Papers by Valentina V A Anzoise
Evaluation and Program Planning, 2015
The crucial role evaluation can play in the co-development of project design and its implementati... more The crucial role evaluation can play in the co-development of project design and its implementation will be addressed through the analysis of a case study, the Green Communities (GC) project, funded by the Italian Ministry of Environment within the EU Interregional Operational Program (2007-2013) "Renewable Energy and Energy Efficiency". The project's broader goals included an attempt to trigger a change in Italian local development strategies, especially for mountain and inland areas, which would be tailored to the real needs of communities, and based on a sustainable exploitation and management of the territorial assets. The goal was not achieved, and this paper addresses the issues of how GC could have been more effective in fostering a vision of change, and which design adaptations and evaluation procedures would have allowed the project to better cope with the unexpected consequences and resistances it encountered. The conclusions drawn are that projects should be conceived, designed and carried out as dynamic systems, inclusive of a dynamic and engaged evaluation enabling the generation of feedbacks loops, iteratively interpreting the narratives and dynamics unfolding within the project, and actively monitoring the potential of various relationships among project participants for generating positive social change.
ABSTRACT The aim of this contribution is to provide a methodological reflection on the following ... more ABSTRACT The aim of this contribution is to provide a methodological reflection on the following issues: how to frame and conduct local development and innovation processes dealing with cultural and environmental resources, and how to proactively observe them and evaluate their impacts? How to take into account all the people and organizations that will be affected by their consequences? To what extent the current trends in research and evaluation methods are providing outcomes and feedbacks that can be constructively used to design and implement policies? The Green Communities project, a one year long project, funded by the Italian Ministry of Environment and EU, based in the mountain and rural areas of Italy, will be analyzed and discussed. The broader aim of the project initiators was that of providing local communities with new tools and procedures to identify and manage natural and cultural assets, and to deliver pilot feasibility studies on buildings’ energy efficiency and forests’ sustainable management from where communities could start a sustainable process of change. Nonetheless, the project team underestimated the importance of communities’ engagement in the construction of a new collective perspective that could “ensure” they could take charge of the project’s outcomes after its official end of the project, in December 2012. Conflicting orientations and narratives undermined the full deployment of the project’s generative potential. Therefore, in the paper we will discuss the need for a different approach to innovation processes evaluation, the Dynamic Evaluation (developed within the Emergence by Design project, FP7-ICT-2011-C program). The DE approach is based on the complex systems approach and on the hypothesis that the iterative generation of feedback loops, contribute to the construction (and enactment) of shared narratives that can help in dealing with unpredictable settings, where goals and consequences are emerging and changing rather than predetermined and fixed.
A Matter of Design Making Society Through Science and Technology, Jun 6, 2014
A Matter of Design Making Society Through Science and Technology, Jun 6, 2014
ABSTRACT In any process oriented to foster innovation, its designers have to face complex foresig... more ABSTRACT In any process oriented to foster innovation, its designers have to face complex foresight horizons due to unforeseen changes that can occur in the space they are seeking to transform. This is both because of the transformations they induce with their actions, and because of those happening in the broader context their activities are embedded in. Socio-cultural innovation in particular involve many cycles of feedbacks, and we can argue that it is “nothing but a story of negotiations structured by rules structured by negotiations” (Lane et alii, 2009) among social agents over alternative attributions. In this sense it is always directly and indirectly co-designed and co-produced, triggering cascades of transformations in the agent-artifact space in which it is introduced. Given this complexity and uncertainty, it is almost impossible for any project team to exhaustively design processes and settings related to the envisioned innovation, able to encompass all the possible variations that could happen (such as the emergence of new agents, attributions, artifacts and interaction modalities), which in turn influence and depend on constantly evolving interactions. This contribution focuses on the proposal for a new approach to evaluation supporting process design and management.
In this article we share our experience in adopting an integrated methodology of two techniques” ... more In this article we share our experience in adopting an integrated methodology of two techniques” that are normally used separately: Photo Elicitation Interview and Mental Maps. In the following analysis we will also point out the strengths and weaknesses of said integration as well as the emerging participant-researcher dynamics and their possible development. Up to now, the methodology known as Photo Elicitation Interview has been used, primarily in social sciences and in particular by Visual Sociologists, to access people’s personal experiences and subjectivity (Wagner 1979; Faccioli 1997; Harper 2002; Hurworth, 2003; Anzoise and Mutti, 2006; Faccioli and Losacco 2008),and Mental Maps have been extensively tested and used primarily in Psychology and Behavioral Geography. While the American framework is more focused on the relationship between environmental conditions and behavior (Gould 1970; Downs and Stea 1973; Saarinen 1973; Geipel et al. 1980), the European framework is focuse...
Considering Design as a set of practices that impact on the environment in which we lead our ever... more Considering Design as a set of practices that impact on the environment in which we lead our everyday activities, we assume that enacted narratives grounded on transmedia practices (formats based on audiovisual contents about communities and keeping with their surroundings) are able to support innovations stemming from local communities, as they constitute the most basic form of social life (Czarniawska, 2004). By presenting the case study of Plug Social TV, through which we experienced audio-visual languages and products in a collaborative process, we wish to discuss participatory design practices and storytelling both as opportunities for identity building and community engagement, and tools that can lead, support and amplify active communities' initiatives. By analysing the preliminary outcomes of this project, there can be identified two critical poles: on one hand, the design issue of having a strong communicative narrative structure within a participatory process; on the other hand, the lack of patterns recognition into a total fictional world, as a social issue. Our assumption is that the interdisciplinary work of designers, filmmakers and social scientists can build a setting enabling the inclusion of different kind of ‘usable knowledges’ (Fareri, 2009), facilitating interactions, enhancing reflexivity and generating feedback loops. Starting from the same case study, the paper presents a critical perspective on practices oriented to social innovation and on the use of storytelling in the design field and the of visual and narrative approach in social research.
In any process oriented to foster innovation, its designers have to face complex foresight horizo... more In any process oriented to foster innovation, its designers have to face complex foresight horizons due to unforeseen changes that can occur in the space they are seeking to transform. This is both because of the transformations they induce with their actions, and because of those happening in the broader context their activities are embedded in. Socio-cultural innovation in particular involve many cycles of feedbacks, and we can argue that it is “nothing but a story of negotiations structured by rules structured by negotiations” (Lane et alii, 2009) among social agents over alternative attributions. In this sense it is always directly and indirectly co-designed and co-produced, triggering cascades of transformations in the agent-artifact space in which it is introduced. Given this complexity and uncertainty, it is almost impossible for any project team to exhaustively design processes and settings related to the envisioned innovation, able to encompass all the possible variations t...
Contemporary societies are facing and generating social and environmental crises, which involve m... more Contemporary societies are facing and generating social and environmental crises, which involve multiple dimensions and different actors at various levels. Policies have to deal with them and guide communities transformations. Therefore, in Developing as well as in Western countries, it is not just a matter of finding and providing financial resources, but to tailor them according to contexts and addressing communities’ governance and capabilities building. Moreover, policies’ orientations and goals should always consider the consequences and transformations (material and immaterial) that can be induced by their implementation – and that cannot be foreseen a priori – and therefore should develop the capacity of being adaptive and self-reflexive. But how to? And how can local communities participate in the design and implementation of their own change? The aim of this paper is that of providing some theoretical and methodological reflections on how to conduct and proactively observe ...
The aim of this contribution is to provide a methodological reflection on the following issues: h... more The aim of this contribution is to provide a methodological reflection on the following issues: how to frame and conduct local development and innovation processes dealing with cultural and environmental resources, and how to proactively observe them and evaluate their impacts? How to take into account all the people and organizations that will be affected by their consequences? To what extent the current trends in research and evaluation methods are providing outcomes and feedbacks that can be constructively used to design and implement policies? The Green Communities project, a one year long project, funded by the Italian Ministry of Environment and EU, based in the mountain and rural areas of Italy, will be analyzed and discussed. The broader aim of the project initiators was that of providing local communities with new tools and procedures to identify and manage natural and cultural assets, and to deliver pilot feasibility studies on buildings’ energy efficiency and forests’ sus...
La qualità della vita nella società dell'informazione, 2008
Anzoise, V. (2008). Tecnologie audiovisuali e nuovi media tra convergenza e riflessività. Il caso... more Anzoise, V. (2008). Tecnologie audiovisuali e nuovi media tra convergenza e riflessività. Il caso del progetto Morrinho. In G. Bella, & D. Diamantini (a cura di), La qualità della vita nella società dell'informazione (pp. 243-262). Milano : Guerini e associati.
Sostenibilità e creatività sono due termini che incontrano e stimolano una crescente attenzione d... more Sostenibilità e creatività sono due termini che incontrano e stimolano una crescente attenzione da parte del mondo accademico e politico, perché costituiscono due elementi determinanti per la competitività e l'attrattività delle città su scala globale. L'articolo esamina i bisogni di una particolare popolazione urbana, la classe creativa (o i talenti), i quali esprimono il desiderio di vivere in città che -oltre a offrire un mercato del lavoro vibrante -si dimostrino accoglienti, attente ai bisogni delle persone e dell'ambiente.
Rivista di Sociologia Urbana e rurale, 2008
L’articolo qui proposto, solo accennando ad alcune
definizioni, si pone come obiettivo quello di... more L’articolo qui proposto, solo accennando ad alcune
definizioni, si pone come obiettivo quello di inquadrare il rapporto tra sostenibilità, porosità urbana, visibilità del rischio ed educazione ambientale.
L’intento specifico è quello di partire da una riflessione generale sulla concentrazione urbana delle popolazioni metropolitane (residenti e non residenti) per poi abbozzarne le percezioni differenziate, il possibile livello di conflittualità, di coinvolgimento e formazione rispetto alle questioni ambientali. Sebbene mobilità e sostenibilità costituiscano ormai una coppia fissa [Cucca, 2007] venendo affrontati da studi a metà tra la sociologa e la
pianificazione [Davico, Staricco, 2006] a parere di chi scrive resta, infatti, ancora carente l’analisi sul determinarsi di comportamenti e atteggiamenti ecocompatibili espressi da segmenti di popolazione diversamente segnati dalla mobilità.
La parte centrale e più significativa dell’articolo riguarda una specifica popolazione di passaggio in città, quella degli studenti.
Significato e prospettive della sostenibilità, 2010
A partire dalla Conferenza mondiale su Ambiente e Sviluppo tenutasi a Rio de Janeiro nel 1992, ap... more A partire dalla Conferenza mondiale su Ambiente e Sviluppo tenutasi a Rio de Janeiro nel 1992, appare chiaro che
la scala alla quale è più necessario ed efficace che le problematiche ambientali vengano affrontate è quella locale.
È in questo quadro, ma anche in quello delineato dalla Società della Conoscenza e dalla competizione globale fra
città, che si inserisce la questione dell’Università sia in quanto istituzione chiave della kwnowledge-based society, sia
in quanto fattore di sviluppo locale e di cambiamento socio-culturale rispetto alle tematiche della sostenibilità.
Gli interrogativi che si pongono al riguardo scuotono le stesse fondamenta epistemologiche e metodologiche della
produzione e dell’avanzamento della conoscenza, e certamente le sue possibili applicazioni.
L’ipotesi avanzata qui è che l’implementazione del greening2 delle università possa costituire non solo
l’espressione della responsabilità sociale dell’Università, ma anche una risorsa competitiva sia per il territorio su
cui esse insistono, sia all’interno di quello spazio dei flussi di cui esse sono dei nodi fondamentali. Inoltre, gli
Atenei, possono rappresentare dei veri e propri „laboratori” per la società più allargata se sia la gestione, che la
didattica e la ricerca, sono inserite in un processo più ampio che riguarda anche la progettazione sostenibile degli
spazi e dei servizi, la loro comunicazione, e l’innovazione curricolare e amministrativa.
Vengono qui tratteggiate le tappe fondamentali di questo percorso per una maggiore sostenibilità delle
università, anche alla luce di due casi studiati adottando l’approccio della sociologia visuale, che accorda
un’importanza cruciale alla dimensione visuale nei processi conoscitivi e, in questo caso specifico, anche nella
valutazione dell’incidenza dei processi e delle misure di greening intrapresi dalle istituzioni universitarie.
Consumatori, diritti e mercato, Jan 1, 2011
La Bicocca e il suo territorio. …, Jan 1, 2005
Citation: Anzoise, V., Liberatore, L., Mutti, C., & Torricelli, A.(2005). Rifotog... more Citation: Anzoise, V., Liberatore, L., Mutti, C., & Torricelli, A.(2005). Rifotografie: una sintesi visiva di comparazione sul mutamento territoriale. In E. dell'Agnese (a cura di), La Bicocca e il suo territorio. Memoria e progetto (pp. 100-129). Milano: Skira.
Tourism and Visual Culture. Methods …, Jan 1, 2010
... relics; (ii) war cemeteries and other memorial signs; (iii) toponymy;(iv) boundary signals (fl... more ... relics; (ii) war cemeteries and other memorial signs; (iii) toponymy;(iv) boundary signals (flags ... Most of the interviewees answered the first question indicat-ing visual signs that are ... but it is interesting that others answered indicating images showing reconverted artefacts or advan ...
Quaderns-e de l'Institut Català d' …, Jan 1, 2011
BDC. Bollettino del Dipartimento di conservazione dei …, Jan 1, 2009
Citation: Anzoise, V.(2009). Designing and managing the greening of Univers/cities. BDC. Bolletti... more Citation: Anzoise, V.(2009). Designing and managing the greening of Univers/cities. BDC. Bollettino del Dipartimento di conservazione dei beni architettonici ed ambientali dell'università degli studi di Napoli, 9 (1), 1105-1123.
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Papers by Valentina V A Anzoise
definizioni, si pone come obiettivo quello di inquadrare il rapporto tra sostenibilità, porosità urbana, visibilità del rischio ed educazione ambientale.
L’intento specifico è quello di partire da una riflessione generale sulla concentrazione urbana delle popolazioni metropolitane (residenti e non residenti) per poi abbozzarne le percezioni differenziate, il possibile livello di conflittualità, di coinvolgimento e formazione rispetto alle questioni ambientali. Sebbene mobilità e sostenibilità costituiscano ormai una coppia fissa [Cucca, 2007] venendo affrontati da studi a metà tra la sociologa e la
pianificazione [Davico, Staricco, 2006] a parere di chi scrive resta, infatti, ancora carente l’analisi sul determinarsi di comportamenti e atteggiamenti ecocompatibili espressi da segmenti di popolazione diversamente segnati dalla mobilità.
La parte centrale e più significativa dell’articolo riguarda una specifica popolazione di passaggio in città, quella degli studenti.
la scala alla quale è più necessario ed efficace che le problematiche ambientali vengano affrontate è quella locale.
È in questo quadro, ma anche in quello delineato dalla Società della Conoscenza e dalla competizione globale fra
città, che si inserisce la questione dell’Università sia in quanto istituzione chiave della kwnowledge-based society, sia
in quanto fattore di sviluppo locale e di cambiamento socio-culturale rispetto alle tematiche della sostenibilità.
Gli interrogativi che si pongono al riguardo scuotono le stesse fondamenta epistemologiche e metodologiche della
produzione e dell’avanzamento della conoscenza, e certamente le sue possibili applicazioni.
L’ipotesi avanzata qui è che l’implementazione del greening2 delle università possa costituire non solo
l’espressione della responsabilità sociale dell’Università, ma anche una risorsa competitiva sia per il territorio su
cui esse insistono, sia all’interno di quello spazio dei flussi di cui esse sono dei nodi fondamentali. Inoltre, gli
Atenei, possono rappresentare dei veri e propri „laboratori” per la società più allargata se sia la gestione, che la
didattica e la ricerca, sono inserite in un processo più ampio che riguarda anche la progettazione sostenibile degli
spazi e dei servizi, la loro comunicazione, e l’innovazione curricolare e amministrativa.
Vengono qui tratteggiate le tappe fondamentali di questo percorso per una maggiore sostenibilità delle
università, anche alla luce di due casi studiati adottando l’approccio della sociologia visuale, che accorda
un’importanza cruciale alla dimensione visuale nei processi conoscitivi e, in questo caso specifico, anche nella
valutazione dell’incidenza dei processi e delle misure di greening intrapresi dalle istituzioni universitarie.
definizioni, si pone come obiettivo quello di inquadrare il rapporto tra sostenibilità, porosità urbana, visibilità del rischio ed educazione ambientale.
L’intento specifico è quello di partire da una riflessione generale sulla concentrazione urbana delle popolazioni metropolitane (residenti e non residenti) per poi abbozzarne le percezioni differenziate, il possibile livello di conflittualità, di coinvolgimento e formazione rispetto alle questioni ambientali. Sebbene mobilità e sostenibilità costituiscano ormai una coppia fissa [Cucca, 2007] venendo affrontati da studi a metà tra la sociologa e la
pianificazione [Davico, Staricco, 2006] a parere di chi scrive resta, infatti, ancora carente l’analisi sul determinarsi di comportamenti e atteggiamenti ecocompatibili espressi da segmenti di popolazione diversamente segnati dalla mobilità.
La parte centrale e più significativa dell’articolo riguarda una specifica popolazione di passaggio in città, quella degli studenti.
la scala alla quale è più necessario ed efficace che le problematiche ambientali vengano affrontate è quella locale.
È in questo quadro, ma anche in quello delineato dalla Società della Conoscenza e dalla competizione globale fra
città, che si inserisce la questione dell’Università sia in quanto istituzione chiave della kwnowledge-based society, sia
in quanto fattore di sviluppo locale e di cambiamento socio-culturale rispetto alle tematiche della sostenibilità.
Gli interrogativi che si pongono al riguardo scuotono le stesse fondamenta epistemologiche e metodologiche della
produzione e dell’avanzamento della conoscenza, e certamente le sue possibili applicazioni.
L’ipotesi avanzata qui è che l’implementazione del greening2 delle università possa costituire non solo
l’espressione della responsabilità sociale dell’Università, ma anche una risorsa competitiva sia per il territorio su
cui esse insistono, sia all’interno di quello spazio dei flussi di cui esse sono dei nodi fondamentali. Inoltre, gli
Atenei, possono rappresentare dei veri e propri „laboratori” per la società più allargata se sia la gestione, che la
didattica e la ricerca, sono inserite in un processo più ampio che riguarda anche la progettazione sostenibile degli
spazi e dei servizi, la loro comunicazione, e l’innovazione curricolare e amministrativa.
Vengono qui tratteggiate le tappe fondamentali di questo percorso per una maggiore sostenibilità delle
università, anche alla luce di due casi studiati adottando l’approccio della sociologia visuale, che accorda
un’importanza cruciale alla dimensione visuale nei processi conoscitivi e, in questo caso specifico, anche nella
valutazione dell’incidenza dei processi e delle misure di greening intrapresi dalle istituzioni universitarie.