Thesis Chapters by Briseida Milián Lemus
100 años de intentar democracia en Guatemala: movimientos sociales democratizadores en una república poscolonial, 2020
Resumen
Análisis de los momentos coyunturales en Guatemala que desembocaron en institucionalizaci... more Resumen
Análisis de los momentos coyunturales en Guatemala que desembocaron en institucionalización de demandas democratizadoras a partir de la confluencia de factores locales y extranjeros que incluyeron movimientos sociales masivos. Es un rastreo de la construcción de la democracia contemporánea a partir de la configuración socio política del régimen colonial sobre la cual se estableció la república. Se recorren cuatro momentos históricos de acciones colectivas masivas enfocadas en desconcentración del poder e integración de sectores populares a la política, vigentes o institucionalizados en: 1920, movimiento unionista; 1944, movimiento de la revolución; 1985, movimiento por el retorno a la democracia; y 2015, movimiento renuncia ya.
Abstract
Analysis of the conjunctural moments in Guatemala that led to the institutionalization of democratizing demands from the confluence of local and foreign factors that included massive social movements. It is a tracing of the construction of contemporary democracy based on the socio-political configuration of the colonial regime on which the republic was established. Trail over four historical moments of massive collective actions focused on deconcentration of power and integration of popular sectors into politics, active or institutionalized in: 1920, the unionista movement; 1944, the revolution movement; 1985, the movement for the return to democracy; and 2015, the renuncia ya movement.
Papers by Briseida Milián Lemus
Escripta, 2023
El histórico triunfo de Movimiento Semilla en las elecciones guatemaltecas de 2023, representa un... more El histórico triunfo de Movimiento Semilla en las elecciones guatemaltecas de 2023, representa un hito en la democracia más poblada de Centroamérica. Este momento político se construyó entre estrategias de resistencia de movimientos sociales estudiantiles que respondían ante las nuevas expresiones represivas de las élites políticas que controlaron las instituciones estatales del posconflicto. El partido político nace de un colectivo de análisis y discusión política en 2014 y cobra un importante impulso durante las populares movilizaciones anticorrupción de abril a septiembre de 2015. Su constitución actual ha cambiado durante los últimos años y llegó a ser el espacio de organización que permitió la integración de actores de otros espacios que fueron desarticulados por la represión. Material de archivo y una nueva serie de entrevistas con dirigentes estudiantiles de las dos organizaciones que más nutrieron las notables movilizaciones ciudadanas de hace ocho años revelan cómo las demandas anticorrupción encontraron canales para comunicar y hacer valer sus consignas en un partido político con agenda programática. Hablar de una institucionalización del estallido de 2015 a través del Movimiento Semilla implica un análisis del contexto de desdemocratización en Guatemala, donde la sociedad civil ha sufrido una importante pérdida de espacios para organizarse.
Dossiers by Briseida Milián Lemus
Ciencia Nueva. Revista de Historia y Política, 2025
Escripta. Revista de Historia, 2024
Un sesgo existente en buena parte de la producción bibliográfica sobre los activismos estudiantil... more Un sesgo existente en buena parte de la producción bibliográfica sobre los activismos estudiantiles en la historia de América Latina y el Caribe de los siglos XX y XXI está dado por la excesiva preocupación en experiencias, lógicas y procesos que suceden en las ciudades capitales de cada país o en naciones -como México, Brasil y Argentina- que de modo alguno sintetizan lo que ocurre a lo largo del continente. En este escenario, se plantea un esquema que se remonta a la propia configuración política, social y económica de la región, donde los “centros” establecen relaciones de dominación y sumisión sobre las “periferias”. La reproducción de este enfoque generaliza y traslada dinámicas que funcionan en movimientos estudiantiles anclados en las capitales o en los países de mayor peso político-económico, pero no para otros espacios que presentan dinámicas político-educativas diferentes.
En los últimos tiempos, sin embargo, existe una expansión de pesquisas que buscan escapar a dicho reduccionismo geográfico desde tres orientaciones. La primera con el abordaje de dimensiones continentales y/o transnacionales que indagan en controversias político-educativas más amplias que circulan por distintas zonas de América Latina y el Caribe. La segunda mediante el análisis de países que, en ocasiones, quedan eclipsados en la bibliografía más recurrente, como Paraguay, los Estados andinos -Bolivia, Perú y Ecuador- y las naciones centroamericanas. La tercera orientación, finalmente, consiste en escudriñar escalas locales en cada nación, en las cuales intervienen activismos estudiantiles que tienen interacciones y tensiones con los actores radicados en las ciudades capitales.
Los tres caminos mencionados, el de ampliar la óptica a nivel latinoamericano, el de mostrar el conjunto de países que hacen a la heterogeneidad del continente, y el de afinar la mirada hacia esferas locales y más particulares, han posibilitado expandir el conocimiento de casos poco estudiados y generar preguntas innovadoras para revisitar experiencias ya transitadas. La construcción de una nueva cartografía sobre los activismos estudiantiles latinoamericanos y caribeños de los siglos XX y XXI es una tarea pendiente y de largo plazo, la cual requiere profundizar las tres orientaciones descriptas con mayores aportes de investigadores que reflejen la diversidad de historias y realidades de la región. El presente dossier busca contribuir a esas tres vías de escape al reduccionismo geográfico con once artículos que fueron realizados en distintas coordenadas sociales y académicas de América Latina y el Caribe.
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Thesis Chapters by Briseida Milián Lemus
Análisis de los momentos coyunturales en Guatemala que desembocaron en institucionalización de demandas democratizadoras a partir de la confluencia de factores locales y extranjeros que incluyeron movimientos sociales masivos. Es un rastreo de la construcción de la democracia contemporánea a partir de la configuración socio política del régimen colonial sobre la cual se estableció la república. Se recorren cuatro momentos históricos de acciones colectivas masivas enfocadas en desconcentración del poder e integración de sectores populares a la política, vigentes o institucionalizados en: 1920, movimiento unionista; 1944, movimiento de la revolución; 1985, movimiento por el retorno a la democracia; y 2015, movimiento renuncia ya.
Abstract
Analysis of the conjunctural moments in Guatemala that led to the institutionalization of democratizing demands from the confluence of local and foreign factors that included massive social movements. It is a tracing of the construction of contemporary democracy based on the socio-political configuration of the colonial regime on which the republic was established. Trail over four historical moments of massive collective actions focused on deconcentration of power and integration of popular sectors into politics, active or institutionalized in: 1920, the unionista movement; 1944, the revolution movement; 1985, the movement for the return to democracy; and 2015, the renuncia ya movement.
Papers by Briseida Milián Lemus
Dossiers by Briseida Milián Lemus
Hasta el 15 de enero de 2026, pueden enviar artículos para participar en el dossier “Activismos estudiantiles latinoamericanos en los siglos XX y XXI. Diálogos entre Colombia, Venezuela, Centroamérica, el Caribe y México” que va a publicarse en Ciencia Nueva. Revista de Historia y Política (Scopus, Q2).
Con este dossier buscamos tener una mirada más integral de la región y de la diversidad de sus activismos estudiantiles, sobre todo poniendo en primer plano a América Central y al Caribe.
► Pueden leer la convocatoria completa en:
- https://bit.ly/42fLECu
- https://bit.ly/4hmRZjF
► Las pautas editoriales se pueden consultar en
https://revistas.utp.edu.co/index.php/historia/about/submissions#authorGuidelines
► Por dudas o consultas pueden escribir a [email protected], [email protected] y [email protected].
Se agradece mucho la difusión
En los últimos tiempos, sin embargo, existe una expansión de pesquisas que buscan escapar a dicho reduccionismo geográfico desde tres orientaciones. La primera con el abordaje de dimensiones continentales y/o transnacionales que indagan en controversias político-educativas más amplias que circulan por distintas zonas de América Latina y el Caribe. La segunda mediante el análisis de países que, en ocasiones, quedan eclipsados en la bibliografía más recurrente, como Paraguay, los Estados andinos -Bolivia, Perú y Ecuador- y las naciones centroamericanas. La tercera orientación, finalmente, consiste en escudriñar escalas locales en cada nación, en las cuales intervienen activismos estudiantiles que tienen interacciones y tensiones con los actores radicados en las ciudades capitales.
Los tres caminos mencionados, el de ampliar la óptica a nivel latinoamericano, el de mostrar el conjunto de países que hacen a la heterogeneidad del continente, y el de afinar la mirada hacia esferas locales y más particulares, han posibilitado expandir el conocimiento de casos poco estudiados y generar preguntas innovadoras para revisitar experiencias ya transitadas. La construcción de una nueva cartografía sobre los activismos estudiantiles latinoamericanos y caribeños de los siglos XX y XXI es una tarea pendiente y de largo plazo, la cual requiere profundizar las tres orientaciones descriptas con mayores aportes de investigadores que reflejen la diversidad de historias y realidades de la región. El presente dossier busca contribuir a esas tres vías de escape al reduccionismo geográfico con once artículos que fueron realizados en distintas coordenadas sociales y académicas de América Latina y el Caribe.
Análisis de los momentos coyunturales en Guatemala que desembocaron en institucionalización de demandas democratizadoras a partir de la confluencia de factores locales y extranjeros que incluyeron movimientos sociales masivos. Es un rastreo de la construcción de la democracia contemporánea a partir de la configuración socio política del régimen colonial sobre la cual se estableció la república. Se recorren cuatro momentos históricos de acciones colectivas masivas enfocadas en desconcentración del poder e integración de sectores populares a la política, vigentes o institucionalizados en: 1920, movimiento unionista; 1944, movimiento de la revolución; 1985, movimiento por el retorno a la democracia; y 2015, movimiento renuncia ya.
Abstract
Analysis of the conjunctural moments in Guatemala that led to the institutionalization of democratizing demands from the confluence of local and foreign factors that included massive social movements. It is a tracing of the construction of contemporary democracy based on the socio-political configuration of the colonial regime on which the republic was established. Trail over four historical moments of massive collective actions focused on deconcentration of power and integration of popular sectors into politics, active or institutionalized in: 1920, the unionista movement; 1944, the revolution movement; 1985, the movement for the return to democracy; and 2015, the renuncia ya movement.
Hasta el 15 de enero de 2026, pueden enviar artículos para participar en el dossier “Activismos estudiantiles latinoamericanos en los siglos XX y XXI. Diálogos entre Colombia, Venezuela, Centroamérica, el Caribe y México” que va a publicarse en Ciencia Nueva. Revista de Historia y Política (Scopus, Q2).
Con este dossier buscamos tener una mirada más integral de la región y de la diversidad de sus activismos estudiantiles, sobre todo poniendo en primer plano a América Central y al Caribe.
► Pueden leer la convocatoria completa en:
- https://bit.ly/42fLECu
- https://bit.ly/4hmRZjF
► Las pautas editoriales se pueden consultar en
https://revistas.utp.edu.co/index.php/historia/about/submissions#authorGuidelines
► Por dudas o consultas pueden escribir a [email protected], [email protected] y [email protected].
Se agradece mucho la difusión
En los últimos tiempos, sin embargo, existe una expansión de pesquisas que buscan escapar a dicho reduccionismo geográfico desde tres orientaciones. La primera con el abordaje de dimensiones continentales y/o transnacionales que indagan en controversias político-educativas más amplias que circulan por distintas zonas de América Latina y el Caribe. La segunda mediante el análisis de países que, en ocasiones, quedan eclipsados en la bibliografía más recurrente, como Paraguay, los Estados andinos -Bolivia, Perú y Ecuador- y las naciones centroamericanas. La tercera orientación, finalmente, consiste en escudriñar escalas locales en cada nación, en las cuales intervienen activismos estudiantiles que tienen interacciones y tensiones con los actores radicados en las ciudades capitales.
Los tres caminos mencionados, el de ampliar la óptica a nivel latinoamericano, el de mostrar el conjunto de países que hacen a la heterogeneidad del continente, y el de afinar la mirada hacia esferas locales y más particulares, han posibilitado expandir el conocimiento de casos poco estudiados y generar preguntas innovadoras para revisitar experiencias ya transitadas. La construcción de una nueva cartografía sobre los activismos estudiantiles latinoamericanos y caribeños de los siglos XX y XXI es una tarea pendiente y de largo plazo, la cual requiere profundizar las tres orientaciones descriptas con mayores aportes de investigadores que reflejen la diversidad de historias y realidades de la región. El presente dossier busca contribuir a esas tres vías de escape al reduccionismo geográfico con once artículos que fueron realizados en distintas coordenadas sociales y académicas de América Latina y el Caribe.