Papers by Didier D C Crelier
Le monde politique ne semble présenter qu'un attrait limité – voire déclinant – pour la jeune gén... more Le monde politique ne semble présenter qu'un attrait limité – voire déclinant – pour la jeune génération d'électeurs européens. Les chercheurs qui s'intéressent au lien entre jeunes et politique sont majoritairement d'accords pour avancer que la jeunesse est une période de latence en matière de pratique politique (Muxel 1992).
Toutefois, les événements de mai 2011 sur la place « Puerta del Sol » à Madrid montrent que les jeunes gens sont capables de se mobiliser politiquement et de donner naissance à un mouvement large et vigoureux comme celui des Indignés.
En partant d'une définition de la jeunesse qui respecte la complexité de cette catégorie sociale et son caractère multidimentionnel (socio-historique, culturel, économique, etc.), nous cherchons à savoir ce qui a motivé de jeunes Suisses romands à s'engager dans le Mouvement des Indignés (MI).
Nous avons interrogés sept personnes sur leurs motivations et leur expérience au sein, ou à la périphérie, du MI. L'approche méthodologique de notre recherche s'inspire de la théorie ancrée sous sa forme constructiviste.
Après avoir posé le cadre théorique, construit à partir des repères épistémologiques de l'histoire des Mouvements sociaux, nous y avons développé notre analyse, qui fait ressortir un point central : l'engagement politique des membres de notre échantillon présente un caractère original – si on le compare avec la militance traditionnelle (celle de l'ouvrier des Trente Glorieuses) – qui peut être qualifié de « distancié ».
Cette forme de participation politique singulière amène les Indignés à une pratique qui se distance de la politique institutionnelle et que l'un de nos répondants appelle la « politique citoyenne ».
Nous en donnons la définition suivante : la politique citoyenne est l'expression publique d'un individu soucieux du bien commun – désireux d'apporter une contribution utile au plus grand nombre – qui prend part à une action concertée ayant pour but de faire connaître un message (basé sur un savoir personnel et élaboré collectivement) en direction du grand public – ou indirectement adressé aux instances du pouvoir institué – en vue d'un changement qui présente un caractère nécessaire, urgent et global.
Notre étude vise à fournir des éléments conceptuels aux parents, aux éducateurs en général et aux agents politiques afin de favoriser l'accueil des jeunes dans le jeu démocratique.
Uploads
Papers by Didier D C Crelier
Toutefois, les événements de mai 2011 sur la place « Puerta del Sol » à Madrid montrent que les jeunes gens sont capables de se mobiliser politiquement et de donner naissance à un mouvement large et vigoureux comme celui des Indignés.
En partant d'une définition de la jeunesse qui respecte la complexité de cette catégorie sociale et son caractère multidimentionnel (socio-historique, culturel, économique, etc.), nous cherchons à savoir ce qui a motivé de jeunes Suisses romands à s'engager dans le Mouvement des Indignés (MI).
Nous avons interrogés sept personnes sur leurs motivations et leur expérience au sein, ou à la périphérie, du MI. L'approche méthodologique de notre recherche s'inspire de la théorie ancrée sous sa forme constructiviste.
Après avoir posé le cadre théorique, construit à partir des repères épistémologiques de l'histoire des Mouvements sociaux, nous y avons développé notre analyse, qui fait ressortir un point central : l'engagement politique des membres de notre échantillon présente un caractère original – si on le compare avec la militance traditionnelle (celle de l'ouvrier des Trente Glorieuses) – qui peut être qualifié de « distancié ».
Cette forme de participation politique singulière amène les Indignés à une pratique qui se distance de la politique institutionnelle et que l'un de nos répondants appelle la « politique citoyenne ».
Nous en donnons la définition suivante : la politique citoyenne est l'expression publique d'un individu soucieux du bien commun – désireux d'apporter une contribution utile au plus grand nombre – qui prend part à une action concertée ayant pour but de faire connaître un message (basé sur un savoir personnel et élaboré collectivement) en direction du grand public – ou indirectement adressé aux instances du pouvoir institué – en vue d'un changement qui présente un caractère nécessaire, urgent et global.
Notre étude vise à fournir des éléments conceptuels aux parents, aux éducateurs en général et aux agents politiques afin de favoriser l'accueil des jeunes dans le jeu démocratique.
Toutefois, les événements de mai 2011 sur la place « Puerta del Sol » à Madrid montrent que les jeunes gens sont capables de se mobiliser politiquement et de donner naissance à un mouvement large et vigoureux comme celui des Indignés.
En partant d'une définition de la jeunesse qui respecte la complexité de cette catégorie sociale et son caractère multidimentionnel (socio-historique, culturel, économique, etc.), nous cherchons à savoir ce qui a motivé de jeunes Suisses romands à s'engager dans le Mouvement des Indignés (MI).
Nous avons interrogés sept personnes sur leurs motivations et leur expérience au sein, ou à la périphérie, du MI. L'approche méthodologique de notre recherche s'inspire de la théorie ancrée sous sa forme constructiviste.
Après avoir posé le cadre théorique, construit à partir des repères épistémologiques de l'histoire des Mouvements sociaux, nous y avons développé notre analyse, qui fait ressortir un point central : l'engagement politique des membres de notre échantillon présente un caractère original – si on le compare avec la militance traditionnelle (celle de l'ouvrier des Trente Glorieuses) – qui peut être qualifié de « distancié ».
Cette forme de participation politique singulière amène les Indignés à une pratique qui se distance de la politique institutionnelle et que l'un de nos répondants appelle la « politique citoyenne ».
Nous en donnons la définition suivante : la politique citoyenne est l'expression publique d'un individu soucieux du bien commun – désireux d'apporter une contribution utile au plus grand nombre – qui prend part à une action concertée ayant pour but de faire connaître un message (basé sur un savoir personnel et élaboré collectivement) en direction du grand public – ou indirectement adressé aux instances du pouvoir institué – en vue d'un changement qui présente un caractère nécessaire, urgent et global.
Notre étude vise à fournir des éléments conceptuels aux parents, aux éducateurs en général et aux agents politiques afin de favoriser l'accueil des jeunes dans le jeu démocratique.