Publications by Johanna Pentikainen
Journal of Finnish Studies 26 (1), 2023
Journal of Writing Research 15 (1) , 2023
Kieli, koulutus ja yhteiskunta -verkkolehti, 2023
Ainedidaktiikka ajassa: Laajenevat oppimisympäristöt ja eri-ikäiset oppijat. Ainedidaktisia tutkimuksia 22 , 2022
Globaalien ympäristökriisien keskellä tiedonalakohtaiset ja toimijuutta
korostavat ympäristön luk... more Globaalien ympäristökriisien keskellä tiedonalakohtaiset ja toimijuutta
korostavat ympäristön luku- ja kirjoitustaidot ovat nousseet tärkeiksi
monilukutaidon ulottuvuuksiksi. Tutkimukseni käsittelee ympäristöä
koskevan tiedon tuottamista, arviointia ja esittämistä LuontoOnsarjan 4.–6. luokkien harjoituskirjojen kirjoittamisen tehtävissä
(N=994). Tarkastelen kirjoittamista edellyttäviä tai vahvistavia tehtäviä
ensin kirjoittamiselle varatun tilan ja tehtävänantojen kautta, sitten
tietotekstien laatimisessa tarvittavien diskurssin taitojen näkökulmasta.
Lopuksi laajennan näkökulmaa tiedon tuottamiseen ohjaaviin ja ajatusta
kehitteleviin tehtäviin. Pyrin pohdinnallani osoittamaan, että kirjoitustaidot
ovat paljon muutakin kuin erillisen tietosisällön koodaamista kirjoitetun
kielen muotoon: laajentuvan kirjoittamiskäsityksen avulla on mahdollista
ymmärtää tiedon käsittelyn, tuottamisen ja jakamisen prosesseja sekä
näiden vaikutusta yksilöihin ja ympäristöön sekä suunnitella entistäkin
vaikuttavampaa opetusta.
Scriptum, 2022
Embodied practices have not yet been widely studied in the field of creative writing, although wr... more Embodied practices have not yet been widely studied in the field of creative writing, although writing is a core medium of emotional understanding. This article aims to develop connection between creative writing and a certain somatic approach, Feldenkrais Awareness Through Movement practice, by seeking interlapping areas of interest and concepts, such as attention, and voice. This setting of writing and somatic practice into dynamic interplay aims to create an understanding of how the body‘s embodied knowledge, ability to sense, learn, and change can affect writing. The possible contact points of Feldenkrais Awareness Through Movement method and creative writing practice have potential to improve writers‘ relationship to their practice and medium, and additionally, the discussion presented in this article enwidens our understanding of creative writing. Some Feldenkrais body mapping techniques, like using constraints and freedom and differentiation and combination, can be further applied in writing practices.
Carpa 7 - Theatre Academy University of the Arts Helsinki, 2022
Kehittämisen palat, yhteisöjen salat : näkökulmia koulutukseen ja kasvatukseen (pp. 157-180). Tampere, Finland: Tampere University Press. , 2017
Kosonen: creative autobiography, from self-knowledge to the teaching of writing • 14 Martin Štoll... more Kosonen: creative autobiography, from self-knowledge to the teaching of writing • 14 Martin Štoll: the precondition of creative work • 46 Amir Or: on editing and feedback in the poetry workshop • 63 Johanna Pentikäinen: elokuvat luokka ja freedom writers kirjoittamisen kuvauksina ja reflektion osana • 82 university of jyväskylä / taiku issn 2342-6039 scriptum 2/2015 2 Areas of Scriptum Creative Writing Studies Artistic research: authors researching their own art, art as research.
Uploads
Publications by Johanna Pentikainen
korostavat ympäristön luku- ja kirjoitustaidot ovat nousseet tärkeiksi
monilukutaidon ulottuvuuksiksi. Tutkimukseni käsittelee ympäristöä
koskevan tiedon tuottamista, arviointia ja esittämistä LuontoOnsarjan 4.–6. luokkien harjoituskirjojen kirjoittamisen tehtävissä
(N=994). Tarkastelen kirjoittamista edellyttäviä tai vahvistavia tehtäviä
ensin kirjoittamiselle varatun tilan ja tehtävänantojen kautta, sitten
tietotekstien laatimisessa tarvittavien diskurssin taitojen näkökulmasta.
Lopuksi laajennan näkökulmaa tiedon tuottamiseen ohjaaviin ja ajatusta
kehitteleviin tehtäviin. Pyrin pohdinnallani osoittamaan, että kirjoitustaidot
ovat paljon muutakin kuin erillisen tietosisällön koodaamista kirjoitetun
kielen muotoon: laajentuvan kirjoittamiskäsityksen avulla on mahdollista
ymmärtää tiedon käsittelyn, tuottamisen ja jakamisen prosesseja sekä
näiden vaikutusta yksilöihin ja ympäristöön sekä suunnitella entistäkin
vaikuttavampaa opetusta.
korostavat ympäristön luku- ja kirjoitustaidot ovat nousseet tärkeiksi
monilukutaidon ulottuvuuksiksi. Tutkimukseni käsittelee ympäristöä
koskevan tiedon tuottamista, arviointia ja esittämistä LuontoOnsarjan 4.–6. luokkien harjoituskirjojen kirjoittamisen tehtävissä
(N=994). Tarkastelen kirjoittamista edellyttäviä tai vahvistavia tehtäviä
ensin kirjoittamiselle varatun tilan ja tehtävänantojen kautta, sitten
tietotekstien laatimisessa tarvittavien diskurssin taitojen näkökulmasta.
Lopuksi laajennan näkökulmaa tiedon tuottamiseen ohjaaviin ja ajatusta
kehitteleviin tehtäviin. Pyrin pohdinnallani osoittamaan, että kirjoitustaidot
ovat paljon muutakin kuin erillisen tietosisällön koodaamista kirjoitetun
kielen muotoon: laajentuvan kirjoittamiskäsityksen avulla on mahdollista
ymmärtää tiedon käsittelyn, tuottamisen ja jakamisen prosesseja sekä
näiden vaikutusta yksilöihin ja ympäristöön sekä suunnitella entistäkin
vaikuttavampaa opetusta.