Daniel Cassany Los enfoques comunicativos: elogio y crítica 1 Para citar: Cassany, D. (1999) "Los... more Daniel Cassany Los enfoques comunicativos: elogio y crítica 1 Para citar: Cassany, D. (1999) "Los enfoques comunicativos: elogio y crítica", Lingüística y literatura, 36-37: 11-33. Revista del Departamento de lingüística y literatura de la Universidad de Antioquia, en Medellín (Colombia). ISSN: 0120-5587. Con el mismo título, el texto se publicó también en Argentina, en el volumen De Gregorio de Mac, María I. (comp.) Cuando enseñar lengua es un encuentro comunicativo. Rosario (Argentina): Fundación Ross, 1999. ISBN: 950-9472-69-7; pág. 1-29. 1 Vale la pena destacar que incluso algunas propuestas didácticas generales -no dirigidas explícitamente hacia el área de lengua-, como el Aprendizaje Cooperativo (Cooperative Learning), incorporan elementos comunicativos tanto en su fundamentación como en su aplicación al aula.
Daniel Cassany Los enfoques comunicativos: elogio y crítica 1 Para citar: Cassany, D. (1999) "Los... more Daniel Cassany Los enfoques comunicativos: elogio y crítica 1 Para citar: Cassany, D. (1999) "Los enfoques comunicativos: elogio y crítica", Lingüística y literatura, 36-37: 11-33. Revista del Departamento de lingüística y literatura de la Universidad de Antioquia, en Medellín (Colombia). ISSN: 0120-5587. Con el mismo título, el texto se publicó también en Argentina, en el volumen De Gregorio de Mac, María I. (comp.) Cuando enseñar lengua es un encuentro comunicativo. Rosario (Argentina): Fundación Ross, 1999. ISBN: 950-9472-69-7; pág. 1-29. 1 Vale la pena destacar que incluso algunas propuestas didácticas generales -no dirigidas explícitamente hacia el área de lengua-, como el Aprendizaje Cooperativo (Cooperative Learning), incorporan elementos comunicativos tanto en su fundamentación como en su aplicación al aula.
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