Drafts by Lucrecia Labarthe
el aula y crear espacios capaces de promover el aprendizaje activo, apoyar el trabajo colaborativ... more el aula y crear espacios capaces de promover el aprendizaje activo, apoyar el trabajo colaborativo como práctica formal y proporcionar un ambiente creativo e incluyente que genere aprendizajes capaces de ser retenidos en la memoria a largo plazo. Se expone la experiencia de un taller impartido en el año 2023 en la Ciudad de Buenos Aires, en la Escuela Luis Pasteur, del DE 17, que permitió integrar e interactuar los contenidos de las áreas de comunicación y de expresión con excelentes resultados.
La creatividad como trabajo social. Imaginación y ficción en Peirce y Verón, 2023
Este trabajo se propone indagar en los conceptos de creatividad e imaginación en el arte — especi... more Este trabajo se propone indagar en los conceptos de creatividad e imaginación en el arte — especialmente en el campo de la literatura— y sus relaciones con la construcción de sentido como actividad social. En particular, se piensa la actividad artística y literaria como una continuidad de las relaciones semióticas que realiza el sujeto en el marco de un movimiento interpretante de la realidad que resulta necesariamente creativo. En este sentido, realidad y ficción no aparecen como espacios contrarios sino interconectados respondiendo a formas de exploración que se retroalimentan.
La perspectiva de trabajo está enmarcada en las concepciones de Charles Peirce y Eliseo Verón. Se toman de Peirce las ideas de “ágape” y “continuidad de las ideas” y de Verón se indagan las nociones de “espacios mentales” y “retoma”.
Se postula a la creatividad como una forma particular de réplica a la interacción que los sujetos realizan entre sí con el universo semiótico que los rodea, al estar inmersos en un flujo social que, tanto le proporciona herramientas, como le propone desafíos permanentes en la construcción del sentido.
Se propone un género de escritura, el ensayo, como vehículo apropiado en el presente para desarro... more Se propone un género de escritura, el ensayo, como vehículo apropiado en el presente para desarrollar la crítica y la investigación en artes. En particular se postula la necesidad de nuevas epistemologías en un contexto de problematización de la figura tradicional del artista, del estatuto de la obra artística y del rol del crítico y del espectador. El trabajo se enmarca en el concepto de “Hibridación” desarrollado por Néstor García Canclini para incluir en el saber lo mestizo y lo contradictorio.
El presente trabajo se enmarca en las investigaciones sobre texto escrito, adecuación e ideología... more El presente trabajo se enmarca en las investigaciones sobre texto escrito, adecuación e ideología realizadas por la lingüística funcional sistémica, el análisis crítico del discurso y los estudios sobre contexto y conocimiento. El objetivo es analizar la manera en que la ideología se articula a nivel del significado discursivo, produciendo una adecuación del texto a determinados grupos sociales mediante estructuras semánticas. El corpus elegido para realizar el trabajo se compone de textos literarios seleccionados entre los sugeridos por el Diseño Curricular de la Provincia de Buenos Aires (2018). Son ellos: "La cautiva" de Esteban Echeverría; "El aleph", de Jorge Luis Borges; "La refalosa", de Hilario Ascasubi; "Circe", de Julio Cortázar y "La hojarasca", de Gabriel García Márquez.
La relación particular de la poesía de Néstor Perlongher entre el yo lírico y el espacio urbano,... more La relación particular de la poesía de Néstor Perlongher entre el yo lírico y el espacio urbano, tanto en lo político como en lo erótico, a través del concepto de deriva, acuñado por el situacionismo, y el de territorio, según Deleuze y Guattari.
Análisis del poema de Adrienne Rich "Qué tiempos son éstos" en relación con dos paradigmas poétic... more Análisis del poema de Adrienne Rich "Qué tiempos son éstos" en relación con dos paradigmas poéticos: el romántico meditativo y el histórico social, desde el concepto de "lo personal es político" propuesto por el feminismo norteamericano y el de "literatura menor" de Gilles Deleuze y Félix Guattari. Sostenemos que el objetivo principal de la poesía de Rich es construir el vínculo entre lo personal y lo político, así como entre los fragmentos sociales aludidos por Deleuze.
Montaje de citas del archivo de la violencia latinoamericana. La presencia del archivo dentro de ... more Montaje de citas del archivo de la violencia latinoamericana. La presencia del archivo dentro de un texto literario en las novelas "El material humano" de Rodrigo Rey Rosa e "Insensatez" de Horacio Castellanos Moya en relación al concepto de "memoria involuntaria" de Walter Benjamin y alrededor de las técnicas que utilizó para componer el inacabado "Libro de los pasajes".
La representación del salario del escritor en Diderot y Condorcet. La propiedad de las obras lite... more La representación del salario del escritor en Diderot y Condorcet. La propiedad de las obras literarias en relación con los derechos de sus autores, pero también de sus consumidores o lectores.
Uploads
Drafts by Lucrecia Labarthe
La perspectiva de trabajo está enmarcada en las concepciones de Charles Peirce y Eliseo Verón. Se toman de Peirce las ideas de “ágape” y “continuidad de las ideas” y de Verón se indagan las nociones de “espacios mentales” y “retoma”.
Se postula a la creatividad como una forma particular de réplica a la interacción que los sujetos realizan entre sí con el universo semiótico que los rodea, al estar inmersos en un flujo social que, tanto le proporciona herramientas, como le propone desafíos permanentes en la construcción del sentido.
La perspectiva de trabajo está enmarcada en las concepciones de Charles Peirce y Eliseo Verón. Se toman de Peirce las ideas de “ágape” y “continuidad de las ideas” y de Verón se indagan las nociones de “espacios mentales” y “retoma”.
Se postula a la creatividad como una forma particular de réplica a la interacción que los sujetos realizan entre sí con el universo semiótico que los rodea, al estar inmersos en un flujo social que, tanto le proporciona herramientas, como le propone desafíos permanentes en la construcción del sentido.