Papers by Erendira D . Camarena-Ortiz
Prociências. Universidade Federal de Pelotas. Brasil., 2022
Resumen: Este artículo es parte de una investigación sobre historias de vida de un ámbito muy esp... more Resumen: Este artículo es parte de una investigación sobre historias de vida de un ámbito muy específico, que es el inicio del aprendizaje de una lengua extranjera en un entorno escolarizado, realizada a través del análisis de discurso con un grupo de estudiantes de la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción (ENALLT) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Se analizan los relatos de las primeras experiencias de los alumnos estudiando una lengua extranjera; en ellas se reconstruyen a través de las narraciones escritas de los jóvenes estudiantes algunos momentos relevantes, personas, circunstancias, situaciones, conflictos, encuentros que han confluido en uno u otro sentido, en su manera de percibir, sentir y aprender una lengua extranjera. Concebimos la educación en lenguas extranjeras como parte esencial de la vida de los estudiantes y como uno de los puntos de inflexión para su desempeño en los años de educación superior que están iniciando.
Diccionario de Signos de la Cerámica Policroma Mixteca. En Miradas al Mundo Mixteco. UTM., 2011
Todos los objetos tienen una historia que justifica su existencia; interpretar estos vestigios de... more Todos los objetos tienen una historia que justifica su existencia; interpretar estos vestigios del pasado y hacerlo científica e históricamente en términos del presente es la labor de la arqueología. E el campo de la cerámica arqueológica ha sido de gran interés el estudio de las diversas técnicas de elaboración y diseños pintados empleados en la cerámica, ya que, basándose en el conocimiento tecnológico y en los diseños plasmados se deduce una serie de datos arqueológicos relacionados con su historia, influencias y aspectos culturales, así como contactos económicos y comerciales. Para este estudio se hicieron análisis en tres niveles: de significación primaria: identificación de las formas, líneas y color. De significación secundaria, o sea de identificación de temas o conceptos y sus combinaciones o composiciones. Y por último de significación de contenido, es decir de descubrimiento de sus valores simbólicos a nivel iconográfico.
Latin American Antiquity, 2004
Memorias de las 1as. Jornadas de Lenguas en Contacto (UAN 2011), 2011
México se introduce a los futuros docentes a una lengua extranjera o nacional totalmente desconoc... more México se introduce a los futuros docentes a una lengua extranjera o nacional totalmente desconocida para ellos, con la intención de que analicen y valoren el choque que supone llegar a un aula donde el estudiante no comprende la lengua en absoluto, para observación y reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. En el caso de esta breve investigación, sobre la introducción a la lengua euskera del País Vasco, se trata de un estudio de caso etnográfico y cualitativo de cuatro profesores mexicanos de diferentes lenguas europeas modernas −francés, inglés y alemán− y el grupo de euskera, que fueron observados etnográficamente, analizando sus discursos.
De Lingüis, Revista Digital de Idiomas, 2013
Es un análisis sobre la detección y análisis de errores en la producción de estudiantes de lengua... more Es un análisis sobre la detección y análisis de errores en la producción de estudiantes de lenguas extranjeras, basados en los criterios de correcto e incorrecto a partir de los diccionarios y de las gramáticas generales, para así relacionarlos con la interlengua. Su objetivo es examinar y controlar ortografía, léxico y formas gramaticales en producciones escritas de alumnos universitarios de lengua extranjera con el propósito mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje enfrentando problemas concretos
Revista Estudios de Lingüística Aplicada, 2018
Este artículo es parte de una investigación sobre representaciones sociales y creencias acerca de... more Este artículo es parte de una investigación sobre representaciones sociales y creencias acerca del aprendizaje del inglés y su uso. Se trata de un trabajo de etnografía educativa y de análisis de discurso llevado a cabo con tres grupos de alumnos de la Universidad Autónoma Metropolitana de la Ciudad de México. A través de las narraciones de los jóvenes estudiantes se reconstruyen algunos momentos relevantes, situaciones, conflictos y encuentros con otras personas que han influido en su manera de percibir, sentir y aprender inglés. Al final se hace una breve discusión sobre los principales problemas y los aspectos positivos que han experimentado los alumnos en su trayectoria de aprendizaje de inglés y que nos ayudan a comprenderlos.
Se trata de una parte del estudio de Léxico Disponible y Corpus Multilíngüe del CELE UNAM. Este p... more Se trata de una parte del estudio de Léxico Disponible y Corpus Multilíngüe del CELE UNAM. Este proyecto académico busca realizar investigación de léxico disponible del español como lengua materna y de varias lenguas extranjeras en proceso de adquisición, que es un área de estudio que puede arrojar información sobre la adquisición de lenguas que es útil tanto a nivel teórico como práctico.
Resumen La cerámica prehispánica de Monte Albán, la principal ciudad zapoteca de los Valles Centr... more Resumen La cerámica prehispánica de Monte Albán, la principal ciudad zapoteca de los Valles Centrales de Oaxaca, México durante el Posclásico (900-1500 d.C.) ya se encontraba en esta época bajo influencia mixteca. Se presentan nuevas formas en las creencias y manifestaciones estéticas, escriturales y discursivas, que forman parte del llamado Estilo Mixteca-Puebla. Las formas cerámicas privilegian las ollas trípodes, ─muchas de ellas provenientes de tumbas y entierros de Monte Albán y Etla─ que presentan signos pintados con una policromía única y relacionados con discursos mitológicos, expresados con elementos tanto lingüísticos, como estéticos propios de los códices de la zona mixteca y del Grupo Borgia. En este artículo se abordará el tema de las estrellas que en esta época se expresaban con la analogía de " los ojos que miran desde el cielo " sobre firmamentos nocturnos donde aparecen acompañados por serpientes y nubes que identifican a los pueblos de Oaxaca. Abstract
La investigación del léxico disponible de español como lengua materna y de lenguas extranjeras en... more La investigación del léxico disponible de español como lengua materna y de lenguas extranjeras en proceso de adquisición es un área de estudio que puede arrojar información sobre la adquisición de lenguas que es útil tanto a nivel teórico como práctico. Este proyecto se propuso realizar estudios de léxico disponible para conocer el léxico con el que cuenta la población del Centro de Enseñanza de Lenguas Estranjeras de la Universidad Nacional Autónoma de México para utilizar esta información en favor del proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas.
El Codex Mexicanus registrado con el número 083 en la Biblioteca Nacional de Francia en París es ... more El Codex Mexicanus registrado con el número 083 en la Biblioteca Nacional de Francia en París es un documento colonial del Centro de México que contiene información de hechos históricos de la época de contacto. Está escrito con glifos de tradición indígena, imágenes estilo colonial, así como con glosas en letra latina en lengua náhuatl y, por su contenido se puede situar aproximadamente en la segunda mitad del siglo XVI. Se trata de una larga tira elaborada en papel indígena de fibras vegetales compuesta por dos fragmentos que en total miden 2 metros 20 centímetros de largo, por 18 centímetros de ancho; sin embargo, se observa que está incompleta, pues falta la parte inicial y la parte final. Por otro lado, las orillas laterales derecha e izquierda están bastante desgastadas, por lo que algunos elementos están incompletos y ya no es posible leerlos. Para su identificación muestra cuatro sellos de la biblioteca; uno ovalado y uno redondo en cada una de las dos partes. Los sellos ovalados señalan que pertenece a la Colección E. Eugène Goupil de Paris, Antigua Colección J. H. A. Aubin con el número 83 y los redondos de menor tamaño y en otro color ya no son legibles.
filosofia.uatx.mx
Universidad Autónoma de Tlaxcala -Facultad de Filosofía y Letras | Las voces en el aula de portug... more Universidad Autónoma de Tlaxcala -Facultad de Filosofía y Letras | Las voces en el aula de portugués: un estudio etnográfico de caso 207
Lenguas y diseño: …, Jan 1, 2005
Page 309. Diseño, elaboración y etapa experimental de un material didáctico para la enseñanza de ... more Page 309. Diseño, elaboración y etapa experimental de un material didáctico para la enseñanza de portugués como LE: un ejercicio a partir de la experiencia docente Noemí Alfaro, Eréndira Camarena, Leonardo Herrera, Clara ...
Resumen: El presente artículo es el resultado del análisis de errores y fenómenos de interlengua ... more Resumen: El presente artículo es el resultado del análisis de errores y fenómenos de interlengua producidos por estudiantes de portugués lengua extranjera de la Universidad Nacional Autónoma de México, en un corpus escrito de 104 redacciones de alumnos de niveles intermedio y avanzado. Este estudio forma parte de la triangulación de una investigación doctoral sobre eficiencia en la enseñanza del portugués.
Thesis Chapters by Erendira D . Camarena-Ortiz
Tesis doctoral de antropología que analiza la colección del cerámica policroma mixteca del Posclá... more Tesis doctoral de antropología que analiza la colección del cerámica policroma mixteca del Posclásico, perteneciente al Museo Nacional de Antropología de la Cd. de México. Se trata de 378 piezas arqueológicas provenientes de cinco diferentes regiones de Oaxaca, que muestran diseños pintados con representaciones análogas a los códices mixtecos y del Grupo Borgia. Al estudiar estas vasijas (muchas de ellas funerarias) se encontró que son narraciones míticas de los principales dioses de Mesoamérica posclásica.
Books by Erendira D . Camarena-Ortiz
Mobilier Funeraire des Zapoteques es Mixteques, 1993
Les rites funéraires de la région d'Oaxaca durant l'époque préhispanique.
Nuevas tecnologías en la evaluación de lenguas extranjeras , 2018
La Universidad Nacional Autónoma de México tiene como requisito de titulación para todos sus alum... more La Universidad Nacional Autónoma de México tiene como requisito de titulación para todos sus alumnos, un examen de certificación de comprensión de lectura de una o dos lenguas extranjeras. El presente estudio es una investigación sobre los estilos de preparación de los estudiantes para presentar y acreditar estos exámenes en la Coordinación de Evaluación y Certificación de la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción de dicha universidad.
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