Papers by Gunnar Zapata Zurita
Paradigma. Revista de Investigación Educativa, 2024
Este ensayo se enfoca en la gestión de la investigación en las universidades bolivianas. Inicialm... more Este ensayo se enfoca en la gestión de la investigación en las universidades bolivianas. Inicialmente, señala la confusión entre los subsistemas de educación regular y superior en Bolivia, lo que complica la gestión, e inclusive, la didáctica universitaria. El propósito del ensayo es destacar la importancia dela investigación universitaria y examinar los desafíos que enfrenta desde las dimensiones académica y social, concluyendo en un aporte crítico y reflexivo, desde la perspectiva institucional. La metodología de redacción del ensayo considera la realización de un entramado problemático, a partir de una investigación documental. Los resultados de la investigación realizada enfatizan la necesidad de convencer tanto a la sociedad como a los gestores universitarios sobre el valor de la investigación y la importancia de adaptarlos avances científicos para abordar las necesidades fundamentales de la sociedad, en el contexto actual. Finalmente, se proponen soluciones a estas problemáticas desde la perspectiva del pensamiento complejo
Punto cero, Dec 1, 2023
En este artículo se aborda la importancia de las competencias de investigación en el campo de la ... more En este artículo se aborda la importancia de las competencias de investigación en el campo de la Comunicación. Se examinan los perfiles profesionales de las carreras de Comunicación en universidades cochabambinas, evaluando su correspondencia con las demandas de los empleadores, considerando los sistemas de dotación de personal. La metodología incluye revisión bibliográfica y entrevistas con personal académico y empleadores de empresas, instituciones y entidades públicas.
Los resultados demuestran que las competencias investigativas permiten obtener información relevante, identificar tendencias y necesidades del público objetivo, además de evaluar la efectividad de estrategias de comunicación. Se identifican los contrastes entre los enfoques de las universidades y las demandas de los empleadores, resaltando la importancia de la investigación para la toma de decisiones, el crecimiento económico y la generación de conocimientos en la sociedad. La investigación científica se posiciona como un factor clave para la innovación y el desarrollo en diversos ámbitos profesionales y sociales; por lo que, ofrece una ventaja para el acceso y promoción laboral.
Saberes y Diálogos, 2024
En el contexto boliviano, los medios de comunicación enfrentan desafíos significativos en término... more En el contexto boliviano, los medios de comunicación enfrentan desafíos significativos en términos de financiamiento y sostenibilidad debido a los cambios tecnológicos y la preferencia de las generaciones más jóvenes por las redes sociales sobre las radioemisoras y canales de televisión. En este artículo, se adapta el modelo de negocio "Canvas" a la naturaleza y función social de un medio de comunicación, partiendo de una segmentación de la audiencia y la capacitación del personal en áreas clave como la gestión y el marketing. La producción de contenido original y de alta calidad, que se adapte a las nuevas tendencias tecnológicas, es esencial para atraer y retener a la audiencia.
La colaboración, la diversificación de estrategias, la producción de contenido de calidad y la formación del personal son elementos clave para asegurar el éxito y la sostenibilidad de los medios de comunicación universitarios en Bolivia. Estas propuestas de gestión pueden ayudar a los medios de comunicación a adaptarse a las diversas demandas y preferencias de los segmentos de audiencia y a garantizar su sostenibilidad a largo plazo.
Lineamientos para la transformación académica universitaria, aportes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2022
En la actualidad, las actividades de investigación científica y tecnológica sufrieron serias tran... more En la actualidad, las actividades de investigación científica y tecnológica sufrieron serias transformaciones, comparando con aquellas que fueron normadas y planificadas, por autoridades universitarias, a partir del I Congreso Institucional de la Universidad Mayor de San Simón, concluido en el año 1990. Estos cambios han tenido incidencia en el manejo de los recursos destinados a estas actividades, siendo abordado por la gestión educativa, de manera particular, por la gestión universitaria de la investigación. Para definir a este último concepto, el investigador parte de las definiciones de gestión educativa, considerando su relación con la administración.
La gestión educativa es el proceso de planeación, organización, desarrollo, control de la educación, considerando los recursos disponibles y los resultados del trabajo para lograr determinados objetivos. El objeto de estudio de la gestión educativa representa las diversas acciones, actividades, procesos y funcionamiento de los respectivos proyectos educativos institucionales particulares o específicos, y generales o globales, en ámbitos diversos del mundo educativo; sin embargo, toda
gestión, aunque no sea educativa, tiene una íntima relación con el aprendizaje, sobre todo en aquellas empresas consideradas como organizaciones inteligentes o abiertas al aprendizaje.
El objetivo del presente ensayo es proponer políticas de gestión universitaria de investigación científica y tecnológica para la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), definiendo a tal área como una especialidad dentro de la gestión educativa. Los procedimientos metodológicos parten de un diagnóstico realizado a las instancias de gestión universitaria, en el marco de una investigación científica desarrollada para el Programa de Doctorado en Educación del Departamento de Posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UMSS, en su primera versión.
“Aportes de la Iglesia Católica en la Defensa del Derecho a la Información” es un artículo result... more “Aportes de la Iglesia Católica en la Defensa del Derecho a la Información” es un artículo resultado de la revisión documental, en el marco de la Investigación Científica “Derecho a la Información: Situación Actual y Reformas a la Legislación Boliviana”, desarrollada desde el año 2006 al presente, en el Instituto de Investigaciones de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Al revisar los orígenes del Derecho a la Información como tal, no se puede obviar el rol fundamental que ha desempeñado la Iglesia Católica, primero en la denominación y definición del señalado derecho y luego en la defensa del misma. La Iglesia Católica no sólo ha definido el nombramiento del derecho a la información, sino que manifiesta una defensa radical para su ejercicio. En esta ponencia se presentan los documentos elaborados para tal fin, en el seno estratégico de la Iglesia Católica, en el marco de un análisis de la temática comunicacional.
The Contemporary’s age of humanity's is characterized for the declaration of freedom and the ... more The Contemporary’s age of humanity's is characterized for the declaration of freedom and the generation of technologies, being one of his principal artificer for this characterization, the development of scientific and technological investigation. The present article expounds the relevance of this investigation for a country in relation to its economic growth, and the index of human development. After, is exposed his situation in Bolivia, indicating the importance granted by an Bolivian authorities to the same one but denoting the reduced investment and the exiguous level of aftermath generated at the present time by the Bolivian science considering the worldwide vision. Finally, the article concentrates its attention to the bigger actors of investigation in Bolivia, the Universities, principally publics. In this paragraph where it’s revealed a multiplicity of ground rules and disconnection among researchers and investigations that it leads into an atomization of resources, labo...
Propuestas para la Gestión Universitaria de Investigación Científica y Tecnológica Con referencia a la Comunicación Científica, 2022
Publicado en el libro "La Universidad Pública Boliviana en Tiempos de Distanciamiento Físico: Des... more Publicado en el libro "La Universidad Pública Boliviana en Tiempos de Distanciamiento Físico: Desafíos de la UMSS ante la nueva realidad" ISBN 978-99974-380-6-5
La presente tiene como objetivo presentar propuestas sobre Gestión Universitaria de la Investigación Científica y Tecnológica, con referencia a la Comunicación Científica, entendida ella como la aplicación de la Comunicación o Comunicología a la diseminación, divulgación o difusión de los resultados parciales o finales de proyectos de investigación. Para la construcción de estas propuestas, se parte de la situación de la Comunicación Científica en Bolivia, desde una perspectiva internacional, a partir de los sistemas de indexación e indicadores bibliométricos internacionales, enfocándose en la Universidad Mayor de San Simón y el contexto emergente, a raíz de la pandemia del COVID 19.
La ponencia considera tres pasos. Primero, un análisis de la situación macro y micro sobre la Comunicación Científica de Bolivia y con referencia a la UMSS. Como todo análisis situacional se establecen factores críticos de incidencia en nuestro país y la superior casa de estudios, considerando indicadores bibliométricos y sistemas de indización. Puede existir un criterio contrario a tomar en cuenta tales sistemas; sin embargo, la escasa información generada en nuestro país sobre esta temática, obliga a todo gestor universitario a partir de los datos disponibles, para tomar decisiones en condiciones adecuadas.
Durante la gestión 2020, Bolivia como el resto de los países, enfrentó una pandemia mundial que determinó el cierre de las aulas, en espacio físico, y la apertura de canales de comunicación diferentes. De manera fáctica, la pandemia marca una elevada mortalidad, “desnudó” problemas estratégicos que aquejan a nuestro país y que agudizaron los efectos de la pandemia. Uno de ello, marca el desinterés de las instancias de gobierno nacional, departamental, municipal e inclusive, universitario, respecto al fortalecimiento de la Gestión Universitaria de la Investigación Científica y Tecnológica (GUICyT). Recopilando los recursos de comunicación existentes y mejorados, a partir de la pandemia, enfocando su utilidad en las aplicaciones de la Comunicación Científica. Finalmente, se presentan las propuestas.
El procedimiento metodológico/ técnico consideró la revisión documental y la aplicación de sondeos de opinión y entrevistas estructuradas. La ponencia incluye la experimentación de los recursos disponibles en la web y el reglamento de Investigación Científica de la UMSS. El aporte principal de este artículo es la identificación de propuestas dirigidas a contribuir soluciones inteligentes de GUICyT, con incidencia en Comunicación Científica.
El artículo 19 de la Declaración Universal de Derechos Humanos incluye las facultades de investig... more El artículo 19 de la Declaración Universal de Derechos Humanos incluye las facultades de investigar, recibir y difundir información en la definición de la Libertad de Opinión y Expresión; sin embargo, no señala de manera explícita, la concepción de otro derecho, como es el derecho a la información. Este artículo presenta aseveraciones jurídicas, sociales y económicas respecto a la definición del derecho a la información como un derecho complementario pero no subordinado a la libertad de expresión, como fuera interpretado de manera implícita en la Opinión Consultiva OC-5/85, emitida por la Corte Interamericana de Derechos Humanos y en las Sentencias 0112/2004 y 0083/2005 del Tribunal Constitucional de Bolivia, en sus referencias al Trabajo Periodístico. El trabajo periodístico constituye una de las profesiones de elevado nivel de esfuerzo y compromiso con la Sociedad Boliviana y al Estado; abocándose a responder a las exigencias de información seria y confiable, considerando no sólo ...
XI ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES DE LA COMUNICACIÓN, 2021
En esta ponencia, el investigador presentará un recuento de la historia de la administración de l... more En esta ponencia, el investigador presentará un recuento de la historia de la administración de las empresas, en un punto en particular, de los medios pioneros de comunicación social. Esta ponencia no es una historia de los medios, sino de su administración. La Administración es un “campo de estudio que busca diseñar y mantener un ambiente adecuado donde las personas, trabajando en equipos, alcancen con eficiencia sus objetivos preestablecidos, sean individuales o colectivos” (ZAPATA, 2019, pág. 31). Su importancia está vinculada con la generación de empleos, vinculada al desarrollo económico, por el crecimiento del producto interno bruto. Por ello, Peter Drucker señaló “El desarrollo de la nación es cuestión de administración”.
La literatura actual sobre la Administración involucra, en una mayoría, a empresas comerciales e industriales, basadas en lograr la satisfacción del cliente, la fidelidad del mismo y una mayor rentabilidad; sin embargo, la referencia a medios de comunicación es escasa y basados en contextos diferentes al nuestro. De la historia se aprende, por tanto, la importancia de contar con bibliografía sobre la historia de la administración de los medios queda justificada.
Esta ponencia está organizada en cinco partes: Antecedentes de la Administración y su importancia, Enfoque Metodológico de la investigación, Administración en Bolivia, Pioneros de los medios de comunicación y Conclusiones. La delimitación temporal corresponde al período precolombino al presente, quedando pendiente la profundización en el campo de las empresas de comunicación.
XVII ENCUENTRO LATINOAMERICANO FELAFACS, 2019
Este artículo parte de la preocupación de la inserción laboral del profesional de la Comunicación... more Este artículo parte de la preocupación de la inserción laboral del profesional de la Comunicación Social en Bolivia. La formación de los comunicólogos, autodefinidos como "todólogos" establecen márgenes elevados de desempleo.
Considerando que toda crisis representa un desafio para crecer, se identifican factores en la Administración, que pueden ser aprovechados por los profesionales para transformar su competitividad, y por ende, situación ocupacional, desarrollando los componentes del capital intelectual
Revista científica Ingeniería Comercial, 2019
Primera revista de la Carrera de Ingeniería Comercial EMI U.A. CBBA con carácter científico y en ... more Primera revista de la Carrera de Ingeniería Comercial EMI U.A. CBBA con carácter científico y en cuyo contenido se aprecian artículos realizados por un selecto grupo de docentes que transmiten sus conocimientos adquiridos a través de las diferentes especialidades como de la experiencia propia adquirido a lo largo de los años, siendo todos ellos (artículos) de carácter netamente académico y cuyo contenido llenara todas las expectativas narrativas y de conocimiento que el lector sabrá criticar en alguna oportunidad, mismos artículos que han sido seleccionados y expuestos al público teniendo cuidado en el cumplimiento de todas las normas implícitas en este tipo de publicaciones.
La ponencia identifica las presiones generadas por intereses ajenos al periodismo, a periodistas ... more La ponencia identifica las presiones generadas por intereses ajenos al periodismo, a periodistas bolivianos, identificando una vinculación directa de las mismas, con su situación laboral. A partir de ello se plantea una gestión de los medios de comunicación en Bolivia no regulada por el Código de Comercio, sino por normativas construidas en el marco de la libertad de expresión, opinión y el derecho a la información de la sociedad boliviana. En este estudio novedoso en Bolivia, presentando resultados de 2964 cuestionarios en 5 ciudades, monitoreo a 4 medios y entrevistas a 91 periodistas. Palabras Clave: DERECHO A LA INFORMACIÓN/ PERIODISMO / GESTIÓN DE EMPRESAS.
Memorias IV Seminario Latinoamericano de Investigación de la Comunicación
Esta investigación parte de casos de desinformación, subinformación y censura de la información p... more Esta investigación parte de casos de desinformación, subinformación y censura de la información por estricta imposición de los niveles ejecutivo y administrativo al personal de prensa en bastantes medios de comunicación. Estos análisis conllevan a identificado las presiones a las que está sometido el trabajador de prensa boliviano el tratamiento de sus derechos laborales y la descripción del manejo de la información en los medios de comunicación de Cochabamba, considerando que sólo en este departamento existen aproximadamente más de 250 emisoras y más de 100 canales de televisión, para una población que no sobrepasa el millón y medio de habitantes. Este estudio concluye con un estudio microeconómico de la naturaleza de los medios de comunicación, identificados como empresas productoras de “Bienes Giffen”. Naturaleza diferente a las empresas existentes en Bolivia, por lo que deberían regirse en políticas públicas diferentes a las establecidas en el distinto al Código de Comercio, sit...
El estudio formal de la comunicación no puede ser considerada una "ciencia" porque no reúne las c... more El estudio formal de la comunicación no puede ser considerada una "ciencia" porque no reúne las condiciones necesarias para ser definida como tal, sin embargo, la investigación de la
comunicación es científica. El estudio formal de la comunicación se establece como un campo de estudios factible de ser conocido científicamente, porque permite la aplicación del método
científico, y por tanto, apunta a una mayor construcción teórica.
Ante este hecho, el autor del presente artículo comparte la posición de Erick Torrico : “la expectativa que aliento es la de que logremos elaborar "una" definición y "alguna" teoría para la Comunicación, de modo que nos sea posible reconocer coherentemente el espacio de nuestro campo de estudios”. Por ello, este artículo intenta reconocer acuerdos en lo
investigado en comunicación antes que desacuerdos, teniendo como propósito identificar los puntos comunes en materia de comunicación que podrían ser puntos de convergencia entre investigadores y científicos, y de esta manera, establecer más adelante acuerdos para un mayor crecimiento del campo de estudio de la comunicación.
El presente artículo tiene como objetivo identificar la situación de la Comunicación Científica e... more El presente artículo tiene como objetivo identificar la situación de la Comunicación Científica en Bolivia, desde una perspectiva internacional, a partir de los sistemas de indexación e indicadores bibliométricos internacionales. Inicialmente el artículo concentra su atención en la definición de Comunicación Científica e identifica los sistemas de esta comunicación utilizados por investigadores bolivianos. El procedimiento metodológico/ técnico consideró la revisión documental y la aplicación de sondeos de opinión y entrevistas estructuradas. El aporte principal de este artículo es la identificación de una problemática en torno al desconocimiento, la atomización de recursos, por ende, la poca importancia otorgada a los sistemas de Comunicación por los investigadores bolivianos.
Laudatio pronunciado en la distinción de la Universidad Mayor de San Simón a Luis Ramiro Beltrán... more Laudatio pronunciado en la distinción de la Universidad Mayor de San Simón a Luis Ramiro Beltrán con el grado de Doctor Honoris Causa, en fecha 5 de noviembre de 2011.
¡Sapere aude!: La informacion: Libre de censura y libre del mercado, 2010
La pregunta central que intenta responder el presente trabajo de investigación puede ser plantead... more La pregunta central que intenta responder el presente trabajo de investigación puede ser planteada de la siguiente manera ¿Cuál es el estado actual de la legislación boliviana sobre los derechos del informado y sus perspectivas de modificación a la normativa vigente? Para responder a esta inquietud se recurrió sobre todo a la metodología cualitativa, siendo la investigación de carácter descriptivo y propositivo. El contenido de este libro, organizado en 6 capítulos, es amplio y ambicioso desarrollado a partir de los conocimientos generados y experiencias recogidas en más de cuatro años de investigación científica dentro de un proyecto desarrollado en el seno del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (IIHCE) y con el apoyo incondicional de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Mayor de San Simón
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Papers by Gunnar Zapata Zurita
Los resultados demuestran que las competencias investigativas permiten obtener información relevante, identificar tendencias y necesidades del público objetivo, además de evaluar la efectividad de estrategias de comunicación. Se identifican los contrastes entre los enfoques de las universidades y las demandas de los empleadores, resaltando la importancia de la investigación para la toma de decisiones, el crecimiento económico y la generación de conocimientos en la sociedad. La investigación científica se posiciona como un factor clave para la innovación y el desarrollo en diversos ámbitos profesionales y sociales; por lo que, ofrece una ventaja para el acceso y promoción laboral.
La colaboración, la diversificación de estrategias, la producción de contenido de calidad y la formación del personal son elementos clave para asegurar el éxito y la sostenibilidad de los medios de comunicación universitarios en Bolivia. Estas propuestas de gestión pueden ayudar a los medios de comunicación a adaptarse a las diversas demandas y preferencias de los segmentos de audiencia y a garantizar su sostenibilidad a largo plazo.
La gestión educativa es el proceso de planeación, organización, desarrollo, control de la educación, considerando los recursos disponibles y los resultados del trabajo para lograr determinados objetivos. El objeto de estudio de la gestión educativa representa las diversas acciones, actividades, procesos y funcionamiento de los respectivos proyectos educativos institucionales particulares o específicos, y generales o globales, en ámbitos diversos del mundo educativo; sin embargo, toda
gestión, aunque no sea educativa, tiene una íntima relación con el aprendizaje, sobre todo en aquellas empresas consideradas como organizaciones inteligentes o abiertas al aprendizaje.
El objetivo del presente ensayo es proponer políticas de gestión universitaria de investigación científica y tecnológica para la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), definiendo a tal área como una especialidad dentro de la gestión educativa. Los procedimientos metodológicos parten de un diagnóstico realizado a las instancias de gestión universitaria, en el marco de una investigación científica desarrollada para el Programa de Doctorado en Educación del Departamento de Posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UMSS, en su primera versión.
La presente tiene como objetivo presentar propuestas sobre Gestión Universitaria de la Investigación Científica y Tecnológica, con referencia a la Comunicación Científica, entendida ella como la aplicación de la Comunicación o Comunicología a la diseminación, divulgación o difusión de los resultados parciales o finales de proyectos de investigación. Para la construcción de estas propuestas, se parte de la situación de la Comunicación Científica en Bolivia, desde una perspectiva internacional, a partir de los sistemas de indexación e indicadores bibliométricos internacionales, enfocándose en la Universidad Mayor de San Simón y el contexto emergente, a raíz de la pandemia del COVID 19.
La ponencia considera tres pasos. Primero, un análisis de la situación macro y micro sobre la Comunicación Científica de Bolivia y con referencia a la UMSS. Como todo análisis situacional se establecen factores críticos de incidencia en nuestro país y la superior casa de estudios, considerando indicadores bibliométricos y sistemas de indización. Puede existir un criterio contrario a tomar en cuenta tales sistemas; sin embargo, la escasa información generada en nuestro país sobre esta temática, obliga a todo gestor universitario a partir de los datos disponibles, para tomar decisiones en condiciones adecuadas.
Durante la gestión 2020, Bolivia como el resto de los países, enfrentó una pandemia mundial que determinó el cierre de las aulas, en espacio físico, y la apertura de canales de comunicación diferentes. De manera fáctica, la pandemia marca una elevada mortalidad, “desnudó” problemas estratégicos que aquejan a nuestro país y que agudizaron los efectos de la pandemia. Uno de ello, marca el desinterés de las instancias de gobierno nacional, departamental, municipal e inclusive, universitario, respecto al fortalecimiento de la Gestión Universitaria de la Investigación Científica y Tecnológica (GUICyT). Recopilando los recursos de comunicación existentes y mejorados, a partir de la pandemia, enfocando su utilidad en las aplicaciones de la Comunicación Científica. Finalmente, se presentan las propuestas.
El procedimiento metodológico/ técnico consideró la revisión documental y la aplicación de sondeos de opinión y entrevistas estructuradas. La ponencia incluye la experimentación de los recursos disponibles en la web y el reglamento de Investigación Científica de la UMSS. El aporte principal de este artículo es la identificación de propuestas dirigidas a contribuir soluciones inteligentes de GUICyT, con incidencia en Comunicación Científica.
La literatura actual sobre la Administración involucra, en una mayoría, a empresas comerciales e industriales, basadas en lograr la satisfacción del cliente, la fidelidad del mismo y una mayor rentabilidad; sin embargo, la referencia a medios de comunicación es escasa y basados en contextos diferentes al nuestro. De la historia se aprende, por tanto, la importancia de contar con bibliografía sobre la historia de la administración de los medios queda justificada.
Esta ponencia está organizada en cinco partes: Antecedentes de la Administración y su importancia, Enfoque Metodológico de la investigación, Administración en Bolivia, Pioneros de los medios de comunicación y Conclusiones. La delimitación temporal corresponde al período precolombino al presente, quedando pendiente la profundización en el campo de las empresas de comunicación.
Considerando que toda crisis representa un desafio para crecer, se identifican factores en la Administración, que pueden ser aprovechados por los profesionales para transformar su competitividad, y por ende, situación ocupacional, desarrollando los componentes del capital intelectual
comunicación es científica. El estudio formal de la comunicación se establece como un campo de estudios factible de ser conocido científicamente, porque permite la aplicación del método
científico, y por tanto, apunta a una mayor construcción teórica.
Ante este hecho, el autor del presente artículo comparte la posición de Erick Torrico : “la expectativa que aliento es la de que logremos elaborar "una" definición y "alguna" teoría para la Comunicación, de modo que nos sea posible reconocer coherentemente el espacio de nuestro campo de estudios”. Por ello, este artículo intenta reconocer acuerdos en lo
investigado en comunicación antes que desacuerdos, teniendo como propósito identificar los puntos comunes en materia de comunicación que podrían ser puntos de convergencia entre investigadores y científicos, y de esta manera, establecer más adelante acuerdos para un mayor crecimiento del campo de estudio de la comunicación.
Los resultados demuestran que las competencias investigativas permiten obtener información relevante, identificar tendencias y necesidades del público objetivo, además de evaluar la efectividad de estrategias de comunicación. Se identifican los contrastes entre los enfoques de las universidades y las demandas de los empleadores, resaltando la importancia de la investigación para la toma de decisiones, el crecimiento económico y la generación de conocimientos en la sociedad. La investigación científica se posiciona como un factor clave para la innovación y el desarrollo en diversos ámbitos profesionales y sociales; por lo que, ofrece una ventaja para el acceso y promoción laboral.
La colaboración, la diversificación de estrategias, la producción de contenido de calidad y la formación del personal son elementos clave para asegurar el éxito y la sostenibilidad de los medios de comunicación universitarios en Bolivia. Estas propuestas de gestión pueden ayudar a los medios de comunicación a adaptarse a las diversas demandas y preferencias de los segmentos de audiencia y a garantizar su sostenibilidad a largo plazo.
La gestión educativa es el proceso de planeación, organización, desarrollo, control de la educación, considerando los recursos disponibles y los resultados del trabajo para lograr determinados objetivos. El objeto de estudio de la gestión educativa representa las diversas acciones, actividades, procesos y funcionamiento de los respectivos proyectos educativos institucionales particulares o específicos, y generales o globales, en ámbitos diversos del mundo educativo; sin embargo, toda
gestión, aunque no sea educativa, tiene una íntima relación con el aprendizaje, sobre todo en aquellas empresas consideradas como organizaciones inteligentes o abiertas al aprendizaje.
El objetivo del presente ensayo es proponer políticas de gestión universitaria de investigación científica y tecnológica para la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), definiendo a tal área como una especialidad dentro de la gestión educativa. Los procedimientos metodológicos parten de un diagnóstico realizado a las instancias de gestión universitaria, en el marco de una investigación científica desarrollada para el Programa de Doctorado en Educación del Departamento de Posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UMSS, en su primera versión.
La presente tiene como objetivo presentar propuestas sobre Gestión Universitaria de la Investigación Científica y Tecnológica, con referencia a la Comunicación Científica, entendida ella como la aplicación de la Comunicación o Comunicología a la diseminación, divulgación o difusión de los resultados parciales o finales de proyectos de investigación. Para la construcción de estas propuestas, se parte de la situación de la Comunicación Científica en Bolivia, desde una perspectiva internacional, a partir de los sistemas de indexación e indicadores bibliométricos internacionales, enfocándose en la Universidad Mayor de San Simón y el contexto emergente, a raíz de la pandemia del COVID 19.
La ponencia considera tres pasos. Primero, un análisis de la situación macro y micro sobre la Comunicación Científica de Bolivia y con referencia a la UMSS. Como todo análisis situacional se establecen factores críticos de incidencia en nuestro país y la superior casa de estudios, considerando indicadores bibliométricos y sistemas de indización. Puede existir un criterio contrario a tomar en cuenta tales sistemas; sin embargo, la escasa información generada en nuestro país sobre esta temática, obliga a todo gestor universitario a partir de los datos disponibles, para tomar decisiones en condiciones adecuadas.
Durante la gestión 2020, Bolivia como el resto de los países, enfrentó una pandemia mundial que determinó el cierre de las aulas, en espacio físico, y la apertura de canales de comunicación diferentes. De manera fáctica, la pandemia marca una elevada mortalidad, “desnudó” problemas estratégicos que aquejan a nuestro país y que agudizaron los efectos de la pandemia. Uno de ello, marca el desinterés de las instancias de gobierno nacional, departamental, municipal e inclusive, universitario, respecto al fortalecimiento de la Gestión Universitaria de la Investigación Científica y Tecnológica (GUICyT). Recopilando los recursos de comunicación existentes y mejorados, a partir de la pandemia, enfocando su utilidad en las aplicaciones de la Comunicación Científica. Finalmente, se presentan las propuestas.
El procedimiento metodológico/ técnico consideró la revisión documental y la aplicación de sondeos de opinión y entrevistas estructuradas. La ponencia incluye la experimentación de los recursos disponibles en la web y el reglamento de Investigación Científica de la UMSS. El aporte principal de este artículo es la identificación de propuestas dirigidas a contribuir soluciones inteligentes de GUICyT, con incidencia en Comunicación Científica.
La literatura actual sobre la Administración involucra, en una mayoría, a empresas comerciales e industriales, basadas en lograr la satisfacción del cliente, la fidelidad del mismo y una mayor rentabilidad; sin embargo, la referencia a medios de comunicación es escasa y basados en contextos diferentes al nuestro. De la historia se aprende, por tanto, la importancia de contar con bibliografía sobre la historia de la administración de los medios queda justificada.
Esta ponencia está organizada en cinco partes: Antecedentes de la Administración y su importancia, Enfoque Metodológico de la investigación, Administración en Bolivia, Pioneros de los medios de comunicación y Conclusiones. La delimitación temporal corresponde al período precolombino al presente, quedando pendiente la profundización en el campo de las empresas de comunicación.
Considerando que toda crisis representa un desafio para crecer, se identifican factores en la Administración, que pueden ser aprovechados por los profesionales para transformar su competitividad, y por ende, situación ocupacional, desarrollando los componentes del capital intelectual
comunicación es científica. El estudio formal de la comunicación se establece como un campo de estudios factible de ser conocido científicamente, porque permite la aplicación del método
científico, y por tanto, apunta a una mayor construcción teórica.
Ante este hecho, el autor del presente artículo comparte la posición de Erick Torrico : “la expectativa que aliento es la de que logremos elaborar "una" definición y "alguna" teoría para la Comunicación, de modo que nos sea posible reconocer coherentemente el espacio de nuestro campo de estudios”. Por ello, este artículo intenta reconocer acuerdos en lo
investigado en comunicación antes que desacuerdos, teniendo como propósito identificar los puntos comunes en materia de comunicación que podrían ser puntos de convergencia entre investigadores y científicos, y de esta manera, establecer más adelante acuerdos para un mayor crecimiento del campo de estudio de la comunicación.
Requisito culminación Programa Posdoctoral: Educación, investigación y complejidad – II Versión