Papers by judit garcia cuesta
En las últimas décadas el dibujo tradicional se ha visto complementado con la aparición del dibuj... more En las últimas décadas el dibujo tradicional se ha visto complementado con la aparición del dibujo digital, donde las tabletas digitales y los nuevos software de dibujo y edición resultan igual de importantes que los lapiceros o el papel. De ahí que el presente estudio busque aunar estas dos técnicas para el estudio del dibujo del cuerpo. Para ello mostraremos la metodología y los resultados obtenidos durante el primer curso (2012-2013) del grado de animación de la U-tad (Centro de Tecnología y Arte Digital adscrito a la Universidad Camilo José Cela). La investigación busca encontrar nuevas técnicas de enseñanza del dibujo que fomenten no solo la destreza manual del alumno, sino que promuevan la creatividad y la expresividad de los alumnos. Para ello emplearemos una metodología activa que incluye la utilización de técnicas tradicionales de dibujo junto con las técnicas digitales. Las conclusiones extraídas de esta investigación, plantean la necesidad de un cambio en la forma de enfocar las tareas que ponemos a nuestros alumnos para afrontar la enseñanza del dibujo en un mundo donde las nuevas tecnologías proponen un reto educativo en la enseñanza del dibujo. Palabras clave: formación del profesorado, dibujo, animación, videojuegos y creatividad.
Descubrir el arte: formación en artes plásticas y visuales para maestros de primaria, 2017, ISBN 978-84-16602-80-3, págs. 357-371, 2017
La educación estética en la infancia: Aprendiendo a vivir en la ciudad de las estrellas . Guía para docentes y familias, 2020, ISBN 9788417450373, págs. 281-302, 2020
Queda rigurosamente prohibida sin autorización por escrito del editor cualquier forma de reproduc... more Queda rigurosamente prohibida sin autorización por escrito del editor cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra, que será sometida a las sanciones establecidas por la Ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.
Antúnez del Cerro, Noelia ; García Cano, Marta ; García Cuesta, Judit ; López Méndez, Lorena. Actividades didácticas para estudiantes de ciclos formativos de educación infantil y alumnos de magisterio. eari. educación artística. revista de investigación; No 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros ..., Jul 3, 2012
Con el presente artículo, se pretendemos dar a conocer la nueva labor educativa que desde el MuPA... more Con el presente artículo, se pretendemos dar a conocer la nueva labor educativa que desde el MuPAI se está desarrollando dentro del campo de la formación, pues creemos que la labor de los museos debe ir más allá del mero ámbito expositivo o de actividades para grupos de escolares. Desde el MuPAI creemos que debemos ampliar horizontes educativos, por lo que mostramos la nueva experiencia educativa de actividades didácticas en la formación de futuros educadores.
Comenzaremos este articulo haciendo un repaso por los diferentes antecedentes y las diversas moti... more Comenzaremos este articulo haciendo un repaso por los diferentes antecedentes y las diversas motivaciones que han hecho que se ponga en marcha el curso Formacion de educadores artisticos en el ambito no formal en el MuPAI. Expondremos los resultados de las primeras ediciones del mismo en sus dos especialidades: Educador artistico hospitalario y Educador artistico en museos , explicando sus objetivos, contenidos y desarrollo. Para finalizar compartiremos las expectativas de futuro en torno a esta propuesta. Palabras clave: formacion, educacion artistica hospitalaria, educacion artistica en museos.
Creatividad Y Discursos Hipermedia 2012 Isbn 978 84 15463 44 3 Pags 201 221, 2012
Plan revisado 54 Recordemos que uno de los rasgos de belleza femenina en China, son los pies pequ... more Plan revisado 54 Recordemos que uno de los rasgos de belleza femenina en China, son los pies pequeños. 55 Véase (1996): "Funk and Wagnalls Dictionary of Folk. Lore, mythology and legend". 56 En algunas ocasiones es una sortija el elemento que ayuda a reconocerla.
García Cuesta, Judit. El cuento como recurso didáctico en el ámbito museístico. eari. educación artística. revista de investigación; No 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos"., Apr 7, 2012
Este artículo, pretende demostrar la efi cacia del cuento para acercar el arte contemporáneo a lo... more Este artículo, pretende demostrar la efi cacia del cuento para acercar el arte contemporáneo a los niños. Para ello, comenzaremos el artículo resumiendo brevemente la situación actual del cuento en el museo, y mostraremos el resultado de una experiencia piloto realizada en el MuPAI, titulada "Y comieron Perdices pero no vivieron felices", destinada a niños de entre 5 y 12 años, donde el eje centrar de toda la actividad, es el arte contemporáneo mostrado, a través de los cuentos.
Ardin Arte Diseno E Ingenieria, Dec 24, 2013
Resumen En las últimas décadas el dibujo tradicional se ha visto complementado con la aparición d... more Resumen En las últimas décadas el dibujo tradicional se ha visto complementado con la aparición del dibujo digital, donde las tabletas digitales y los nuevos software de dibujo y edición resultan igual de importantes que los lapiceros o el papel. De ahí que el presente estudio busque aunar estas dos técnicas para el estudio del dibujo del cuerpo. Para ello mostraremos la metodología y los resultados obtenidos durante el primer curso (2012-2013) del grado de animación de la U-tad (Centro de Tecnología y Arte Digital adscrito a la Universidad Camilo José Cela). La investigación busca encontrar nuevas técnicas de enseñanza del dibujo que fomenten no solo la destreza manual del alumno, sino que promuevan la creatividad y la expresividad de los alumnos. Para ello emplearemos una metodología activa que incluye la utilización de técnicas tradicionales de dibujo junto con las técnicas digitales. Las conclusiones extraídas de esta investigación, plantean la necesidad de un cambio en la forma de enfocar las tareas que ponemos a nuestros alumnos para afrontar la enseñanza del dibujo en un mundo donde las nuevas tecnologías proponen un reto educativo en la enseñanza del dibujo.
Arte, Individuo y Sociedad, 2012
En los talleres de arte "Mi ciudad inventada" niños y niñas desarrollaron el diseño de una ciudad... more En los talleres de arte "Mi ciudad inventada" niños y niñas desarrollaron el diseño de una ciudad propia en escala a partir de materiales de reciclaje. Partiendo como detonante del derecho humano a una vivienda digna, los niños participantes en el taller diseñaron y crearon su propio espacio urbano. La propuesta de diseño se realizó en paralelo con niños hospitalizados durante el período de vacaciones escolares, adaptando los materiales para el uso específico en el hospital. Palabras clave: Educación artística, talleres de arte, niños, niños hospitalizados.
Perspectivas Situacion Actual De La Educacion En Los Museos De Artes Visuales 2011 Isbn 978 84 08 10260 1 Pags 103 106, 2011
… en la educaci??n …, 2008
... Autores: Leticia Flores Guzm??n, Tamara Tejado Ni??o, M??nica Su??rez Zafra, Judit Garc??a Cu... more ... Autores: Leticia Flores Guzm??n, Tamara Tejado Ni??o, M??nica Su??rez Zafra, Judit Garc??a Cuesta, Eva Perandones Serrano; Localizaci??n: El arte contempor??neo en la educaci??n art??stica / coord. por Noelia Ant??nez del Cerro, Noem?? Avila, Daniel Zapatero, 2008, ISBN 978-84 ...
Arte Juego Y Creatividad 2012 Isbn 978 84 15 45802 9 Pags 129 136, 2012
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