مبروك بوطقوقة
• أستاذ الأنثروبولوجيا في الجامعة الجزائرية
• المشرف العام لمركز "فاعلون" للبحث في الأنثروبولوجيا والعلوم الاجتماعية والإنسانية
• عضو مجلس أمناء المجلس العربي للعلوم الاجتماعية
• رئيس تحرير "المجلة العربية للدراسات الأنثروبولوجية المعاصرة" الصادرة عن مركز فاعلون للبحث في الأنثروبولوجيا.
• مؤسس ومدير موقع أرنتروبوس للأنثروبولوجيا العربية http://www.aranthropos.com.
• مبرمج محرر في ويكيبيديا وويكيمانيا، ومطور في مجموعة ووردبرس.
• مدرب تطبيقات جوجل للباحثين Google Apps For Researchers
• Carpentries Certfied Instructor
Phone: 00213550643288
Address: جامعة باتنة 1، الجزائر
• المشرف العام لمركز "فاعلون" للبحث في الأنثروبولوجيا والعلوم الاجتماعية والإنسانية
• عضو مجلس أمناء المجلس العربي للعلوم الاجتماعية
• رئيس تحرير "المجلة العربية للدراسات الأنثروبولوجية المعاصرة" الصادرة عن مركز فاعلون للبحث في الأنثروبولوجيا.
• مؤسس ومدير موقع أرنتروبوس للأنثروبولوجيا العربية http://www.aranthropos.com.
• مبرمج محرر في ويكيبيديا وويكيمانيا، ومطور في مجموعة ووردبرس.
• مدرب تطبيقات جوجل للباحثين Google Apps For Researchers
• Carpentries Certfied Instructor
Phone: 00213550643288
Address: جامعة باتنة 1، الجزائر
less
Related Authors
InterestsView All (28)
Uploads
Papers by مبروك بوطقوقة
تحكم الأرقام جزءًا كبيرًا من حياتنا: فهي تستخدم لتنسيق أفعالنا، ولبناء قواعد للحياة المشتركة، ولإيجاد اتفاقيات داخل الجماعات. وتُسهم في صنع القرار وممارسة السُّلطة. وتشارك في تحقيقاتنا من أجل إقامة العدالة، والتناغم وبناء الثقة. وتزعم أنَّها تعكس الواقع بصفة موضوعية.
فهل تنبع قوة الأرقام من قدرتها على التعبير عن اليقين، وعن خضوعنا الطوعي لحيَّل مفيدة، أم من قدرتها عىل بناء عالم، وفرضه علينا، أم من الأدوات التي توفِّرها لنا للتوافق والعمل؟
من خالل التحليل الاجتماعي والتاريخي للقياس الكي، يوضِّح لنا أوليفييه مارتن مدى اتِّساع إمبراطورية الأرقام في مجتمعاتنا.
• الحرف التقليدية اللبنانية وإشكالية التنمية المستدامة الحرف الجزينية البحرينية نموذجا
رامي ناصر .................................10
• رمزية العادات والتقاليد
علي شيخ، زيادة هاجر .....................33
• الوافدون على مدينة ورقلة بين الاندماج والاغتراب وحتمية التعايش دراسة انثروبولوجية
بلال بوجراف ..................................53
• البراديغم البنائي في فهم تحولات السكن داخل الفضاء الصحراوي دراسة أنثروبولوجية في مدينة الواحات (ورقلة)
قصي عطية ...................................62
• التنشئة المدرسية وعملية التواصل الديني
عبد القادر قدوري ........................81
• الممارسات الافتراضية وتهديدات الأمن الأسري
فريدة ميكيداش، سهام بوقلوف ............................91
• قراءات في الأنثروبولوجيا الجنائية
رزاق رزيقة، زرزوني جهيدة ..................................118
• متطلبات التعليم عن بعد وتحدياته في ظل جائحة فيروس كورونا
إسماعيل نويرة، مجدة اسويب، عبد الحكيم اعقيرش ........133
• الجسد مبحثا أنتروبولوجيا في العالم العربي
زهرة الثابت .................................147
• الجندر والأدوار الجندرية في وسائل الإعلام مقاربة المفهوم في إطار نظرية الدور
كشرود فاطمة الزهراء، بن دار نسيمة .....................165
• الرجولة وتحولات الأدوار الجندرية في ظل أزمة جائحة كورونا رشا أبو شقرة .........................181
• أنثروبولوجيا جرعات التسميم الشعبي من داخل المطبخ الإثنوغرافي السحري النسوي في مدينة تبسة
هيبة بوعروج، نور الدين جفال .........................207
• السكن وعلاقته باندماج المهاجرين من جنوب الصحراء حالة مدينة مكناس المغربية
سفيان لشهب .................................234
• مظاهر الثقافة الشعبية بواحات زيز – تافيلالت رقصة هوبي عند قبائل ذوي منيع نموذجا
الصديق الصادقي العماري .................................253
• Droit de l’eau et de la propriété foncière dans les Oasis d’Algérie face à la législation moderne
Abdennour Benslimane ……….272
الافتتاحية
بسم الله الرحمان الرحيم، الحمد لله ربي العالمين وبه نستعين
بتوفيق من الله - عزّ وجلّ - يصدر هذا العدد الأول من مجلة "اللُّجَيْن" إيمانا منَّا في مركز فاعلون بأنَّ النشر العلميّ الأكاديمي يُمثِّل أهم وظيفة تضطلع بها الجامعات لما يُحققه من تواصل علمي بين الباحثين، وتسريع لوتيرة تبادل العلوم والمعارف وانتشارها بينهم بشكل يتناسب وطبيعة العصر الذي صار يفرض على الباحثين في مختلف التخصصات العلمية الاستثمار المعرفي في ذواتهم لتطوير قدراتهم في مجال البحث العلمي، وإنتاج المعرفة.
ونظرا للدور الفعّال الذي صارت تؤديه المجلات العلمية المحكمة في مجال البحث العلمي؛ كونها تمثل وسيلة مهمة للتسويق العلمي للبحوث العلمية والأكاديمية جاءت مجلة "اللُّجَيْن" مشتقة من معدن الفضَّة الخالص لتكون مولودا جديدا في سماء النشر العلمي يضاف إلى كوكبة المجلات العلمية الدولية المحكمة التي تُعنى بنشر البحوث العلمية في الأدب، والنقد، والدراسات اللسانية، يصدرها مركز فاعلون للبحث في الأنثروبولوجيا، والعلوم الاجتماعية، والإنسانية كل ستة أشهر.
وإذْ نُقدِّم العدد الأول من مجلة "اللُّجَيْن" بهذا الشكل، فإننا نسعى بأمانة علمية، وبإتقان فنِّي إلى نشر الإسهامات العلمية للباحثين من داخل الوطن وخارجه من خلال توفير وعاء جديد للنشر يلبي حاجاتهم العلمية، وتطلعاتهم البحثية، لذلك فإن دعوة النشر في المجلة تبقى قائمة ومتجددة للباحثين منذ إصدار هذا العدد وفق الطريقة المبيَّنة، وشروط النشر المنصوص عليها.
ختاما أتوجه بالشكر الجزيل إلى مركز فاعلون الذي منحنا فرصة الإشراف على هذه المجلة العلمية المحكمة التي نسأل الله - تعالى - أن نُوفَّق في الإشراف عليها وتسييرها لتكون نبراسا منيرا يعكس على صفحاتها بأمانة علمية، وبإتقان فنِّي إسهامات الباحثين العلمية، فتشارك بفعالية وإيجابية في إثراء حركة البحث العلمي في مجال اللغة واللسانيات، والدراسات الأدبية والنقدية .
والله من وراء القصد.
رئيس التحرير
د.عادل بوديار
• الحرف التقليدية اللبنانية وإشكالية التنمية المستدامة الحرف الجزينية البحرينية نموذجا
رامي ناصر .................................10
• رمزية العادات والتقاليد
علي شيخ، زيادة هاجر .....................33
• الوافدون على مدينة ورقلة بين الاندماج والاغتراب وحتمية التعايش دراسة انثروبولوجية
بلال بوجراف ..................................53
• البراديغم البنائي في فهم تحولات السكن داخل الفضاء الصحراوي دراسة أنثروبولوجية في مدينة الواحات (ورقلة)
قصي عطية ...................................62
• التنشئة المدرسية وعملية التواصل الديني
عبد القادر قدوري ........................81
• الممارسات الافتراضية وتهديدات الأمن الأسري
فريدة ميكيداش، سهام بوقلوف ............................91
• قراءات في الأنثروبولوجيا الجنائية
رزاق رزيقة، زرزوني جهيدة ..................................118
• متطلبات التعليم عن بعد وتحدياته في ظل جائحة فيروس كورونا
إسماعيل نويرة، مجدة اسويب، عبد الحكيم اعقيرش ........133
• الجسد مبحثا أنتروبولوجيا في العالم العربي
زهرة الثابت .................................147
• الجندر والأدوار الجندرية في وسائل الإعلام مقاربة المفهوم في إطار نظرية الدور
كشرود فاطمة الزهراء، بن دار نسيمة .....................165
• الرجولة وتحولات الأدوار الجندرية في ظل أزمة جائحة كورونا رشا أبو شقرة .........................181
• أنثروبولوجيا جرعات التسميم الشعبي من داخل المطبخ الإثنوغرافي السحري النسوي في مدينة تبسة
هيبة بوعروج، نور الدين جفال .........................207
• السكن وعلاقته باندماج المهاجرين من جنوب الصحراء حالة مدينة مكناس المغربية
سفيان لشهب .................................234
• مظاهر الثقافة الشعبية بواحات زيز – تافيلالت رقصة هوبي عند قبائل ذوي منيع نموذجا
الصديق الصادقي العماري .................................253
• Droit de l’eau et de la propriété foncière dans les Oasis d’Algérie face à la législation moderne
Abdennour Benslimane ……….272
الافتتاحية
أخيرا وبعد ستة أعوام من العمل المتواصل في ظل ظروف صعبة وغير مواتية، وبتطوع كامل من الفرق التقنية والتحريرية والعلمية للمجلة، تم تصنيف مجلة "أنثروبولوجيا" من طرف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر ضمن القائمة "ج"، وهو تصنيف يضعها في قمة المجلات العلمية المحكمة في الجزائر ويجعل ما ينشر فيها من مقالات مقبولا لدى المؤسسات العلمية للمناقشة والتأهيل ومختلف الترقيات العلمية.
ومن باب إعطاء كل ذي حق حقه فإنه من المهم وانطلاقا من هذا المنبر التقدم بخالص الشكر لكل من ساهم من قريب أو بعيد في تجسيد هذا الاستحقاق وعلى رأسهم السادة المحررون المساعدون والسادة المراجعون وسكرتارية المجلة، والذين تبرعوا بجهدهم ووقتهم وعلمهم الثمين من أجل الارتقاء بالنشر الأكاديمي المحكم في مجال الأنثروبولوجيا، وطبعا دون أن ننسى السادة الكتاب الذين وثقوا في المجلة واختاروها منبرا لنشر بحوثهم ودراساتهم.
ومن المهم هنا الإشارة إلى أن تصنيف مجلة تابعة لمؤسسة علمية أهلية غير ربحية وغير حكومية، يشير إلى تفتح الوزارة الوصية على مختلف المكوّنات الجديدة للساحة العلمية، بما فيها المراكز البحثية غير الحكومية، وهو أمر نثمّنه بشدة ونرى أنه خطوة في الطريق الصحيح، ونرى أنه من المهم أن يتم الاستفادة من ذلك في تأطير هذه المراكز ضمن السياسة الوطنية للبحث العلمي، والاستفادة من الزخم البشري والمعرفي الذي يمكن أن توفره -على قلته في الوقت الراهن- بما يخدم التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر والعالم العربي.
وبالنسبة لنا في مركز فاعلون فإن هذا التصنيف ليس نهاية المطاف، بل هو خطوة أخرى في سبيل تحقيق أهداف سياسات النشر التي وضعها المركز، والتي تهدف إلى الارتقاء بمجلاتنا إلى المستوى الدولي، عبر تبني مجموعة من الممارسات السليمة التي تؤطرها الحكامة الرشيدة في هذا المجال، ويبقى الهدف هو النجاح في إدراج المجلات في كبرى قواعد البيانات العلمية المعترف بها دوليا مثل سكوبيس وشبكة العلوم، وهو أمر ممكن متى توفرت النية الصادقة والعمل الدؤوب.
د. مبروك بوطقوقة
رئيس التحرير
تحكم الأرقام جزءًا كبيرًا من حياتنا: فهي تستخدم لتنسيق أفعالنا، ولبناء قواعد للحياة المشتركة، ولإيجاد اتفاقيات داخل الجماعات. وتُسهم في صنع القرار وممارسة السُّلطة. وتشارك في تحقيقاتنا من أجل إقامة العدالة، والتناغم وبناء الثقة. وتزعم أنَّها تعكس الواقع بصفة موضوعية.
فهل تنبع قوة الأرقام من قدرتها على التعبير عن اليقين، وعن خضوعنا الطوعي لحيَّل مفيدة، أم من قدرتها عىل بناء عالم، وفرضه علينا، أم من الأدوات التي توفِّرها لنا للتوافق والعمل؟
من خالل التحليل الاجتماعي والتاريخي للقياس الكي، يوضِّح لنا أوليفييه مارتن مدى اتِّساع إمبراطورية الأرقام في مجتمعاتنا.
• الحرف التقليدية اللبنانية وإشكالية التنمية المستدامة الحرف الجزينية البحرينية نموذجا
رامي ناصر .................................10
• رمزية العادات والتقاليد
علي شيخ، زيادة هاجر .....................33
• الوافدون على مدينة ورقلة بين الاندماج والاغتراب وحتمية التعايش دراسة انثروبولوجية
بلال بوجراف ..................................53
• البراديغم البنائي في فهم تحولات السكن داخل الفضاء الصحراوي دراسة أنثروبولوجية في مدينة الواحات (ورقلة)
قصي عطية ...................................62
• التنشئة المدرسية وعملية التواصل الديني
عبد القادر قدوري ........................81
• الممارسات الافتراضية وتهديدات الأمن الأسري
فريدة ميكيداش، سهام بوقلوف ............................91
• قراءات في الأنثروبولوجيا الجنائية
رزاق رزيقة، زرزوني جهيدة ..................................118
• متطلبات التعليم عن بعد وتحدياته في ظل جائحة فيروس كورونا
إسماعيل نويرة، مجدة اسويب، عبد الحكيم اعقيرش ........133
• الجسد مبحثا أنتروبولوجيا في العالم العربي
زهرة الثابت .................................147
• الجندر والأدوار الجندرية في وسائل الإعلام مقاربة المفهوم في إطار نظرية الدور
كشرود فاطمة الزهراء، بن دار نسيمة .....................165
• الرجولة وتحولات الأدوار الجندرية في ظل أزمة جائحة كورونا رشا أبو شقرة .........................181
• أنثروبولوجيا جرعات التسميم الشعبي من داخل المطبخ الإثنوغرافي السحري النسوي في مدينة تبسة
هيبة بوعروج، نور الدين جفال .........................207
• السكن وعلاقته باندماج المهاجرين من جنوب الصحراء حالة مدينة مكناس المغربية
سفيان لشهب .................................234
• مظاهر الثقافة الشعبية بواحات زيز – تافيلالت رقصة هوبي عند قبائل ذوي منيع نموذجا
الصديق الصادقي العماري .................................253
• Droit de l’eau et de la propriété foncière dans les Oasis d’Algérie face à la législation moderne
Abdennour Benslimane ……….272
الافتتاحية
بسم الله الرحمان الرحيم، الحمد لله ربي العالمين وبه نستعين
بتوفيق من الله - عزّ وجلّ - يصدر هذا العدد الأول من مجلة "اللُّجَيْن" إيمانا منَّا في مركز فاعلون بأنَّ النشر العلميّ الأكاديمي يُمثِّل أهم وظيفة تضطلع بها الجامعات لما يُحققه من تواصل علمي بين الباحثين، وتسريع لوتيرة تبادل العلوم والمعارف وانتشارها بينهم بشكل يتناسب وطبيعة العصر الذي صار يفرض على الباحثين في مختلف التخصصات العلمية الاستثمار المعرفي في ذواتهم لتطوير قدراتهم في مجال البحث العلمي، وإنتاج المعرفة.
ونظرا للدور الفعّال الذي صارت تؤديه المجلات العلمية المحكمة في مجال البحث العلمي؛ كونها تمثل وسيلة مهمة للتسويق العلمي للبحوث العلمية والأكاديمية جاءت مجلة "اللُّجَيْن" مشتقة من معدن الفضَّة الخالص لتكون مولودا جديدا في سماء النشر العلمي يضاف إلى كوكبة المجلات العلمية الدولية المحكمة التي تُعنى بنشر البحوث العلمية في الأدب، والنقد، والدراسات اللسانية، يصدرها مركز فاعلون للبحث في الأنثروبولوجيا، والعلوم الاجتماعية، والإنسانية كل ستة أشهر.
وإذْ نُقدِّم العدد الأول من مجلة "اللُّجَيْن" بهذا الشكل، فإننا نسعى بأمانة علمية، وبإتقان فنِّي إلى نشر الإسهامات العلمية للباحثين من داخل الوطن وخارجه من خلال توفير وعاء جديد للنشر يلبي حاجاتهم العلمية، وتطلعاتهم البحثية، لذلك فإن دعوة النشر في المجلة تبقى قائمة ومتجددة للباحثين منذ إصدار هذا العدد وفق الطريقة المبيَّنة، وشروط النشر المنصوص عليها.
ختاما أتوجه بالشكر الجزيل إلى مركز فاعلون الذي منحنا فرصة الإشراف على هذه المجلة العلمية المحكمة التي نسأل الله - تعالى - أن نُوفَّق في الإشراف عليها وتسييرها لتكون نبراسا منيرا يعكس على صفحاتها بأمانة علمية، وبإتقان فنِّي إسهامات الباحثين العلمية، فتشارك بفعالية وإيجابية في إثراء حركة البحث العلمي في مجال اللغة واللسانيات، والدراسات الأدبية والنقدية .
والله من وراء القصد.
رئيس التحرير
د.عادل بوديار
• الحرف التقليدية اللبنانية وإشكالية التنمية المستدامة الحرف الجزينية البحرينية نموذجا
رامي ناصر .................................10
• رمزية العادات والتقاليد
علي شيخ، زيادة هاجر .....................33
• الوافدون على مدينة ورقلة بين الاندماج والاغتراب وحتمية التعايش دراسة انثروبولوجية
بلال بوجراف ..................................53
• البراديغم البنائي في فهم تحولات السكن داخل الفضاء الصحراوي دراسة أنثروبولوجية في مدينة الواحات (ورقلة)
قصي عطية ...................................62
• التنشئة المدرسية وعملية التواصل الديني
عبد القادر قدوري ........................81
• الممارسات الافتراضية وتهديدات الأمن الأسري
فريدة ميكيداش، سهام بوقلوف ............................91
• قراءات في الأنثروبولوجيا الجنائية
رزاق رزيقة، زرزوني جهيدة ..................................118
• متطلبات التعليم عن بعد وتحدياته في ظل جائحة فيروس كورونا
إسماعيل نويرة، مجدة اسويب، عبد الحكيم اعقيرش ........133
• الجسد مبحثا أنتروبولوجيا في العالم العربي
زهرة الثابت .................................147
• الجندر والأدوار الجندرية في وسائل الإعلام مقاربة المفهوم في إطار نظرية الدور
كشرود فاطمة الزهراء، بن دار نسيمة .....................165
• الرجولة وتحولات الأدوار الجندرية في ظل أزمة جائحة كورونا رشا أبو شقرة .........................181
• أنثروبولوجيا جرعات التسميم الشعبي من داخل المطبخ الإثنوغرافي السحري النسوي في مدينة تبسة
هيبة بوعروج، نور الدين جفال .........................207
• السكن وعلاقته باندماج المهاجرين من جنوب الصحراء حالة مدينة مكناس المغربية
سفيان لشهب .................................234
• مظاهر الثقافة الشعبية بواحات زيز – تافيلالت رقصة هوبي عند قبائل ذوي منيع نموذجا
الصديق الصادقي العماري .................................253
• Droit de l’eau et de la propriété foncière dans les Oasis d’Algérie face à la législation moderne
Abdennour Benslimane ……….272
الافتتاحية
أخيرا وبعد ستة أعوام من العمل المتواصل في ظل ظروف صعبة وغير مواتية، وبتطوع كامل من الفرق التقنية والتحريرية والعلمية للمجلة، تم تصنيف مجلة "أنثروبولوجيا" من طرف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر ضمن القائمة "ج"، وهو تصنيف يضعها في قمة المجلات العلمية المحكمة في الجزائر ويجعل ما ينشر فيها من مقالات مقبولا لدى المؤسسات العلمية للمناقشة والتأهيل ومختلف الترقيات العلمية.
ومن باب إعطاء كل ذي حق حقه فإنه من المهم وانطلاقا من هذا المنبر التقدم بخالص الشكر لكل من ساهم من قريب أو بعيد في تجسيد هذا الاستحقاق وعلى رأسهم السادة المحررون المساعدون والسادة المراجعون وسكرتارية المجلة، والذين تبرعوا بجهدهم ووقتهم وعلمهم الثمين من أجل الارتقاء بالنشر الأكاديمي المحكم في مجال الأنثروبولوجيا، وطبعا دون أن ننسى السادة الكتاب الذين وثقوا في المجلة واختاروها منبرا لنشر بحوثهم ودراساتهم.
ومن المهم هنا الإشارة إلى أن تصنيف مجلة تابعة لمؤسسة علمية أهلية غير ربحية وغير حكومية، يشير إلى تفتح الوزارة الوصية على مختلف المكوّنات الجديدة للساحة العلمية، بما فيها المراكز البحثية غير الحكومية، وهو أمر نثمّنه بشدة ونرى أنه خطوة في الطريق الصحيح، ونرى أنه من المهم أن يتم الاستفادة من ذلك في تأطير هذه المراكز ضمن السياسة الوطنية للبحث العلمي، والاستفادة من الزخم البشري والمعرفي الذي يمكن أن توفره -على قلته في الوقت الراهن- بما يخدم التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر والعالم العربي.
وبالنسبة لنا في مركز فاعلون فإن هذا التصنيف ليس نهاية المطاف، بل هو خطوة أخرى في سبيل تحقيق أهداف سياسات النشر التي وضعها المركز، والتي تهدف إلى الارتقاء بمجلاتنا إلى المستوى الدولي، عبر تبني مجموعة من الممارسات السليمة التي تؤطرها الحكامة الرشيدة في هذا المجال، ويبقى الهدف هو النجاح في إدراج المجلات في كبرى قواعد البيانات العلمية المعترف بها دوليا مثل سكوبيس وشبكة العلوم، وهو أمر ممكن متى توفرت النية الصادقة والعمل الدؤوب.
د. مبروك بوطقوقة
رئيس التحرير
أعمال الملتقى الدولي السادس لمركز فاعلون بالشراكة مع جامعة المنستير
أيام:26، 27، 28 أوت 2018 بالمهدية بتونس
أشرف عليها: د. مبروك بوطقوقة
راجعها علميا: د. النوي بالطاهر
أعدها للنشر : د. بن عرفة إبراهيم
دار سوهام للنشر، الجزائر، 2018
المحتويات
كلمة رئيس الملتقى “التعليم من أجل مستقبل أفضل مبروك بوطقوقة 7
كلمة نائب رئيس الملتقى: التربية والتعليم ومسألة التنمية
مدير المعهد العالي للغات المطبقة بالمكنين، جامعة المنستير، محمد سعد برغل 8
ديباجة الملتقى بالطاهر النوي 9
التقويم في بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات التجربة الجزائرية نموذجا عبد الباسط حضري 13
ادارة الجودة الشاملة في مؤسسات التربية والتعليم بين النظريــة والتطبيــق عبد الله عياشي 24
ظروف المعلم و مدى تأثيرها على مهمة التعليم فاطمة مزهود 39
واقع وأبعاد الإصلاح التربوي في ظل حاجة العصر والعولمة فتيحة عوداش 46
حاملي شهادة البكالوريا بين الرغبة في التخصص ونظام التوجيه الجامعي فريد حمامي 56
التأخر الدراسي و الجوانب الأساسية لدراسة حالة التأخر فريد قاسي 69
تقييم مدى فعالية التعليم الالكتروني في الجامعة الجزائرية، جامعة سكيكدة اُنموذجاً فطيمة سايح
الفروق المفاهيمية لمصطلحات بيداغوجيا التدريس بين الماهية والتطبيق صليحة لكحل 89
البحث العلمي و التنمية المستدامة… واقع و رهانات. محمد شابي 101
الهروب المدرسي و أسبابه فطيمة مراح 111
الأسرة و الضبط الاجتماعي زبيدة مشري 119
صعوبات التعلم و مشكلة التأخر الدراسي صافية مقدم 130
بناء برنامج تدربي قائم على تنمية مهارات العلاقات الإنسانية لدى مديري المدارس الابتدائية بولاية الوادي. عواطف ملوكة 143
دور التربية التحضيرية في تسريع النمو اللغوي-المعرفي للطفل في الأقسام التحضيرية) مليكة شعباني 151
رهانات شبكة الانترنت في تعزيز العملية التعليمية ى بين المعلم والمتعلم محمد ميلودي 161
إشكاليـة المثقـف والغـرب فـي الروايـة العربيـة “موسـم الهجـرة إلـى الشمـال” للطيـب صالـح أنـمـوذجـا نجيبة شطاح 168
دور جمعية ” اقرأ ” و ” الديوان الوطني لمحو الأمية ” في تدعيم ركائز التعليم في المجتمع المحلي نصر الدين عوايشية 176
سياسة التعليم العالي في الجزائر بعد الاستقلال نعيمة مدان186
واقع تطبيق بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات لدى معلمي مرحلة التعليم الابتدائي نعيمة مزرارة 194
المدرسة الجزائرية وتحديات العولمة الثقافية يدر بن عبد الله 204
العنف في الوسط المدرسي و آثاره على صحة التلميذ النفسية يمينة أوباجي 215
واقع التعليم العالي والبحث العلمي وانعكاساته على التنمية في العالم العربي يوسف نجعوم 224
تنويع التعليم الثانوي في الجزائر وربط مساراته باحتياجات سوق العمل رقية محمودي 236
الرسالة التربوية لمشايخ الطريقة التجانية بزاوية تماسين (الجزائر) أحمد غريسي 248
المشكلات والأزمات التربوية إتجاهات أساتذة التعليم المتوسط والثانوي نحو العنف الممارس ضدهم شيخ نريمان 262
معوقات البحث العلمي والية النهوض فيه كما يراها أساتذة الجامعة عبد الحسين مجيد الجبوري 277
دور الاعلام في التربية والتعليم سفير نوار 285
If Only We Stopped Asking a Fish to Fly and a Bird to Swim Kellil Sara 296
Mondialisation et rapport à l’Autre à l’ère 302
des réformes en classes universitaires en FLE Souad BENABBES
L’enseignant au sein d’un “Institut d’Art “: 310
Mécanismes, principes et démarches pédagogiques envisagés. Karima REFAI
أعمال الملتقى الدولي السادس لمركز فاعلون بالشراكة مع جامعة المنستير
أيام:26، 27، 28 أوت 2018 بالمهدية بتونس
أشرف عليها: د. مبروك بوطقوقة
راجعها علميا: د. النوي بالطاهر
أعدها للنشر : د. بن عرفة إبراهيم
دار سوهام للنشر، الجزائر، 2018
المحتويات
كلمة رئيس الملتقى “التعليم من أجل مستقبل أفضل” مبروك بوطقوقة 7
كلمة نائب رئيس الملتقى: التربية والتعليم ومسألة التنميةمدير المعهد العالي للغات المطبقة بالمكنين، جامعة المنستير محمد سعد برغل 8
ديباجة الملتقى بالطاهر النوي 9
رؤية استراتيجية مقترحة لمعالجة أزمة التعليم في الوطن العربي بالطاهر النوي 13
مسعى التعريب في المدرسة الجزائرية بين الخلفيةالايديولوجية و تحديات العولمة أحمد طاهر قوادري 24
عنف المدارس في الجزائر- الانتشار وسبل المواجهة أحمد جلول 34
المدرسة الوطنية بعد الاستقلال بين الاهدافالعلمية والخلفيات الايديولوجية الجيلالي كرايس 47
الإشكالات البنيوية والبيداغوجية للتربية العيشي سعد 61
استراتيجية التعلم التعاوني و مقاصد تحسينالأداء التعليمي في ضوء خيار الجودة دنيا باقل 73
الانقطاع المدرسي في الأرياف الجزائرية العوامل والظروف إبراهيم بن عرفة 83
علم الاجتماع السياحي و دوره في تحقيقالتربية السياحية عند الطالب الجامعي بشيرة عالية 93
العنف في المدرسة الجزائرية : الواقع و التحديات . ليلى بلعيفة 103
مخرجات الجامعات الجزائرية وطلب سوق العمل: الواقع والحلول بورزاق صغير 109
التعليم عن بعد في الجزائر التجربة الجزائريةONEFD ،والجامعة الافتراضية أنموذجا. مولود بوزيد 119
واقع التعليم في العراق بعد داعش- الموصل نموذجا فاطمةالزهراء بوسكران 131
المسجد و الدور المنوط به في عصر انهيار الأخلاق و القيم حفيظة زلاط 139
تدبير شأن التعدد وإشكالية تعليم اللغات ضمن المدرسة الجزائرية. نوال حمادوش 148
إصلاحات المناهج التربوية بين المتطلبات البيداغوجيةوالتدخلات السياسية الجزائر نموذجا حميدة محلوس 156
مناهج الإصلاح التربوي: تأثير متطلبات العصرو تحديات المستقبل في ظل العولمة. حورية منصوري 166
أثر الالتزام بنظام الجودة ISO9001 على أداء المنظومة التعليمية العربية خميسي بوكوف 178
أثر العنف المدرسي في تراجع العملية التعليميةلدى تلاميذ المدارس الابتدائية هانية دهيني 188
مظاهر الثقافة والقیم الاجتماعیة في نصوصفهم المكتوب للسنة الرابعة ابتدائي ذهبية أشابوب 198
أسئلة العولمة التربوية وتحديات إصلاح الأنظمة التعليمية البشير ربيعي 208
الصحة النفسية لدى التلاميذ المتفوقينوالمتأخرين دراسيا – دراسة ميدانية – سعاد رحماوي 215
الطفل الجزائري وألعاب الفيديو دراسة ميدانية على تلاميذابتدائية شوشان بالعقلة زينة جدعون 226
إشكالية التداخل اللغوي في الجزائر وانعكاساته في المدرسة الجزائريةلمتعلمي اللغة العربية الفصحى “اللغة الأم” سعاد لعريبي 238
تقييم درجة امتلاك معلمـي التعليـم الابتـدائي للكفايات التعليمـيةدراسة ميدانيــة لبعض المؤسسات التـربوية الابتدائيـة بالجـزائر نوال سيد 250
فلسفة التربية…جون ديوي انموذجا صافية بوزارة 260
واقع الاشراف الاداري في مرحلة التعليم الابتدائي في الجزائر في ضوءالمقاربة بالكفايات من وجهة نظر المديرين دراسة ميدانية بمدينة سطيف الصالح بوعزة 267
النظام القانوني للصحة المدرسية وأثرها على التحصيل الدراسي محمد أمين صحبي 276
نحو استراتيجية شامله لإعادة المهاجرين: هجرة الكفاءاتبين الاستنزاف واعادة الاستقطاب فاطمة صفراوي 291
أعمال الملتقى الدولي السادس لمركز فاعلون بالشراكة مع جامعة المنستير
أيام:26، 27، 28 أوت 2018 بالمهدية بتونس
أشرف عليها: د. مبروك بوطقوقة
راجعها علميا: د. النوي بالطاهر
أعدها للنشر : د. بن عرفة إبراهيم
دار سوهام للنشر، الجزائر،
2018
كلمة رئيس الملتقى
د. مبروك بوطقوقة
مركز فاعلون، الجزائر
تشكل قضايا التربية والتعليم هاجسا حقيقيا لكل المجتمعات الحديثة نظرا للأهمية المحورية لهذا القطاع في ضمان استقرار وازدهار الدول، ولعلنا في العالم العربي أكثر اهتماما بهذا الموضوع لما تعانيه مدارسنا وجامعاتنا ومؤسساتنا التعليمية من مشاكل لا عد لها ولا حصر من جهة، ومن جهة أخرى فإن التعليم يشكل تحديا كبيرا للباحثين ليس لاتساع موضوعاته وتعددها وتعقدها فقط، وإنما للتداخل الكبير بين تلك الموضوعات وتأثيرها المتبادل على بعضها البعض وتأثيرها وتأثرها بمختلف مجالات الحياة الأخرى، إذ يقع التعليم في القلب النابض للمجتمعات الحديثة، مما يجعل البحث في قضاياه من منظار تخصص واحد أو بمجهودات باحث واحد مجرد قشة في كومة من التبن لا تسمن ولا تغني من جوع، ومن جاءت مبادرة مركز فاعلون لتخصيص مؤتمره الدولي السادس الذي يعقده بالشراكة مع جامعة المنستير ضمن فعاليات الجامعة الصفية الخامسة لهذه القضية المحورية من خلال تجميع أكبر عدد ممكن من الباحثين الأكفاء من البلدان العربية من مختلف التخصصات كعلم الاجتماع والأنثروبولوجيا وعلم النفس وعلوم التربية والاقتصاد والقانون وغيرها في ملتقى علمي كبير لتدارس قضايا التربية والتعليم بحيث تتضافر فيه كل التخصصات في محاولة لتشخيص الخلل في منظوماتنا التعليمية والسعي للخروج من الأزمة من خلال تقديم رؤى وحلول ملموسة مبنية على دراسات علمية ميدانية، ويأتي هذا الكتاب لوضع مخرجات هذا الملتقى تحت تصرف الباحثين بما يحويه من أبحاث رصينة وقيمة يقارب كل واحد منها تقارب قضية من القضايا الكثيرة التي تعاني منها المدرسة العربية ويسعى لفهما وتحديد أسباب ويقترح الحلول الأمثل لها.
يبقى الرهان على التعليم للخروج من المأزق الحضاري الذي تتخبط فيه أمتنا وتحقيق مستقبل أفضل للأجيال رهانا صحيحا وفي محله، إذ لا يمكن بحال تحقيق أي تنمية لا تحقيق أي تقدم دون الاعتماد على التعليم كركيزة أساسية لتطوير باقي القطاعات من اقتصاد وسياسة ورياضة وفن وغيرها، لأن العنصر البشري الذي سنعتمد عليه لتطوير بلدانناإنما نستثمر فيه بالتربية والتعليم، ومن هنا لا مستقبل لأمة دونتوفير تعليم جيد لأبنائها.
المحتويات
كلمة رئيس الملتقى “التعليم من أجل مستقبل أفضل” مبروك بوطقوقة
كلمة نائب رئيس الملتقى: التربية والتعليم ومسألة التنمية
محمد سعد برغل
ديباجة الملتقى بالطاهر النوي
واقـع الأنظمـة التربويـة العربيـة فـي ظـل المعلوماتيـة منصوري سميرة
الهدر المدرسي: الأسباب والعلاج بغدادي خديجة
المقاربة التشاركية وجودة الفعل التربوي، مشروع المؤسسة أنموذجا بن سليم حسين
ميثاق اخلاقي مقترح لمهنة التعليم الجامعي فاضل خليل ابراهيم
إدماج التربية الإعلامية في المؤسسة التربوية بين الحتمية والضرورة وأثرها على الطفل المتمدرس
بلبليدية فتيحة نور الهدى
التعليم: ملابساته وعوامل نجاحه في ظلّ العوْلَمة عبد القادر سلاّمي
إشكالية التنظيم القانوني لقطاع التعليم الأهلي في العراق عبد المنعم عبد الوهاب العامر
التوافق النفسي الاجتماعي وعلاقته بالدافعية للتعلم لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية بولاية سيدي بلعباس مشتم زواوية
النظام التربوي في الجزائر، نظرة أساتذة التعليم الثانوي للإصلاحات التربوية رشيد طبال
تعليمية النحو للطور المتوسط في ضوء المقاربة بالكفاءات يمينة زكري
أثر البيئة اللغوية على اكتساب اللغة عند الطفل وتنمية مهاراته وهيبة ملال
واقع التعليم بين الفصحى وعاميتها في قسم التحضيري في الجزائر فوزية طيب عمارة
المعالجة الإعلامية لقضايا التربية والتعليم في الصحافة الجزائرية، دراسة تحليلية لصحيفة الخبر الجزائرية ريم فتيحة قدوري
أهمية “التوعية و التحسيس” كنشاط تربوي ضد انتشار بعض الآفات في الوسط المدرسي نايت عبد السلام كريمة
علاقة صعوبات تعلم الرياضيات بالسلوك اللاتوافقي(دراسة ميدانية لدى تلاميذ الخامسة ابتدائي ببعض مدارس مدينة سعيدة أم الجيلالي حاكم
المدرسة ورسالتها التربوية فتيحة طواهرية
تكنولوجيا المعلومات و الاتصال و تطوير التعلمات لدى التلميذ المغربي: تلاميذ السلك الثانوي التأهيلي بجهة فاس-مكناس نموذجا محمد مرشد
البناء المدرسي وأثره على العملية التعليمية في الجزائر، دراسة ميدانية بالمدارس الابتدائية لمدينة العلمة ولاية سطيف خالد بن مهني
إصلاح المناهج التربوية في الجزائر والصراعات الأيديولوجية في ظل العولمة عمّارة عمروس
العمل الجمعوي والتعليم المدرسي: قراءة في الوثائق الرسمية الناظمة للشراكة التربوية في التجربة المغربية محمد خالص
القيم التربوية لدى الشباب الجزائري عبر مواقع التواصل الاجتماعي، دراسة وصفية تحليلية لعينة من صفحات مستخدمي الفايسبوك بن زواوي نوال
فعالية التعليم الجامعي الافتراضي في الوطن العربي: قراءة في الواقع والتحديات خيرة محمدي
محمدي خيرة
اصلاح التعليم العالي وتقييم تجربة ل.م.د في الجزائر عمر مرزوقي
النظم التربويّة في العالم العربي وتراكم الفجوات محمد الناكوع
حتميّة محو الأميّات الحديثة وعلاقتها بالأمن اللّغويّ، قراءة في المتغيّرات والأنواع بركاهم العلوي
العوامل المؤدیة للتأخر الدراسي من وجھة نظر أساتذة المرحلة المتوسطة في مادة اللغة الاجنبیة كـورات كريمة
يقظة الوطن العربي في القرن 21 من خلال إصلاح التعليم العالي: استشراف منظومة اليقظة التعليمية لتحقيق الصعود الاقتصادي آفاق 2050 مونية زوقاي
الأدوار التثقيفيـة والتربويــة لدُور الشبـاب في الجزائـر ميسوم ليلى
البعد الإجتماعي لظاهرة العنف عزالدين سليماني
إصلاح مناهج التربية والتعليم ودورها في مكافحة ظاهرة التطرف في الجزائر عمر بوجلال
العنف في الوسط المدرسي المظاهر التداعيات واليات المكافحة وردة لعمور
المنظومة التربوية في الجزائر رهانات الواقع واستشراف المستقبل كريمة بن عودية
متطلبات تحقيق جودة التعليم العالي في الجزائر شهيناز كشرود
مظاهر السلوك العدواني لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية نوال بارور
قراءة في الأساليب التعليمية الحديثة وتجلياتها في الجامعة الجزائرية نجيبة هبهوب
لماذا تهاجر الأدمغة الجزائرية؟ دراسة ميدانية من وجهة نظر الطلبة الجامعيين الجزائريين صبرينة دحمان
الدور التربوي للحركة الكشفية حالة الكشافة الإسلامية الجزائرية فاطمة حمـدي
المادة اللغوية في المعجم المدرسي ودورها في تنمية الرصيد اللغوي والمعرفي للمتعلّم العربي في المراحل التعليمية الأولى نادية زيد الخير
أزمة الواقع التعليمي في العراق، الاشكاليات والحلول علاء عبد الرزاق
الوسائط الإعلامية ودورها في بناء مدونة البحث داخل الحقل الأكاديمي علي البهلول
أنماط الصراع بين اللغة الفصحى والعامية وأثرها على المتعلم في المرحلة الابتدائية خليدة خروبي
L’approche interculturelle dans la formation des enseignants de français : Quel dispositif ? Quelle(s) stratégie (s) de formation ? EL-Mehdi SOLTANI
Rôle de l’architecture des établissements scolaires sur l’apprentissage. Une étude dialectique à travers des expériences internationales. GUEDOUH Marouane Sami
l’apport de l’évaluation formative dans la production écrite :cas des apprenants de la 5ème année primaire ( contexte algérien). TIMESGUIDA NASSIMA
les cours particuliers une mesure d’urgence ou une pression consumériste ? Hasni souad
العلوم الاجتماعية في العالم العربي: مقاربة الإنتاجات الصادرة باللّغة العربيّة (2000-2016)
تأليف: عبد الله حمودي
تاريخ الإصدار: ديسمبر/كانون الأول 2018
ملخص: يحتضنُ هذا التقرير الثاني للمرصد العربي للعلوم الاجتماعية مقاربةً للإنتاجات الصادرة باللغة العربيّة حول العلوم الاجتماعيّة في العالم العربي، استنادًا إلى جملة معطيات تعكس واقع هذه العلوم وتطوّر الإنتاج في مجالاتها. وتركنُ المواد المعروضة إلى دراسة الكتب والمقالات المنشورة في الدوريات، حيث بلغ عدد الكتب المدروسة كمًّا وكيفًا 1480 كتابًا، وكيفًا 383 كتابًا؛ أما المقالات فلامس عددها 366 مقالًا.
يتوزّع التقرير على أربعة أقسام يقارب الأول منها واقع علم الاجتماع في البلدان المغاربية ثم بلدان المشرق، تليها مصر في قسم مستقلّ؛ ويعالج الفصل الثاني واقع الأنثروبولوجيا في البلدان المغاربية أولًا،ثم في بلدان المشرق. فيما يحيط الفصل الثالث بعلم النفس الإجتماعي؛ أما الفصل الرابع والأخير فخُصِّص لواقع العلوم الاجتماعية من خلال الدوريات والتي أحاطت، إضافةً إلى العلوم الثلاثة المذكورة، بالعلوم الأخرى (علم السياسة، وعلم الاقتصاد، والتاريخ).
يستند التقرير إلى مجموعة ورقاتٍ خلفيّة في مختلف العلوم، ويغوص في استبناط جملة من المفاهيم والعناقيد والتيمات.ونظرًا إلى ضخامة المادة وطبيعة البحث في المحتويات، اقتصر العمل على عيناتٍ صغيرة نسبيًّا من الكتب والمقالات في خلال المرحلة الزمنية الواقعة بين عامَي 2000–2016 والتي قُسِّمَت إلى فتراتٍ ثلاث: 2000 – 2005، 2006 – 2010، 2011 – 2016.
ويُختتم التقرير بجملة خلاصات إذ ورغم الإيجابيات التي تدفع بالإنتاج في العلوم الاجتماعية قدمًا، تعاني الكتابات في هذه العلوم من معوقات عدة، منها ما يرجع إلى التكوين والتمرُّس العلمي، ومنها ما يتّصل بظروف المنطقة ومؤسساتها.
كما يخلص التقرير في معرض التوصيات إلى ضرورة تغيير صورة العلوم الاجتماعية في دوائر القرار وفي المجتمع بصفة عامة.
لمحة عن مؤلف التقرير
الدكتور عبد الله حمّودي أستاذ الأنثروبولوجيا في جامعة برينستون منذ العام 1990. وهو المدير المؤسس لمعهد الدراسات عبر الإقليمية للشرق الأوسط المعاصر وشمال أفريقيا وآسيا الوسطى في الجامعة نفسها. قبل انتقاله إلى جامعة برينستون، كان أستاذًا في جامعة محمد الخامس في الرباط في المغرب. للدكتور حمودي كتب عدة منها “الضحية وأقنعتها” The Victim and its Masks، “الشيخ والمريد” Master and Disciple، و”موسم في مكّة” A season in Mecca. وتُرجمت كتاباته إلى عدد كبير من اللغات منها العربية والفرنسية والإنجليزية والألمانية والإيطالية والروسية، وحاز جائزة ليترا إنترناشيونال. كما حرّر كتبًا عدة باللغات العربية والفرنسية والإنجليزية. تلقّى الدكتور حمّودي طوال مسيرته المهنية العديد من الجوائز والزمالات، بما في ذلك: معهد الدراسات المتقدمة في برينستون، ومعهد الدراسات المتقدّمة في برلين، وكرسي راجني كوثري للديمقراطية في مركز دراسة المجتمعات النامية في نيودلهي.
المجلة العربية للدراسات النثروبولوجية المعاصرة
مجلة اكاديمية دولية محكمة نصف سنوية تصدر عن مركز فاعلون للبحث في الأنثروبولوجيا والعلوم الاجتماعية والانسانية بالجزائر
من 25 إلى 30 أوت 2018
تحت شعار
"التعليم من أجل المستقبل أفضل"
تحت شعار " التعليم من أجل مستقبل أفضل"، يعلن مركز فاعلون للبحث في الأنثروبولوجيا والعلوم الاجتماعية والإنسانية عن فتح باب الترشح للمشاركة في الجامعية الصيفية الخامسة للمركز التي ستقام بمدينة المهدية التونسية من 25 إلى 30 أوت 2018 (6 أيام و5ليال) وتشمل الجامعة تنظيم ملتقى دولي موضوعه "قضايا التربية والتعليم في الوطن العربي: تحديات وحلول" بالإضافة إلى ورشات تكوينية ودكتورالية والعديد من النشاطات الأخرى التي سيتولى تأطيرها أساتذة ومختصون.
تهدف الندوة إلى مساءلة وجاهة المفاهيم التي تطرحها المناهج والمقاربات والاستراتيجيات التفكيكية، البنيوية، البنائية والاختلافية وغيرها وكذا فروع الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية والسياسية والدينية وغيرها في الجدالات الثقافية الحاصلة في المجتمعات العربية، ومشروعية النظم والتنظيمات الاجتماعية القائمة، وحدود الوصل والفصل بين الأنثروبولوجي والسياسي في المجتمع العربي المعاصر، كما تروم القراءة النقدية لمواضيع الأنثروبولوجيا عربيا المسكونة بهاجس الكولونيالية والوطنية، والموروث والعادات الجماعية، ودراسة الممارسات الطقوسية والطرقية وغيرها.