
Rustam Ependi
Related Authors
Andrej Dujella
University of Zagreb
Hemin Koyi
Uppsala University
Jana Javornik
University of East London
Graham Martin
University of Leicester
Gwen Robbins Schug
University of North Carolina at Greensboro
Gabriel Gutierrez-Alonso
University of Salamanca
John Sutton
Macquarie University
Eros Carvalho
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Kevin Arbuckle
Swansea University
Jesper Hoffmeyer
University of Copenhagen
Uploads
Papers by Rustam Ependi
Books by Rustam Ependi
diketahuinya. Pemikiran inilah yang kemudian disebut sebagai filsafat. Dengan berfilsafat manusia kemudian jadi pandai. Pandai artinya juga tahu atau mengetahui Dengan kepandaiannya manusia harusnya menjadi bijaksana. Bijaksana adalah tujuan dari mempelajari filsafat itu sendiri
pakar-pakar pendidikan untuk memecahkan
permasalahan rendahnya kualitas pendidikan
tersebut. Salah satu solusi yang mereka tawarkan
adalah dengan memanfaatkan teknologi dalam
mengelola manajemen pendidikan. Pemanfaatan
teknologi yang dimaksud adalah pembuatan sistem
informasi berbasis digital. Dengan sistem informasi
berbasis digital, data-data di lembaga pendidikan
akan saling terintegrasi antara satu dengan yang
lain sehingga memudahkan semua pendidik dan
tenaga kependidikan untuk mengorganisir masalahmasalah
pendidikan dan mencarikan solusinya
dengan cara yang cepat. Dengan teknologi sistem
informasi, pengelolaan data akan memotong
sekian banyak jalur birokrasi yang berliku. Dengan
seperti itu, banyak waktu yang dapat dihemat atau
dialihkan untuk melakukan tugas-tugas yang lain
yang lebih produktif dari sekadar berputar dalam
pengelolaan data yang selama ini bersifat manual
yang berimplikasi kepada peningkatan kualitas
dunia pendidikan.
diketahuinya. Pemikiran inilah yang kemudian disebut sebagai filsafat. Dengan berfilsafat manusia kemudian jadi pandai. Pandai artinya juga tahu atau mengetahui Dengan kepandaiannya manusia harusnya menjadi bijaksana. Bijaksana adalah tujuan dari mempelajari filsafat itu sendiri
pakar-pakar pendidikan untuk memecahkan
permasalahan rendahnya kualitas pendidikan
tersebut. Salah satu solusi yang mereka tawarkan
adalah dengan memanfaatkan teknologi dalam
mengelola manajemen pendidikan. Pemanfaatan
teknologi yang dimaksud adalah pembuatan sistem
informasi berbasis digital. Dengan sistem informasi
berbasis digital, data-data di lembaga pendidikan
akan saling terintegrasi antara satu dengan yang
lain sehingga memudahkan semua pendidik dan
tenaga kependidikan untuk mengorganisir masalahmasalah
pendidikan dan mencarikan solusinya
dengan cara yang cepat. Dengan teknologi sistem
informasi, pengelolaan data akan memotong
sekian banyak jalur birokrasi yang berliku. Dengan
seperti itu, banyak waktu yang dapat dihemat atau
dialihkan untuk melakukan tugas-tugas yang lain
yang lebih produktif dari sekadar berputar dalam
pengelolaan data yang selama ini bersifat manual
yang berimplikasi kepada peningkatan kualitas
dunia pendidikan.