memiliki 2 jalur yaitu jalur Portofolio dan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru disingkat PLPG. Dasar utama pelaksanaan sertifikasi adalah Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen (UUGD) yang disahkan tanggal 30 Desember 2005.
Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang ... more Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan pada jalur formal, nonformal, dan informal. (UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab I Pasal 1 ayat 14). Pendidikan anak usia dini merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang menitikberatkan pada peletakan dasar ke arah pertumbuhan dan perkembangan fisik (koordinasi motorik halus dan kasar), kecerdasan (daya pikir, daya cipta, kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual), sosio emosional (sikap dan perilaku serta agama) bahasa dan komunikasi, sesuai dengan keunikan dan tahap-tahap perkembangan yang dilalui oleh anak usia dini. Pendidikan anak usia dini tidak sekedar berfungsi untuk memberikan pengalaman belajar kepada anak, tetapi yang lebih penting berfungsi untuk mengoptimalkan perkembangan otak. Pendidikan anak usia dini sepatutnya juga mencakup seluruh proses stimulasi psikososial dan tidak terbatas pada proses pembelajaran yang terjadi dalam lembaga pendidikan. Artinya, pendidikan anak usia dini dapat berlangsung dimana saja dan kapan saja seperti halnya interaksi manusia yang terjadi di dalam keluarga, teman sebaya, dan dari hubungan kemasyarakatan yang sesuai dengan kondisi dan perkembangan anak usia dini. Masa anak usia dini sering disebut juga dengan istilah golden age atau masa emas. Pada masa emas tersebut, hampir seluruh potensi si kecil mengalami masa peka untuk tumbuh dan berkembang secara cepat dan hebat. Oleh karena itu, dalam membimbing dan mengarahkan anak usia dini, diperlukan pengetahuan tentang 5 (lima) aspek perkembangan anak usia dini secara lebih dalam, yaitu: perkembangan fisik, kognitif, bahasa, emosi, dan sosial.
Pembagian tugas berkaitan dengan proses membagi tugas ke dalam suatu unit-unit tugas yang secara ... more Pembagian tugas berkaitan dengan proses membagi tugas ke dalam suatu unit-unit tugas yang secara berturut-turut lebih kecil. Semua tugas dispesialisasikan ke dalam derajat yang sama, karena tidak semua orang dapat melakukan sesuatu, tetapi beberapa tugas sangat berbeda dengan tugas yang lainnya. Salah satu manfaat utama dari mengorganisasikan tugas adalah bahwa kelompok or¬ang yang bekerja sama melalui pembagian kerja mampu menghasil¬kan lebih dari yang mereka hasilkan sendiri. Isu utama dari pembagian kerja adalah sejauh mana tugas-tugas seharusnya dispesialisasikan. Spesialisasi rendah jika pekerja melakukan beraneka ragam pekerjaan, dan spesialisasi tinggi jika pekerja melakukan satu tugas.
Jika struktur organisasi telah dirancang dalam berbagai unit departemen, tetapi pula ditetapkan f... more Jika struktur organisasi telah dirancang dalam berbagai unit departemen, tetapi pula ditetapkan fungsi-fungsi dan tugas-tugas pada masing-masing unit departemen tersebut menurut spesialisasi kerja, maka adalah menjadi tugas manajer menyusun atau mengisi unit-unit departemen tersebut dengan orang-orang yang sesuai dengan kualifikasi jabatan yang dibutuhkan. Aktivitas seperti ini di dalam manajemen disebut fungsi penyusunan atau pengisian staf (staffing). 1 Dalam tatanan ajaran Islam, proses pengisian jabatan suatu pekerjaan sangat dianjurkan untuk diisi oleh orang-orang yang memiliki keahlian dibidangnya, seperti sabda Nabi Muhammad SAW : فانتظرالساعة اهله اذاوسداالمربغري " Apabila suatu pekerjaan diperbuat oleh yang bukan profesinya (ahli), maka tinggal rnenunggu kehancurannya. " (H.R.Bukhari) 2 Makna hadits di atas menstressing agar para manajer ketika akan melakukan placement para staf-nva supaya dapat mengisi jabatan-jabatan tersebut sesuai dengan skill yang dimiliki staf tersebut atau dalam makna yang lain jauhkanlah proses staffing dengan cara-cara yang tidak halal, misalnya dengan KKN (Korupsi, Kolusi, Nepotisme). Para ahli. memberikann definisi. terhadap staffing sebagat berikut : Helliriegel & Slocum, mengatakan : Staffing is the process by which orgaizations satisfy their human resources needs by forcasting future needs, recruiting and selecting candidates and
Konflik di dalam organisasi dapat menimbulkan konsekuensi positif dan negatif. Dapat mendorong in... more Konflik di dalam organisasi dapat menimbulkan konsekuensi positif dan negatif. Dapat mendorong inovasi organisasi. kreatifitas dan adaptasi. Organisasi tidak berkembang bisa juga karena pimpinan terlalu berpuas diri, sehingga kurang peka terhadap perubahan dari faktor lingkungan eksternal, tidak ada perbedaan pendapat maupun gagasan baru. Sekalipun beberapa konflik yang terjadi bermanfaat bagi kemajuan organisasi, akan tetapi konflik yang sering terjadi dan muncul kepermukaan adalah konflik yang bersifat disfung¬sional. Konflik seperti itu dapat menurunkan produktivitas, menim¬bulkan ketidakpuasan, meningkatkan ketegangan dan stres dalam organisasi. Kehadiran konflik biasanya diawali dengan munculnya bibit konflik, sehingga para pemimpin baik formal maupun informal bertanggung jawab untuk mengidentifikasi sumber dan tipe bibit-bibit konflik secara dini, menganalisa akibat yang harus ditanggung, serta mengidentifikasi kekuatan dan kelemahannya untuk menentukan langkah preventif secara tepat. Jika tahap pertama tidak dapat diatasi dan bibit konflik meningkat, maka anggota organisasi akan semakin jeli terhadap kehadiran bibit tersebut, dan sering menimbulkan dampak emosional.
(Nature and Purpose, Basic Departementation, Line and Staf) A. Pendahuluan Pendidikan merupakan s... more (Nature and Purpose, Basic Departementation, Line and Staf) A. Pendahuluan Pendidikan merupakan suatu proses dinamis yang melibatkan berbagai faktor sebagai komponen-komponennya. Keterpaduan berbagai faktor itu akan sangat menunjang keberhasilannya. Usaha mengatur, memadukan dan mengharmoniskan berbagai komponen pendidikan dikenal dengan Istilah manajemen pendidikan. Salah satu fungsi manajemen itu adalah pengorganisasian (organizing). Organizing merupakan proses yang, di dalamnya berbagai komponen organisasi secara dinamis melaksanakan berbagai fungsi dalam bentuk kerja sama positif – konstruktif. Dalam pelaksanaannya, setiap individu di dalam organisasi secara umum berusaha menunjukkan akseptabilitas dan prestasi kerjanya. Dalam agama ini disebut fastabiqul khairat. Untuk mencapai suatu keberhasilan yang memuaskan, pada awalnya, setiap individu harus menyadari bahwa sebagai manusia ia memiliki berbagai kekurangan. Perasaan positif itu akan mendorong dirinya untuk selalu berinteraksi dan berkomunikasi dengan individu lainnya. Aktualisasi dari semua terwuiud dalam bentuk saling melengkapi satu sama lain. AI-Quran sangat menganjurkan manusia untuk selalu bekerja sama dalam kebaikan, termasuk dalam kegiatan organisasi dan manajemen. Ini sesuai dengan firman frman Allah :
A. PENDAHULUAN Sebuah pertanyaan, apa itu organizing atau identik dengan apa itu pengorganisasian... more A. PENDAHULUAN Sebuah pertanyaan, apa itu organizing atau identik dengan apa itu pengorganisasian ? Organizing/ mengorganisir adalah proses pengelompokan kegiatan-kegiatan untuk mencapai tujuan-tujuan dan penugasan setiap kelompok kepada seorang pimpinan atau manajer, yang mempunyai kekuasaan, yang perlu untuk mengawasi anggota-anggota kelompok. pengorganisasian itu dilakukan untuk menghimpun dan mengatur semua sumber-sumber yang diperlukan, termasuk manusia, sehingga pekerjaan yang dikehendaki dapat dilaksanakan dengan baik. Sebenamya, manusia adalah faktor yang paling terdepan dalam pentingnya dan perhatian. Dengan cara ini (mengorganisir), orang-orang dipersatukan dalam pelaksanakan tugas-tugas yang saling berkaitan. Tinjauan teratas dari " Organizing " adalah untuk membantu orang-orang dalam bekerja bersama-sama secara effektif. Seorang pimpinan manajer harus mengetahui, kegiatan-kegiatan apa yang akan diurus, siapa yang membantu dan yang dibantu, saluran-saluran komunikasi, pengelompokan pekerjaan yang diikuti, hubungan-hubungan antara kelompok-kelompok kerja yang berbeda-beda susunan kelompok dari pekerjaan itu. Jawaban-jawaban untuk persoalan-persoalan ini diberikan dengan cara pengorganisasian yang efektif. George R. Terry dan Leslie W.Rue menegaskan bahwa seharusnya semua pegawai harus (a) mempunyai pengertian yang tepat dan ringkas mengenai keperluan-keperluan pekerjaan mereka dan (b) mengetahui hubungan mereka dengan pimpinan atau manajer atasannya secara langsung demikian juga dengan pimpinan-pimpinan yang lain dalam kelompok kerja itu, serta (c) bekerja pada tempat dan kapling secara tepat yang didasarkan atas skill yang dimilikinya. Dalam kaitan persyaratan-persyaratan yang mesti dimiliki oleh para pegawai sebagaimana telah ditegaskan Terry dan Leslie adalah sangat sejalan dengan sebuah ayat Al-Qur'an yang berbunyi :
Education is not just about the learning process for knowledge, understanding, and skills, but th... more Education is not just about the learning process for knowledge, understanding, and skills, but the substance of education is to shape human character with good values that come from norms, ethics, customs, and religions. By referring to the five pillars of character found in strengthening character education in Indonesia, the inculcation of character values in the education process requires an appropriate, appropriate, and effective learning model approach. One of the learning model approaches to instill character values is the student-centered learning model approach or learning model that provides flexibility for students to be active, creative, innovative, inspirational, interactive, independent, collaborative, cooperative, and contextual. There is harmony between the student-centered learning approach and character education because both instill and foster good character values. The methods used to support the learning process referred to are discussion, problem-based, and...
ABSTRAK Dalam pelaksanaan pendidikan agama Islam terutama pada aspek metodologi pembelajaran, gur... more ABSTRAK Dalam pelaksanaan pendidikan agama Islam terutama pada aspek metodologi pembelajaran, guru masih cenderung bersifat normatif, teoritis dan kognitif artinya dalam proses pembelajaran guru masih menggunakan satu metode saja, sedangkan guru sebagai salah satu pelaksana pendidikan di sekolah dituntut untuk mampu menciptakan situasi dan kondisi pembelajaran yang hidup dan menyenangkan, jadi perlu adanya variasi metode pembelajaran yang relevan dengan materi pelajaran yang disampaikan. Penerapan metode Kisah bisa dijadikan sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran yang digunakan dalam pendidikan agama Islam, khususnya dalam pembelajaran Aqidah Akhlak, dengan metode tersebut selain bisa cepat mengena di hati para siswa juga tidak mudah membuat bosan. Karena dalam metode Kisah para siswa dapat mengambil ibrah atau pelajaran dari kisah para Nabi atau orang-orang terdahulu, untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari Permasalahannya bagaimana metode Kisah dapat diterapkan sec...
This community service has a high school object in Karawang City. This condition and location was... more This community service has a high school object in Karawang City. This condition and location was chosen because of the initial study that had been carried out in the city of Karawang. In this paper, the application of ensemble learning as a determinant of learning stress can be relevant to the concept of learning during the Covid19 pandemic. Of course, online learning with software has been implemented first at that location, so the goal is to apply the concept of data mining with ensemble learning techniques for data mining learning. This paper focuses more on the current conditions during the Covid-19 pandemic, the application of data mining is carried out to help determine the level of learning stress. The results of this study are to provide knowledge and socialization to the parties involved from the results that have been carried out. Pengabdian kepada masyarakat ini memiliki objek SMA di Kota Karawang. Kondisi dan lokasi ini dipilih karena kajian awal yang telah dilakukan di...
Multiculturalism means cultural diversity or cultural heterogeneity. It is undeniable that stude... more Multiculturalism means cultural diversity or cultural heterogeneity. It is undeniable that students who enter tertiary institutions come from different regions with different ethnicities, different cultural cultures which can be one of the problems that interfere in the learning process. The naming of different people as mentioned by Allah in the Qur'an seems to be a commandment that must be completed by humans themselves using scientific knowledge. Multicultural Education is habituation or cultural education that provides opportunities for all students regardless of gender, social class, ethnicity, race, ethnicity, religion, and culture. In the Qur'an, several verses explain multiculturalism, including in the QS. Al-Hujurat: 13, Q.S. Ar-Rum: 22. The goals of multicultural education are basically in harmony with character education which leads to one goal, namely good behavior or moral values as the main goal of the Islamic religion is revealed on earth. As a reference in i...
Al Quran dan hadits bagi umat Islam adalah tuntunan dalam hidup. Begitu pula dalam mendidik anak ... more Al Quran dan hadits bagi umat Islam adalah tuntunan dalam hidup. Begitu pula dalam mendidik anak menjadi anak baik yang mampu membedakan hal mana yang baik dan buruk. Mendidik adalah salah satu langkah penting untuk membentuk manusia yang sempurna aqlan, jisman, khuluqan. Pendidikan keluarga melibatkan semua anggota keluarga yang dimulai oleh kakek dan nenek sebagai keluarga, ayah dan ibu tertua sebagai orang tua dan anak-anaknya sendiri. Yang lebih penting adalah pendidikan harus diberikan oleh orang tua kepada anak-anak. Menurut hukum sistem pendidikan nasional, tanggung jawab mendidik anak merupakan tanggung jawab tiga elemen penting dalam pendidikan, keluarga, masyarakat dan pemerintah. Sayangnya, pada pandangan publik bahwa bertanggung jawab dalam mendidik anak sepenuhnya dipercaya oleh pemerintah dan guru di sekolah yang mulai pra sekolah ke universitas. Namun, nampak bahwa peran yang dimainkan oleh ketiga unsur tersebut belum secara sinergis maksimal terintegrasi, terutama da...
Education is not just about the learning process for knowledge, understanding, and skills, but th... more Education is not just about the learning process for knowledge, understanding, and skills, but the substance of education is to shape human character with good values that come from norms, ethics, customs, and religions. By referring to the five pillars of character found in strengthening character education in Indonesia, the inculcation of character values in the education process requires an appropriate, appropriate, and effective learning model approach. One of the learning model approaches to instill character values is the student-centered learning model approach or learning model that provides flexibility for students to be active, creative, innovative, inspirational, interactive, independent, collaborative, cooperative, and contextual. There is harmony between the student-centered learning approach and character education because both instill and foster good character values. The methods used to support the learning process referred to are discussion, problem-based, and...
Ujian Nasional (UN) kerap menjadi momok yang menakutkan bagi banyak siswa. Banyak sekali upaya-up... more Ujian Nasional (UN) kerap menjadi momok yang menakutkan bagi banyak siswa. Banyak sekali upaya-upaya yang dilakukan untuk sukses menghadapi UN. Baik itu upaya jelek atau upaya yang baik. Para siswa itu rela mengikuti les-les seharian penuh bahkan ada yang sampai malam. Mereka rela mengikuti hal tersebut untuk mendapatkan selembar kertas yang berisi angka-angka yang melebihi standar kelulusan. Bahkan untuk mensukseskan UN, tak jarang para siswa maupun guru melakukan kecurangan-kecurangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya madrasah aliyah negeri se-kabupaten Karawang menyiapkan mental siswa melalui pendekatan aspek spiritual dan pengaruh pendekatan aspek spiritual dalam menyiapkan mental siswa menghadapi ujian nasional di madrasah aliyah se-kabupaten karawang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, penyebaran angket, wawancara dan kepustakaan. Setelah data terkumpul, langkah selanjutnya diadakan pengolahan dan analisa data.Untuk data hasil observasi diguna...
Multiculturalism means cultural diversity or cultural heterogeneity. It is undeniable that studen... more Multiculturalism means cultural diversity or cultural heterogeneity. It is undeniable that students who enter tertiary institutions come from different regions with different ethnicities, different cultural cultures which can be one of the problems that interfere in the learning process. The naming of different people as mentioned by Allah in the Qur'an seems to be a commandment that must be completed by humans themselves using scientific knowledge. Multicultural Education is habituation or cultural education that provides opportunities for all students regardless of gender, social class, ethnicity, race, ethnicity, religion, and culture. In the Qur'an, several verses explain multiculturalism, including in the QS. Al-Hujurat: 13, Q.S. Ar-Rum: 22. The goals of multicultural education are basically in harmony with character education which leads to one goal, namely good behavior or moral values as the main goal of the Islamic religion is revealed on earth. As a reference in im...
Kurangnya antusias dan pemahaman murid dalam mempelajari IPS disebabkan minimnya variasi media pe... more Kurangnya antusias dan pemahaman murid dalam mempelajari IPS disebabkan minimnya variasi media pembelajaran yang digunakan oleh pendidik sehingga menyebabkan siswa tidak antusias dan kurang memahami materi dalam proses pembelajaran. Riset ini bertujuan untuk meningkatkan produk media flipbook digital untuk mata pelajaran IPS kelas IV materi indahnya keragaman di negeriku. Riset ini menggunakan metode Research and Development (R&D), mempunyai tahapan: 1) Analyse, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Tempat pengamatan dilakukan di SDS Kresna Cililitan. Pengumpulan informasi dilakukan dengan cara penilaian angket dari pakar media dan pakar materi juga angket responden dari partisipan pendidik. Hasil pengembangan produk merupakan media pendidikan flipbook digital pembelajaran IPS materi indhanya keragaman di negeriku. Hasil riset validasi pakar media didapatkan persentase sebesar 86.6% dengan kategori "sangat layak", hasil penilaian pakar materi didapatkan persentase sebesar 90.6% dikategorikan "sangat layak. Hasil spekulasi siswa pada uji kelompok kecil sebesar 86.80%, dan uji kelompok besar didapatkan persentase sebesar 87.40%, sehingga media tersebut dinyatakan "sangat layak". Dapat disimpulkan dari perolehan penilaian bahwa media flipbook digital pada bidang IPS materi indahnya keragaman di negeriku kelas IV sangat layak diaplikasikan untuk dijadikan sarana pembelajaran. Kata Kunci: flipbook digital, pengembangan, media pembelajaran.
Era society 5.0 merupakan kelanjutan dari era revolusi industri 4.0 yang lebih menonjolkan sisi h... more Era society 5.0 merupakan kelanjutan dari era revolusi industri 4.0 yang lebih menonjolkan sisi humanisme dalam menyelesaikan masalah-masalah sosial termasuk pendidikan dengan mengintegrasikan antara virtual dan realita. Penelitian ini bertujuan untuk menganalis kebijakan pemerintah tentang pengembangan guru di era society 5.0 dengan mengunakan sumber data atau referensi yang berupa buku, jurnal, prosiding dan lain-lain yang secara umum disebut library research. Terdapat beberapa kondisi dan penyebab dari rendahnya kualitas profesi guru, antara lain: 1) Belum tercapainya standarisasi kualifikasi akademik guru minimal D4/S1 sebagaimana tercantum dalam Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007, 2) Pengembangan kompetensi guru yang seringkali terhambat karena faktor internal dan eksternal, 3) Rekrutmen guru yang tidak efektif,4) Kesejahteraan guru berupa penghasilan yang masih sangat kecil dan tidak sebanding dengan tugas guru sebagai pembentuk watak dan peradaban manusia.Walaupun kebijakan-keb...
Kata Ontologi berasal dari kata Ontos yang berarti "berada (yang ada)". Menurut istilah, Ontologi... more Kata Ontologi berasal dari kata Ontos yang berarti "berada (yang ada)". Menurut istilah, Ontologi adalah ilmu hakikat yang menyelidiki alam nyata ini dan bagaimana keadaan yang sebenarnya. Dengan demikian, ontologi adalah ilmu pengetahuan yang meneliti segala sesuatu yang ada.
Ilmu merupakan sesuatu yang paling penting bagi manusia, karena dengan ilmu semua keperluan dan k... more Ilmu merupakan sesuatu yang paling penting bagi manusia, karena dengan ilmu semua keperluan dan kebutuhan manusia bisa terpenuhi secara cepat dan mudah. Merupakan kenyataan yang tak dapat dipungkiri bahwa peradaban manusia sangat berhutang pada ilmu. Ilmu telah banyak mengubah wajah dunia seperti hal memberantas penyakit, kelaparan, kemiskinan, dan berbagai wajah kehidupan yang sulit lainnya. Dengan kemajuan ilmu juga manusia bisa merasakan kemudahan lainnya seperti transportasi, pemukiman, pendidikan, komunikasi, dan lain sebagainya. Singkatnya ilmu merupakan sarana untuk membantu manusia dalam mencapai tujuan hidupnya.
Epistemlogi maupun filsafat ilmu sama-sama merupakan cabang dari filsafat yang secara khusus memb... more Epistemlogi maupun filsafat ilmu sama-sama merupakan cabang dari filsafat yang secara khusus membahas proses keilmuan manusia. Keduanya memiliki banyak persamaan dari pada perbedaan. Perbedaan itu hanyalah pada objek materialnya yakni, epistemologi menjadikan 'pengetahuan' sebagai objek kajiannya, sedangkan filsafat ilmu, obbjek kajiannya adalah ilmu pengetahuan (Koento Wibisono 1997: 6-7) Kebenaran sebuah ilmu pengetahuan dapat diuji melalui landasan epistemologi. Karena penelaahan epistemology adalah rasional dan logis menurut kaidah keilmiahan. Titik tolaknya adalah bagaimana ilmu pengetahuan itu diperoleh melalu tata cara dan prosedur ilmiah sehingga dapat diterima kebenarannya. Kebenaran dari ilmu pengetahuan itu bersifat relative maksudnya variatif. Karena manusia dalam penelaahannya berbeda.Karena Jika ilmu pengetahuan itu dianggap rasional menurut daya tangkap indra dan akalnya maka ia mempunyai nilai positif, tetapi sebaliknya jika tidak dapat diterima oleh pemikirannya maka ilmu itu dianggap negatif. Epitemologi merupakan pembahasan mengenai bagaimana kita mendapatkan pengetahuan : Apakah sumber pengetahuan? Aapakah hakikat, jangkauan dan ruang lingkup pengetahuan? Apakah manusia dimungkinkan untuk mendapatkan pengetahuan? Sampai tahap mana pengetahuan yang mungkin untuk ditangkap manausia?(Jujun S.Suriasumantri 1994:119)
Profesionalisme adalah hal yang sangat penting untuk dimiliki dan diimplementasikan dalam menjala... more Profesionalisme adalah hal yang sangat penting untuk dimiliki dan diimplementasikan dalam menjalankan tugas profesi pendidik. Karena seorang pendidik adalah garda terdepan untuk mencetak generasi yang akan datang. Bagaimanapun bagusnya program pemerintah maupun lembaga pendidikan, semua itu akan sia-sia tanpa didukung oleh profesionalitas seorang pendidik. Untuk mendukung hal tersebut, sejak tahun 2007 pemerintah mulai melaksanakan sertifikasi guru yang pelaksanaannya memiliki 2 jalur yaitu jalur Portofolio dan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru disingkat PLPG. Dasar utama pelaksanaan sertifikasi adalah Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen (UUGD) yang disahkan tanggal 30 Desember 2005.
Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang ... more Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan pada jalur formal, nonformal, dan informal. (UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab I Pasal 1 ayat 14). Pendidikan anak usia dini merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang menitikberatkan pada peletakan dasar ke arah pertumbuhan dan perkembangan fisik (koordinasi motorik halus dan kasar), kecerdasan (daya pikir, daya cipta, kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual), sosio emosional (sikap dan perilaku serta agama) bahasa dan komunikasi, sesuai dengan keunikan dan tahap-tahap perkembangan yang dilalui oleh anak usia dini. Pendidikan anak usia dini tidak sekedar berfungsi untuk memberikan pengalaman belajar kepada anak, tetapi yang lebih penting berfungsi untuk mengoptimalkan perkembangan otak. Pendidikan anak usia dini sepatutnya juga mencakup seluruh proses stimulasi psikososial dan tidak terbatas pada proses pembelajaran yang terjadi dalam lembaga pendidikan. Artinya, pendidikan anak usia dini dapat berlangsung dimana saja dan kapan saja seperti halnya interaksi manusia yang terjadi di dalam keluarga, teman sebaya, dan dari hubungan kemasyarakatan yang sesuai dengan kondisi dan perkembangan anak usia dini. Masa anak usia dini sering disebut juga dengan istilah golden age atau masa emas. Pada masa emas tersebut, hampir seluruh potensi si kecil mengalami masa peka untuk tumbuh dan berkembang secara cepat dan hebat. Oleh karena itu, dalam membimbing dan mengarahkan anak usia dini, diperlukan pengetahuan tentang 5 (lima) aspek perkembangan anak usia dini secara lebih dalam, yaitu: perkembangan fisik, kognitif, bahasa, emosi, dan sosial.
Pembagian tugas berkaitan dengan proses membagi tugas ke dalam suatu unit-unit tugas yang secara ... more Pembagian tugas berkaitan dengan proses membagi tugas ke dalam suatu unit-unit tugas yang secara berturut-turut lebih kecil. Semua tugas dispesialisasikan ke dalam derajat yang sama, karena tidak semua orang dapat melakukan sesuatu, tetapi beberapa tugas sangat berbeda dengan tugas yang lainnya. Salah satu manfaat utama dari mengorganisasikan tugas adalah bahwa kelompok or¬ang yang bekerja sama melalui pembagian kerja mampu menghasil¬kan lebih dari yang mereka hasilkan sendiri. Isu utama dari pembagian kerja adalah sejauh mana tugas-tugas seharusnya dispesialisasikan. Spesialisasi rendah jika pekerja melakukan beraneka ragam pekerjaan, dan spesialisasi tinggi jika pekerja melakukan satu tugas.
Jika struktur organisasi telah dirancang dalam berbagai unit departemen, tetapi pula ditetapkan f... more Jika struktur organisasi telah dirancang dalam berbagai unit departemen, tetapi pula ditetapkan fungsi-fungsi dan tugas-tugas pada masing-masing unit departemen tersebut menurut spesialisasi kerja, maka adalah menjadi tugas manajer menyusun atau mengisi unit-unit departemen tersebut dengan orang-orang yang sesuai dengan kualifikasi jabatan yang dibutuhkan. Aktivitas seperti ini di dalam manajemen disebut fungsi penyusunan atau pengisian staf (staffing). 1 Dalam tatanan ajaran Islam, proses pengisian jabatan suatu pekerjaan sangat dianjurkan untuk diisi oleh orang-orang yang memiliki keahlian dibidangnya, seperti sabda Nabi Muhammad SAW : فانتظرالساعة اهله اذاوسداالمربغري " Apabila suatu pekerjaan diperbuat oleh yang bukan profesinya (ahli), maka tinggal rnenunggu kehancurannya. " (H.R.Bukhari) 2 Makna hadits di atas menstressing agar para manajer ketika akan melakukan placement para staf-nva supaya dapat mengisi jabatan-jabatan tersebut sesuai dengan skill yang dimiliki staf tersebut atau dalam makna yang lain jauhkanlah proses staffing dengan cara-cara yang tidak halal, misalnya dengan KKN (Korupsi, Kolusi, Nepotisme). Para ahli. memberikann definisi. terhadap staffing sebagat berikut : Helliriegel & Slocum, mengatakan : Staffing is the process by which orgaizations satisfy their human resources needs by forcasting future needs, recruiting and selecting candidates and
Konflik di dalam organisasi dapat menimbulkan konsekuensi positif dan negatif. Dapat mendorong in... more Konflik di dalam organisasi dapat menimbulkan konsekuensi positif dan negatif. Dapat mendorong inovasi organisasi. kreatifitas dan adaptasi. Organisasi tidak berkembang bisa juga karena pimpinan terlalu berpuas diri, sehingga kurang peka terhadap perubahan dari faktor lingkungan eksternal, tidak ada perbedaan pendapat maupun gagasan baru. Sekalipun beberapa konflik yang terjadi bermanfaat bagi kemajuan organisasi, akan tetapi konflik yang sering terjadi dan muncul kepermukaan adalah konflik yang bersifat disfung¬sional. Konflik seperti itu dapat menurunkan produktivitas, menim¬bulkan ketidakpuasan, meningkatkan ketegangan dan stres dalam organisasi. Kehadiran konflik biasanya diawali dengan munculnya bibit konflik, sehingga para pemimpin baik formal maupun informal bertanggung jawab untuk mengidentifikasi sumber dan tipe bibit-bibit konflik secara dini, menganalisa akibat yang harus ditanggung, serta mengidentifikasi kekuatan dan kelemahannya untuk menentukan langkah preventif secara tepat. Jika tahap pertama tidak dapat diatasi dan bibit konflik meningkat, maka anggota organisasi akan semakin jeli terhadap kehadiran bibit tersebut, dan sering menimbulkan dampak emosional.
(Nature and Purpose, Basic Departementation, Line and Staf) A. Pendahuluan Pendidikan merupakan s... more (Nature and Purpose, Basic Departementation, Line and Staf) A. Pendahuluan Pendidikan merupakan suatu proses dinamis yang melibatkan berbagai faktor sebagai komponen-komponennya. Keterpaduan berbagai faktor itu akan sangat menunjang keberhasilannya. Usaha mengatur, memadukan dan mengharmoniskan berbagai komponen pendidikan dikenal dengan Istilah manajemen pendidikan. Salah satu fungsi manajemen itu adalah pengorganisasian (organizing). Organizing merupakan proses yang, di dalamnya berbagai komponen organisasi secara dinamis melaksanakan berbagai fungsi dalam bentuk kerja sama positif – konstruktif. Dalam pelaksanaannya, setiap individu di dalam organisasi secara umum berusaha menunjukkan akseptabilitas dan prestasi kerjanya. Dalam agama ini disebut fastabiqul khairat. Untuk mencapai suatu keberhasilan yang memuaskan, pada awalnya, setiap individu harus menyadari bahwa sebagai manusia ia memiliki berbagai kekurangan. Perasaan positif itu akan mendorong dirinya untuk selalu berinteraksi dan berkomunikasi dengan individu lainnya. Aktualisasi dari semua terwuiud dalam bentuk saling melengkapi satu sama lain. AI-Quran sangat menganjurkan manusia untuk selalu bekerja sama dalam kebaikan, termasuk dalam kegiatan organisasi dan manajemen. Ini sesuai dengan firman frman Allah :
A. PENDAHULUAN Sebuah pertanyaan, apa itu organizing atau identik dengan apa itu pengorganisasian... more A. PENDAHULUAN Sebuah pertanyaan, apa itu organizing atau identik dengan apa itu pengorganisasian ? Organizing/ mengorganisir adalah proses pengelompokan kegiatan-kegiatan untuk mencapai tujuan-tujuan dan penugasan setiap kelompok kepada seorang pimpinan atau manajer, yang mempunyai kekuasaan, yang perlu untuk mengawasi anggota-anggota kelompok. pengorganisasian itu dilakukan untuk menghimpun dan mengatur semua sumber-sumber yang diperlukan, termasuk manusia, sehingga pekerjaan yang dikehendaki dapat dilaksanakan dengan baik. Sebenamya, manusia adalah faktor yang paling terdepan dalam pentingnya dan perhatian. Dengan cara ini (mengorganisir), orang-orang dipersatukan dalam pelaksanakan tugas-tugas yang saling berkaitan. Tinjauan teratas dari " Organizing " adalah untuk membantu orang-orang dalam bekerja bersama-sama secara effektif. Seorang pimpinan manajer harus mengetahui, kegiatan-kegiatan apa yang akan diurus, siapa yang membantu dan yang dibantu, saluran-saluran komunikasi, pengelompokan pekerjaan yang diikuti, hubungan-hubungan antara kelompok-kelompok kerja yang berbeda-beda susunan kelompok dari pekerjaan itu. Jawaban-jawaban untuk persoalan-persoalan ini diberikan dengan cara pengorganisasian yang efektif. George R. Terry dan Leslie W.Rue menegaskan bahwa seharusnya semua pegawai harus (a) mempunyai pengertian yang tepat dan ringkas mengenai keperluan-keperluan pekerjaan mereka dan (b) mengetahui hubungan mereka dengan pimpinan atau manajer atasannya secara langsung demikian juga dengan pimpinan-pimpinan yang lain dalam kelompok kerja itu, serta (c) bekerja pada tempat dan kapling secara tepat yang didasarkan atas skill yang dimilikinya. Dalam kaitan persyaratan-persyaratan yang mesti dimiliki oleh para pegawai sebagaimana telah ditegaskan Terry dan Leslie adalah sangat sejalan dengan sebuah ayat Al-Qur'an yang berbunyi :
Uploads
Papers by Iwan Hermawan
Isu utama dari pembagian kerja adalah sejauh mana tugas-tugas seharusnya dispesialisasikan. Spesialisasi rendah jika pekerja melakukan beraneka ragam pekerjaan, dan spesialisasi tinggi jika pekerja melakukan satu tugas.
Kehadiran konflik biasanya diawali dengan munculnya bibit konflik, sehingga para pemimpin baik formal maupun informal bertanggung jawab untuk mengidentifikasi sumber dan tipe bibit-bibit konflik secara dini, menganalisa akibat yang harus ditanggung, serta mengidentifikasi kekuatan dan kelemahannya untuk menentukan langkah preventif secara tepat. Jika tahap pertama tidak dapat diatasi dan bibit konflik meningkat, maka anggota organisasi akan semakin jeli terhadap kehadiran bibit tersebut, dan sering menimbulkan dampak emosional.
Isu utama dari pembagian kerja adalah sejauh mana tugas-tugas seharusnya dispesialisasikan. Spesialisasi rendah jika pekerja melakukan beraneka ragam pekerjaan, dan spesialisasi tinggi jika pekerja melakukan satu tugas.
Kehadiran konflik biasanya diawali dengan munculnya bibit konflik, sehingga para pemimpin baik formal maupun informal bertanggung jawab untuk mengidentifikasi sumber dan tipe bibit-bibit konflik secara dini, menganalisa akibat yang harus ditanggung, serta mengidentifikasi kekuatan dan kelemahannya untuk menentukan langkah preventif secara tepat. Jika tahap pertama tidak dapat diatasi dan bibit konflik meningkat, maka anggota organisasi akan semakin jeli terhadap kehadiran bibit tersebut, dan sering menimbulkan dampak emosional.