Papers by Soledad Schönfeld
Sobre: Cuando en 1887 Eduardo Sívori –en un gesto intencionalmente controversial– envió al Salón ... more Sobre: Cuando en 1887 Eduardo Sívori –en un gesto intencionalmente controversial– envió al Salón de París la pintura Le lever de la bonne (El despertar de la criada), la crítica recibió la obra de forma despiadada y elogiosa a la vez. A pesar de rescatar la corrección del dibujo, la verdad del colorido y la solidez de la ejecución, la temática elegida –como era de esperarse– no suscitó el mismo tipo de comentarios. Innumerables censuras generó esta señora desnuda, de quien cuestionaron sus pechos caídos, su pelo en desorden y hasta su dudosa limpieza. Otras reprobaciones giraron en torno de su “miserable” cama de hierro, la “inmundicia” de sus medias, la “negrura” de su piel y hasta la “vulgaridad” de su clase, puesto que no se trata de cualquier mujer: es sirvienta, o mejor dicho trabajadora, y su cuerpo no es más que el reflejo de su propia vida
Sobre Tommy (Super Deluxe Edition), de The Who. Interpretado por Pete Townshend, voz, guitarra y ... more Sobre Tommy (Super Deluxe Edition), de The Who. Interpretado por Pete Townshend, voz, guitarra y teclados; Roger Daltrey, voz y armónica; John Entwistle, bajo, coros y vientos; Keith Moon, batería, percusión y coros. Universal Music, 2013
Sobre: Stratum II, muestra de Iván Aurelio. Curaduría de Coni Cibils. En Espacio Tole Tole. Paste... more Sobre: Stratum II, muestra de Iván Aurelio. Curaduría de Coni Cibils. En Espacio Tole Tole. Pasteur 683. Desde el viernes 9 de mayo al sábado 7 de junio de 2014. Visitas: lunes a viernes de 17 a 20 hs
Sobre: Hijas, de Bárbara Molinari. Dirigida por Bárbara Molinari. Con Julia Funari, Manuela Ferná... more Sobre: Hijas, de Bárbara Molinari. Dirigida por Bárbara Molinari. Con Julia Funari, Manuela Fernández Vivian y María Heller. En el teatro El Excéntrico de la 18°. Lerma 420. Funciones: sábados 21 hs. Entradas: $80 y $60
Sobre: Entrevista a Eduardo Grüner. Politización del arte, industrias culturales y la ineludible ... more Sobre: Entrevista a Eduardo Grüner. Politización del arte, industrias culturales y la ineludible lógica mercantil, analizadas desde una mirada de izquierda. Sociólogo, ensayista y crítico cultural, es referente obligado del ámbito teórico argentino. Doctorado en Ciencias Sociales, es profesor titular de las cátedras Antropología y Sociología del Arte, Literatura de las Artes Combinadas II y Teoría Política en la UBA. Publicó numerosos artículos en medios especializados como El Ojo Mocho, Punto de Vista y Diatribas y prologó obras de autores como Foucault, Jameson y Žižek. Ha escrito, entre otros, libros como Un género culpable (reeditado en 2014), El sitio de la mirada (2000) y La oscuridad y las luces (2011). En una amena charla con Arte Críticas, Grüner reflexiona acerca del arte, su potencial político y su forzosa inserción en el sistema capitalista
Si bien las arpilleras chilenas surgieron durante la dictadura de Pinochet desde la clandestinida... more Si bien las arpilleras chilenas surgieron durante la dictadura de Pinochet desde la clandestinidad como expresión de denuncia y resistencia es cada vez más frecuente,en la actualidad, su puesta en circulación en espacios ligados al mundo del arte. Esta reciente inserción de las arpilleras en museos y galerías podríadar cuenta de un cierto consenso respecto de su estatuto artístico. Sin embargo, el abordaje de las obras no se da en términos plásticos ni formales, sino desde enfoques históricos, sociológicos y de género que tratan al fenómeno como una práctica artesanal más que artística. El presente trabajo busca, pues, un análisis en dos sentidos: por un lado, metacrítico, que permita reflexionar acerca de la arbitrariedad de la crítica de arte en su rol legitimador mediante la puesta en relación de las arpilleras con el fiber art y el textil andino. Por el otro, un análisis semiótico que atienda a los rasgos de las obras y permita formular generalidades y periodizaciones para, fina...
Las crecientes movilizaciones por los derechos de las mujeres evidencian el carácter vigente (y u... more Las crecientes movilizaciones por los derechos de las mujeres evidencian el carácter vigente (y urgente) de reclamos históricos en materia de igualdad de género. El arte emerge junto a ellas como forma de expresión alternativa y herramienta de transformación. Este trabajo pretende, pues, analizar un corpus de intervenciones llevadas a cabo recientemente en la ciudad de Buenos Aires con el fin de determinar su posible circunscripción dentro del artivismo actual y hallar reminiscencias y reapropiaciones de operaciones artístico-políticas presentes a lo largo de la historia del arte feminista. Por medio de un diálogo teórico práctico, se exploran los cruces entre arte y feminismo en Ronda a la pirámide de mayo del colectivo Las Mariposas-Acción Urbana de Género (AUGe), Perras del colectivo Fin de UN MundO, Femicidio es Genocidio del grupo Fuerza Artística de Choque Comunicativo (FACC) y Mujer Nueva, de Paula Naanim Telis. Asimismo, indaga en las formas en que el cuerpo subjetivo encarna y proyecta los traumas del cuerpo social, volviéndolo espacio de resistencia y reivindicación colectiva. Finalmente, se aborda la construcción de la protesta creativa a través del análisis de diferentes procedimientos retóricos.
Los autores de los textos integran el equipo de investigación 'Formación artística y compromiso s... more Los autores de los textos integran el equipo de investigación 'Formación artística y compromiso social 2. Instrumentos teórico metodológicos para el diseño, implementación y evaluación de experiencias de aprendizaje-servicio en artes y de intervención De UNA. Programa de apreciación y experimentación con lenguajes artísticos' dirigidos por María Sofía Vassallo (Cod.: 34/0463), Instituto de Investigación y Experimentación en Arte y Crítica, Área Transdepartamental de Crítica de Artes, Universidad Nacional de las Artes.
"Lo que orientó y motorizó estos proyectos de investigación fue trabajar sobre la compleja relación entre la formación artística y el compromiso social" (M. Sofía Vassallo)
Si bien las arpilleras chilenas surgieron durante la dictadura de Pinochet desde la clandestinida... more Si bien las arpilleras chilenas surgieron durante la dictadura de Pinochet desde la clandestinidad como expresión de denuncia y resistencia es cada vez más frecuente, en la actualidad, su puesta en circulación en espacios ligados al mundo del arte. Esta reciente inserción de las arpilleras en museos y galerías podría dar cuenta de un cierto consenso respecto de su estatuto artístico. Sin embargo, el abordaje de las obras no se da en términos plásticos ni formales, sino desde enfoques históricos, sociológicos y de género que tratan al fenómeno como una práctica artesanal más que artística. El presente trabajo busca, pues, un análisis en dos sentidos: por un lado, metacrítico, que permita reflexionar acerca de la arbitrariedad de la crítica de arte en su rol legitimador mediante la puesta en relación de las arpilleras con el fiber art y el textil andino. Por el otro, un análisis semiótico que atienda a los rasgos de las obras y permita formular generalidades y periodizaciones para, finalmente, reivindicarlas en tanto productos artísticos.
El objetivo del presente trabajo consiste en realizar una comparación teórica de la tragedia clás... more El objetivo del presente trabajo consiste en realizar una comparación teórica de la tragedia clásica desde las perspectivas de Hegel y Nietzsche. Se recurrirá, a tal fin, a obras como 'Fenomenología del Espíritu' y 'Lecciones sobre la Estética' de Hegel y 'El Nacimiento de la Tragedia' de Nietzsche. Se buscará, asimismo, desarrollar un análisis crítico sobre el concepto de lo trágico en ambos autores aplicándolo a la obra 'Antígona' de Sófocles.
La obra de Eduardo Sívori El despertar de la criada escandalizó la escena social de finales del s... more La obra de Eduardo Sívori El despertar de la criada escandalizó la escena social de finales del siglo XIX. Dentro del institucionalismo francés, pensadores como René Lourau y Georges Lapassade desarrollan el concepto de analizador como todo aquel elemento de la realidad que permite revelar la estructura oculta del campo social y sus contradicciones. El siguiente trabajo ubica en la recepción de la obra de Sívori un analizador social en tanto elemento que irrumpe en el plano de fuerzas instituidas actuantes y pone a hablar el terreno social y su conflicto. A partir de ello, tomando los aportes de diversos teóricos, se procederá al análisis de una serie de campos problemáticos en el intento por ensayar una aproximación a aquello que la obra permite vislumbrar: las articulaciones y apuntalamientos recíprocos entre cuerpo y poder.
En el marco del proyecto de investigación “Formación artística y compromiso social. Estudio de ca... more En el marco del proyecto de investigación “Formación artística y compromiso social. Estudio de casos y diseño de nuevas propuestas” surge “De UNA. Programa de apreciación y experimentación con lenguajes artísticos” para adultos mayores que desarrollamos en el
Centro de Día n°19 “Gracias a la vida” en el barrio de San Telmo. Se trata de una secuencia de actividades lúdicas diseñadas y coordinadas por estudiantes y graduados de las carreras del Área Transdepartamental de Crítica de Artes de la Universidad Nacional de las Artes (UNA) a partir de variados objetos artísticos, técnicas y materiales para promover
diversos modos de expresión. En simultáneo, se realiza un registro sistemático de la experiencia para retroalimentarla y multiplicarla. De UNA ha sido aprobado por el Programa de Voluntariado Universitario del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación. En esta oportunidad, presentamos resultados parciales de este proyecto de aprendizaje-
servicio en curso. Evaluamos el aprendizaje observando si permite poner en obra conocimientos específicos de la crítica y la curaduría en artes, si retroalimenta conocimientos previos y si promueve la formación de nuevos conocimientos y competencias. Analizamos también el impacto personal producido por el proyecto en cada uno de los estudiantes participantes. Valoramos la calidad del servicio a partir del análisis de las siguientes variables: la duración, la frecuencia, el impacto en las condiciones de vida de los adultos mayores participantes y la constitución de redes institucionales, entre otras.
Relevamiento y análisis de las modalidades discursivas de la producción de textos críticos y difu... more Relevamiento y análisis de las modalidades discursivas de la producción de textos críticos y difusión en publicaciones argentinas online: cine, teatro y artes visuales
Resumen El siguiente trabajo tiene por objetivo reflexionar en torno al caso de las arpilleras ch... more Resumen El siguiente trabajo tiene por objetivo reflexionar en torno al caso de las arpilleras chilenas, piezas textiles de denuncia producidas clandestinamente por mujeres en situación de vulnerabilidad durante la dictadura de Augusto Pinochet (1973-1990). Se analiza el modo en que la irrupción de este arte popular-mediante la adopción de temáticas políticas, de protesta y compromiso social-habilitó un espacio no sólo de resistencia sino de encuentro, participación, creación y organización colectiva. En esta línea, se indaga en la reconfiguración de los lazos sociales para dar cuenta de cómo la conformación de una red de apoyo solidario permitió sortear los mecanismos institucionales de aquel marco represivo e interpelar al presente desde el presente. Así, el cuerpo ausente del desaparecido motivó la intervención desinteresada de distintos agentes tanto dentro como fuera de Chile, permitiendo que el testimonio en primera persona del terrorismo de Estado (hecho manifestación plástica de su momento) deviniera documento y registro artístico para hacer su aporte en la construcción de la memoria.
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"Lo que orientó y motorizó estos proyectos de investigación fue trabajar sobre la compleja relación entre la formación artística y el compromiso social" (M. Sofía Vassallo)
Centro de Día n°19 “Gracias a la vida” en el barrio de San Telmo. Se trata de una secuencia de actividades lúdicas diseñadas y coordinadas por estudiantes y graduados de las carreras del Área Transdepartamental de Crítica de Artes de la Universidad Nacional de las Artes (UNA) a partir de variados objetos artísticos, técnicas y materiales para promover
diversos modos de expresión. En simultáneo, se realiza un registro sistemático de la experiencia para retroalimentarla y multiplicarla. De UNA ha sido aprobado por el Programa de Voluntariado Universitario del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación. En esta oportunidad, presentamos resultados parciales de este proyecto de aprendizaje-
servicio en curso. Evaluamos el aprendizaje observando si permite poner en obra conocimientos específicos de la crítica y la curaduría en artes, si retroalimenta conocimientos previos y si promueve la formación de nuevos conocimientos y competencias. Analizamos también el impacto personal producido por el proyecto en cada uno de los estudiantes participantes. Valoramos la calidad del servicio a partir del análisis de las siguientes variables: la duración, la frecuencia, el impacto en las condiciones de vida de los adultos mayores participantes y la constitución de redes institucionales, entre otras.
"Lo que orientó y motorizó estos proyectos de investigación fue trabajar sobre la compleja relación entre la formación artística y el compromiso social" (M. Sofía Vassallo)
Centro de Día n°19 “Gracias a la vida” en el barrio de San Telmo. Se trata de una secuencia de actividades lúdicas diseñadas y coordinadas por estudiantes y graduados de las carreras del Área Transdepartamental de Crítica de Artes de la Universidad Nacional de las Artes (UNA) a partir de variados objetos artísticos, técnicas y materiales para promover
diversos modos de expresión. En simultáneo, se realiza un registro sistemático de la experiencia para retroalimentarla y multiplicarla. De UNA ha sido aprobado por el Programa de Voluntariado Universitario del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación. En esta oportunidad, presentamos resultados parciales de este proyecto de aprendizaje-
servicio en curso. Evaluamos el aprendizaje observando si permite poner en obra conocimientos específicos de la crítica y la curaduría en artes, si retroalimenta conocimientos previos y si promueve la formación de nuevos conocimientos y competencias. Analizamos también el impacto personal producido por el proyecto en cada uno de los estudiantes participantes. Valoramos la calidad del servicio a partir del análisis de las siguientes variables: la duración, la frecuencia, el impacto en las condiciones de vida de los adultos mayores participantes y la constitución de redes institucionales, entre otras.